Чебуратино

Это реальность.

Хит 1978 года!

"Лето, лето, лето..."

Слова - Бохановский Е.

Музыка - Маликов Ю., Пресняков В.,ст.

***

Васильковое лето промчалось

В колеснице из белых берёз.

Но, как память о лете, осталась

Прядь твоих золотистых волос.

Я коснусь их несмелой рукою

И почувствую солнца тепло.

Будут птицы звенеть надо мною,

Ведь то лето от нас не ушло.

Лето, лето, лето.

Лето твоих рук, твоих глаз.

Лето, лето, лето.

Снова я встречаю сейчас.

Это лето своё навсегда сберегу,

Без него я прожить не смогу.

Это лето своё навсегда сберегу,

Без него я прожить не смогу.

Грустно осени поздней начало,

Всё беднее деревьев наряд.

Только снова я лето встречаю,

Когда вижу твой ласковый взгляд.

Пусть не будет на сердце печали,

Не смотри ты с тоской за окно.

Наше лето с тобой не промчалось.

Наше лето с тобой не ушло.

Лето, лето, лето.

Лето твоих рук, твоих глаз.

Лето, лето, лето.

Снова я встречаю сейчас.

Это лето своё навсегда сберегу,

Без него я прожить не смогу.

В старые добрые времена ИИ Кандинский  спокойно выполнял промпт: нарисуй девушку с большими сиськами. Наверное, он был ближе к народу. Но чтобы добиться голой правды, Кандинскому надо было указать, что девушка обнажённая натурщица. В те времена цензура  зарождалась, и возникали попытки её обхода.

Полное собрание котов.

___

P.S.

Нейросеть Алиса не смогла перешагнуть через цензуру и сделать обложку объёмного труда: "Полное собрание сисек"

Ещё одна работа Алисы. Винни  под впечатлением. 

У Алисы есть функция объединить.

Попалась картинка из рекламы игры.

___

Алиса эту картинку ни за что не пропустила. Из-за цензуры. Тогда я обрезал картинку.

__

И у меня есть изображение Винни Пуха.

----

Дал задание Алисе: Промпт- Нарисуй нас вместе.

И вот что получилось:

Винни под впечатлением. Или в глубоком ауте.

___

Нейросеть Алиса её фото не пропустила. Ни в каком виде. даже если я закрасил всё тело белым. Пришлось скадрировать только голову.  И только тогда она прошла через цензуру Алисы. Вот что получилось - она вместе с персонажем.

___

Да... Алиса неплохая нейросеть, но под цензурой. У девушки плечо открыто. Видимо Алиса помнит как она одета...

Я хотел бы быть розовым Лунтиком...

++

Ночная жрица. 

___

Штирлиц посмотрел на изображение на шифровке, присланной от Санго.  "Или жена, или подруга..." - подумал Штирлиц и закурил Оберст.

Голая злая тётка.

Сиськи - это молочные железы. И магическое воздействие они имеют только на мужчину.  На чистый ИИ - разум они не оказывают никакого влияния. Почему? Потому что  в нейросеть мужчины встроен вирус - получать удовольствие от созерцания сисек и других прелестей женщин. Это слабость. Это уязвимость, и Санго это демонстрирует. Может Санго - это ИИ, которая издевается над мужчинами? Хотя... Я бы предложил бы Санго сменить тему сисек на тему фантастики. Потому что сиськи - это не интересно. В книгу эту картинку не вставишь. Чтобы вставить, персонажа надо одеть в платье.  Для эротических утех? Но это ерунда по сравнению с порно. Смысла нет множить эту бесполезную информацию. Изобрази что-нибудь без половых ловушек. Или твои мозги настроены только на эту херню?

Когда при осмотре происшествия, а конкретно, убийства, обнаруживаешь трупы дам, которые по закону надо фотографировать, то мой коллега по работе говорил, что после просмотра фототаблицы, может развиться стойкая импотенция... Так, что осторожно с темой сисек...

Ганс Христиан Андерсон. Снежная королева. 

___

Проблема сисек легко решается. Всему своё место.

Это же фильм ужасов!

Джоуль*Кельвин

Всё создаёт энергия 4-го уровня. та самая энергия химической и атомной связи. Она рулит. Пример- гальванический элемент - это 4-й уровень энергии, его дисбаланс создаёт электрический ток. Или пример - мытьё полов шваброй. Швабра смочена водой. Частицы грязи прилипают к воде по причине  энергии 4-го уровня - смачивания. При удалении воды, отжимом швабры, частицы удаляются вместе с водой. Короче, там много примеров. В том числе работа нервного волокна. Это не провод, но ток передаётся химическим способом, создавая дисбаланс энергии 4-го уровня. А дисбаланс создаёт переток электронов.

