Александр Басов @basov_a - Комментарии
468 1 207

Был на сайте

Написал комментарий к посту Обидели

      Столько споров до сих пор идет по поводу "Черного квадрата". Его суть проста, как его же геометрическая форма. Закройте глаза и вы увидите черноту. Это - чистый холст, который можно заполнить при помощи красок собственной фантазии. У каждого из нас она своя, поэтому и споры вокруг картины Малевича не утихают.

      Тщательно отполированная черная поверхность может служить и зеркалом. Только, в данном случае перед человеком открывается зеркало его сознания, и заполняется оно отражениями не по закону оптики, а по прихоти разума.

      "Черный квадрат" Малевича - выраженная графически идея о бесконечности человеческой фантазии. 

      Нужно ли об этом спорить?

Написал комментарий к произведению Эксперимент

Зарисовка, не более. Без начала и без внятной концовки. Сюжет отсутствует от слова совсем. Не нужно путать сюжет с описанием. Указанной в аннотации "борьбы за жизнь"  не наблюдается. Наличествует полубессвязный монолог главгероя, никак не влияющий на исход событий. С личными местоимениями катастрофический перебор. 

Я импульсивно теряю рассудок

Слово "импульсивно" в данном контексте неуместно. Возможно, речь идёт о периодической потере рассудка. Но здесь хочется заметить, что человеку самому почти невозможно   оценить, как часто и надолго он теряет сознание. Разве что если часы перед носом.

Мои легкие наполняются этой лёгкой смесью

Автор, вам самому нравится эта фраза? Мне - нет. Зачем здесь использовать омонимичные слова?

Ничего мистического не увидел. В условиях кислородного голодания возможны галлюцинации и ложные ощущения, в том числе тактильные. 

Автору успехов!

Написал комментарий к посту С праздником!

С праздником, Игорь!

Если речь зашла о перлах, то вот, из недавно увиденного:

"Судя по голосу, он был молод и красив"

"Исабела вообразила себе жениха: старца с седой волосатой грудью с орденами и в парчовых штанах;"

Написал комментарий к посту Роман "Крымская весна"

По поводу психологии не претендую. Не мой профиль. Но поверхностное суждение многое говорит о человеке. Ну, прочитали вы одну книгу Игоря Градова. Не понравилась вам она. Дело ваше, мне у него тоже не всё нравится. К чему экстраполяция на все творчество?

Написал комментарий к посту Про девочкофф

так о пишущих дефочкофф (или о тех, кто думает, будто пишет) шла речь. Или вы решили, что Игорь ополчился на девочек вообще? За ним такое точно не водилось раньше.

Написал комментарий к посту Про девочкофф

А картиночки-то к чему эти? По запросу "игорь градов" они действительно вылезают. Но там, кстати, и протрет Путина  чуть ниже. Что же вы постеснялись им проиллюстрировать сие содержательное сообщение?

Написал комментарий к посту Социовопрос

в классе, в котором 20 человек, прочитали " МиМ" только два человека. Все остальные нет. Теперь вопрос. Зачем давать детям то, что они просто не поймут?! 

Соглашусь. "МиМ" не для школы. Когда я учился, то Булгакова в школьной программе вообще не было. Зато была сага об освобождённой женщине востока - "Джамиля" Чингиза Айтматова. Школьникам предлагалось восхититься замужней героиней, закрутившей роман в тылу, пока муж воевал на фронте. Ну, девочки, как положено, восхищались. А из парней встал один и высказал учительнице все то, что я написал выше. Мужская часть класса чуть не зааплодировала. Учительница прифигела, глазами хлоп-хлоп, а сказать ей нечего. Осуждать Джамилю школьная программа по литературе не велит. 

Написал комментарий к посту Социовопрос

Как правило, детей, склонных к чтению, не так уж много - примерно столько же, сколько к математике.  

Их, склонных к чтению, уже нет совсем, поскольку получают информацию другим способом. Зато педагоги свято верят в высказывание "книга - источник знаний". 

Литература - это такая же учебная дисциплина как те же химия, математика, биология и прочие. И как у всякой науки у неё есть основы. Вот их и нужно преподавать.  

Наш физрук когда-то тоже был уверен в том, что физкультура - такой же важный предмет.

Преподавать детям литературу на таком же уровне, как математику? Не смешите. Тогда придётся все филфаки позакрывать, они уже не потребуются. Школьного курса будет достаточно. 

Ненависть учащихся к литературе как раз и возникает в результате попыток углубленного ее преподавания. 

Написал комментарий к посту Социовопрос

Я говорил о том, что современную литературу, на основе которой можно учить детей, еще нужно создать. Тот ширпотреб, что обеспечивает ненапряжное чтение в поездах и залах ожидания, считать литературой не стоит.

Написал комментарий к посту Социовопрос

Мне было нестерпимо скучно от половины книг из текущей программы, и я читал их по диагонали. 

Обычное дело. Но премудрым составителям школьных программ не приходит в голову, что интерес к чтению  нужно прививать, учитывая запросы подрастающего поколения. Есть прекрасные образцы фантастической и приключенческой литературы, написанные грамотным языком, но никому из педагогов не придёт в голову использовать подобные тексты в обучающих программах. Разве что для внеклассного чтения, но это - совсем другое.

