Ал Эш

Сказки, мифы, фэнтези — огни в тумане вечных «почему». Они для тех, кто ищет «вопросы» в «ответах», где сомнение зачастую важнее ясности...
3 982
5 864
17 826
17 826

Заходил(-a)

69 комментариев, по
времени, по убыванию

Написал(-a) комментарий к произведению Сборник конкурсных рассказов "Космический апрель"

Можно говорить, что не так в рассказе, но я не критик. Не хочу на себя это брать. Но рассказ понравился. Идеей точно. Могу сказать , что он до меня дотронулся. До чего то, что мне ценно. Спасибо. 

Написал(-a) комментарий к произведению Эхо

Понимаю, бывает устаёшь от всего, что мелькает слишком часто. Видимо, алгоритмы считают мою книгу слишком важной для тебя 😊 Но учту замечание — спасибо за честность!

Написал(-a) комментарий к произведению Осколок Демиурга. Книга 2.

Дорогие друзья!

С радостью сообщаю, что работа над вторым томом романа "Разделенные реальности" идет полным ходом! Продолжение истории Азара, Лирианы и других героев, полюбившихся вам в первом томе, обещает быть еще более захватывающим и философски глубоким.

Во втором томе вас ждет:

Опасное путешествие Азара, Томаса и Селены в поисках древних Ключей Равновесия.
Борьба Лирианы за сохранение трансформирующейся Академии.
Новые удивительные локации, от кристаллических лесов до зеркальных равнин.
Раскрытие тайн демиургического наследия.
И, конечно же, долгожданное воссоединение разделенных судьбой героев.

Написал(-a) комментарий к произведению Осколок Демиурга. Пробуждение.

Благодарю за реакцию и откровенность — даже резкая критика лучше равнодушия, ценю, что вы не стали проходить мимо.  🙂 
Понимаю ваше замечание, и вы затронули действительно важную тему — логичность поведения персонажа, обладающего высоким уровнем знаний.
Однако в рамках логики мира, герой сталкивается с фундаментальной проблемой: его знания о магии и устройстве мира больше не применимы напрямую. Речь идёт не о банальной потере силы, а об изменении самой основы мироздания.
Академия — это точка входа, не для обучения, а для анализа и внедрения. Герой действует не импульсивно, а методично, как учёный, потерявший доступ к лаборатории. Он ищет источник сбоя.
Если это не читается в первых главах — значит, баланс между экспозицией и действием требует доработки. Нужно подкрутить акценты. Спасибо, за точку фокуса, вы помогли увидеть потенциальный слабый участок.

  🤝 

Наверх Вниз