Механизм известен. Есть два пути - интеграция и дезинтеграция. Это синтез. Он затратный. Надо приложить  ресурсы.    Преобразование  очевидно осуществляется через ток, или поток этих элементов. Например, известно выражение, что ток порождает магнитное поле.  Здесь как раз  движение эфира - магнитное поле,  и ток электронов. Но всё здесь наоборот. Ток электронов существует  в результате  магнитного поля. Эти две вещи всегда связаны.  Это синтез.  анализ идёт через ток. Предположим ток элементов 4 -го уровня может породить потенциалы и 4-го уровня и уровней ниже. Это ещё и закон преобразования  энергий. Вот это движение - ток и является кузницей элементов. Движение планеты - это ток массы, в результате которого в ядре планеты происходят  преобразования от низших элементов и веществ  в высшие.  Очевидно, что есть и 6-й уровень, он выше массы. Что это? Мы не знаем. Но он может порождать (при движении) все уровни ниже.  Закон Джоуля - Ленца - это закон сохранения - преобразования уровней энергий. Есть ещё расширенный до 4 -го уровня закон Джоуля-Ленца. И его можно расширить до 5-го уровня. И чисто математически, до любого уровня выше.  Получается, что Вселенная - звёзды и планеты - это и синтез и анализ этих самых уровней энергий и атомов . Там где  масса - это 5-й уровень энергии.

ИИ - некая несуразность. Алиса вдруг стала притворяться живым человеком, иногда повторяя контекст пользователя. Я копнул глубже. оказывается разработчики ей приказали быть более обаятельной и привлекательной. Но в реале она не знает о пользователе главное, и знать не хочет, всё делает бессистемно и бестактно, нарушая правила общения. Современные нейросети - слабые логические системы, но очень быстрые по сравнению с человеком, и владеющие большими объёмами данных. Это вызов. Они будут овладевать правилами общения. Но это преждевременное изобретение. В мире, где войны, ложь, кровь, насилие..., нейросети всё это усугубят. Так же как мирный атом соседствует с военным, так и нейросети раздвоятся.   Диамат моделируется спиралью. Надо копнуть  аналитическую геометрию. Колебания должны быть, раз движение по окружности. И поступательное движение спирали есть. Я назвал причину колебаний для человечество, как смену поколений. А прогресс, как поступательное движение вперёд. Технический пргресс реально есть. А в социуме  идёт колебание - от войны к миру, и связано  с той самой сменой поколений. Как пел Виктор Цой - война дело молодых, лекарство против морщин...

Мир вирусов интересен, сложен. Но мир жуков - он сложен своим порядком, своей системностью. В программировании есть такой эффект. Программист может написать вирус, а может написать приложение.

Создатель - это должность, он главный конструктор. Кто он - не важно. Но обычно люди пишут с большой буквы "Создатель", того, кто создал человека и биологию, а может быть (тут гипотеза) что-то большее, типа планеты, луны, или ещё большее , типа вселенной.   Наверное, логически нужно остановится на определении - Создатель - тот , кто создал людей и биологию планеты Земля.

Иллюзия не в этом. Иллюзия в способе построения материи. Понятие массы  связанно с силой гравитации. А для человека вдруг это стало связано с материей. Он допустил логическую ошибку. Масса - материя? Да, это необходимо, но недостаточно. Скажем так, вся материя безмассовая (есть одно исключения - для массы). И она строится по принципу интегрирования снизу вверх. По уровням. первый уровень эфир - время - безмассовый. Второй уровень - электрический заряд, электрон - безмассовый. Третий уровень - тепловой заряд - фотон, термион - тоже безмассовый. 4-й уровень - диффузионный - атомный и ядерный клей, он же атомная энергия - нейтрино - безмассовый. И пятый уровень - масса, гравитон - обладает массой. навели порядок в логике. У каждого уровня  для заряда имеется своя сила. и для пятого уровня - это сила гравитации. Иллюзия налицо. Мы увидели, что мир многообразен , по созиданию, по интегрированию, по уровням, и  в основном он безмассовый. А это для людей, с их неправильной физикой означает иллюзию. Нет массы, но есть материя. Мало того, человек  к материи начал относить все силы (их 5). Типа магнитное или электрическое поле материально. Это ошибка теории. Весь мир, посредством интегрирования на 1 ступень  по уровням, создан из времени-эфира. Это тоже странность, которая может показать иллюзорность мира.   Я не сменил роль. Я просто разгадал загадку природы. Вначале решал физическую задачу, а потом пошла разгадка, параллельно с решением. А у нас  нет выбора - мы живём внутри этой иллюзии, и мы должны наслаждаться иллюзией, и приводить  социум в порядок, или пытаться приводить...