Написал комментарий к посту Социовопрос

Чтобы их знать, на данный момент достаточно Википедии. А если их совсем не читать, никогда, то национальная идентичность окажется размытой до такого уровня, что человек перестанет воспринимать себя частью русской культуры. Не заставлять учить классиков нужно, а формировать интерес к культуре у школьников.

Написал комментарий к посту Социовопрос

Так и не смогла прочесть " Мастер и Маргарита"... Не понимала ничего. Пришлось знакомую просить пересказать. 

Это как в том анекдоте, когда чуваку друг напел что-то из "Битлз", а тому не понравилось, почему они картавят, шепелявят и не выговаривают слова?

"МиМ" - как раз тот случай, когда книга предназначалась прежде всего для современников. У Булгакова настолько многослойное произведение, что понять там все, не живя в те годы, невозможно. Есть книга Бориса Соколова "Расшифрованный Булгаков. Тайны "Мастера и Маргариты" Объём книги даже больше, чем у первоисточника, который она поясняет. 

Ещё один пример книги, прежде всего для современников, "Приключения Тиля Уленшпигеля". Существует два основных русских перевода. Первый, еще дореволюционный - сокращённый перевод Горнфельда, и полный перевод Любимова, шестидесятых, кажется, годов прошлого века. Если сравнивать - это две разных книги. 

Написал комментарий к посту Социовопрос

Пардон, отчего же эти подпольные гении сейчас не пишут? 

Кому он нужен, этот Васька! (с) При капитализме живем. Закон рынка: спроса нет - предложению неоткуда взяться. Тут выше упоминали "Молодую гвардию", написанную в те времена, когда существовала государственная идеология, и средства на воспитание подрастающего поколения тратились немалые. Мы живем в эпоху идеологического вакуума, пришедшего на смену идеологическому прессу коммунистов. И то и другое в крайних проявлениях одинаково вредно для общества. Нарастает явный разрыв между мировоззрением детей, бесконтрольно формируемым интернет(прости, господи)-культурой и школьной программой по литературе, основанной на классике, подавать которую  нужно в более-менее окрепшие умы. Подготовлены должны быть школьники к восприятию текстов, отображающих совершенно другую реальность и ментальность.

Написал комментарий к посту Социовопрос

То есть, это все современные авторы, которых вы знаете и можете назвать навскидку? Я не претендую на право отбора конкретных произведений для школьной программы.Речь о концепции. Начинать обучение литературы нужно с современных авторов, т.е. наиболее близких по менталитету. Если подходящих книг нет, их нужно написать. Если бы Минобразования этим озаботилось, выдав соцзаказ на книги для детей и юношества, будьте уверены, нашлись бы люди, способные создать нужные произведения. И программы для обучения можно изменить. Вот только не нужно это никому. 

Написал комментарий к посту Социовопрос

Изучать литературу нужно прежде всего с произведений, написанных современниками. И уж потом,по мере взросления школьников, давать им экскурс в литературу прошлых веков, проводить сравнительный анализ языка и образа мысли писателей разных эпох. Литература не должна преподаваться в отрыве от истории. Смешно выдавать тексты девятнадцатого века за эталон в описании человеческих взаимоотношений. Эпоха была другой, общество отличалось от современного. Это нужно учитывать. 

Написал комментарий к посту Отзыв на "Метро-2033. Питер-2" Шимуна Врочека. Ода скинхеду подземелья

Мой ответ был именно на ваш комментарий, начинавшийся со слов: "Очень классная рецензия!" так уж получилось, что я имею некоторое представление о том, что такое рецензия, вот и поинтересовался, где же она здесь?

Написал комментарий к посту О писателях

Вячеслав, по поводу языка я бы мог привести в пример Маяковского. Он - отражение своей эпохи. Создавал  литературу, созвучную лозунгам  и призывам, составлявшим неотъемлемую часть жизни общества. Попробуйте сейчас написать так же. В лучшем случае, читатель у виска пальцем покрутит. Я ничего не говорил о литературной моде, это совсем другое. Люди, порой, сами не знают, к чему их тянет внутренне, но увлекаются модными тенденциями. Задача писателя - наладить диалог с читателем, проявив словесно неявные мысли, стремления, чаяния, уже существующие в обществе, но недостаточно проявленные. Достаточно одного такого первопроходца, а там, уж, будьте уверены, набегут подражатели и сотворят из этого модную тенденцию, а то и субжанр изобретут. 

Написал комментарий к посту О писателях

И зачастую классик бывает не понят и не принят современниками - его заслоняют шумною толпой вот такие вот борзописцы на злобу дня. Но кто их вспомнит послезавтра, когда злоба дня станет достоянием пыльного архива?

Зачем тогда вообще писать, если есть уже книги на все времена? Или это попытка переплюнуть тех, кто был до нас? Зачем  писать как они, если ОНИ уже есть?

 

Написал комментарий к произведению Вина Ювенала

Я когда на конкурсе этот текст прочёл, по первым впечатлениям приписал рассказ Графу, и у Инферно те же мысли возникали. Графу, насколько помню, текст тоже понравился. 

Написал комментарий к посту Про начинающих

Игорь, я тут недавно конкурсный рассказ свой дописывал. Внезапно пришла такая мысль. Нужно было вам совместить "Про начинающих" с рассказом о Карлсоне. Выросший Малыш подался в МТА, и Карлсон избавляет литературный мир от такого писателя. Тема убийства персонажем реального человека не нова, но в этом контексте она заиграла бы новыми красками.

Наверх Вниз