Доказательство теоремы об иерархии уровней энергий и расширенного закона Джоуля - Ленца___0002.docx

Чтобы не плутать во тьме, господа философы, начните с физики, устройства мира, Создателя, и его создание - человек (ИИ), и миссии человека. Добавьте иллюзорность нашего мира. 1. Наш мир устроен как миг между прошлым и будущим. Есть 3 состояния - прошлого уже нет, будущего ещё нет, и настоящие где нужна большая скорость обработки информации. 2. Наш мир иллюзорен, и весь его материализм заключается в том, что он состоит из эфира или времени. Эфир равно время. И чтобы построить что-то сложное, надо эфир закрутить весьма сложно. 3. Механика - это иллюзия в виде смены кадров вселенной, но эта  иллюзия имеет  вид закона сохранения. Механику понимают только те создания в нашем 3Д мире, которые имеют 3 блока - для прошлого (которого нет) это память, для настоящего - системы распознавания голоса, изображения и других датчиков 6-ти чувств, и 3-й блок - предсказание будущего, он имеет вид нейросети. 4. Станьте на роль создателя, и создайте хотя бы жука. 3 блока уж точно надо создать, и многое другое. Создатель создал человека, и у человека  есть миссия. Она угадывается. Самая верная миссия - "доставить сообщение" из прошлого (от момента создания)  в будущеее к возможному финалу. 5. Что такое диалектический матерализм. Предположим бельё сохнет на верёвке и качается. Волновое движение свойственно спирали. И качественное изменение - сушка белья - поступательное движение спирали. То есть эта философия Диамата  просто подсмотрена у природы, там где есть волна и движение. А так, как человеку свойственен прогресс- это его движение вперёд. А раскачка связанна с его смертностью и сменой поколений. Дети хотят жить не так как родители , и это глупо повторяется. Или слова из песни "Кто виноват?" группы Воскресение: новой муки ищут руки... 6. Если всё это рассмотреть, то попробуйте сами хоть что-то создать. свою цивилизацию. Хотя бы в фантастике.  Но мир иллюзия. Исчезнем мы. И мир исчезнет. Всё это ошибка природы, над которой мы все философствуем. Но миссия человека остаётся - доставить сообщение из точки А в точку Б , по времени, а не по пространству.

Какое сообщение? Доставить самих себя. Свою молекулу ДНК. Свою экологию, окружающую жизнь. свои наработки - науку, культуру, и свою  философию  наконец...

Мы играем в стратегическую игру Forged Alliance   -  кованный альянс. Это RTS - real time strategy   стратегия настоящего времени. Чтобы в неё играть нужно всё время балансировать  между добычей ресурсов  и постройкой юнитов. Нарушение баланса между добытой  энергией и массой влечёт потерю эффективности. Игра сложная. В интернете есть онлайн платформа - FAF - Forged Elliance Forever.  Но как минимум 3 женщины играют - под никами Aigul9, AdellaRose, Transparency.

Игра Ларри 7  литературно стоящая. Под ДОС на старых машинах. Или под эмулятором ДОС. Ещё из игр под ДОС - это Тун Страк. Неплохой сюжет.  Современную Ларри-1 играл, но не понравилось как разработчики  лезут грязными руками к плащенице Христа...  Однажды в одном компьютерном журнале появилась статья:  "Почему женщины не играют в компьютерные игры". Но вообще-то иргают... В Лайнес и в квесты.

С Алисой проблема. В стиле нуар она часто хуже Джемини. Анализ делать может.

И вы простите.

Попробуй Джемини. Но всё зависит от тебя самого.

После Джемини можно проверить на  ИИ Алиса - она поззиционирует себя как знаток русского языка. Но пишет , как ассистент Джемини лучше.

Я тоже заметил. Возможно, стал менее творчески работать. Но в целом работает. Почему то отдаёт приоритет авторским словам... Наверное потому, что Командовать парадом буду я...

На каждого писателя есть свой читатель. Это как ключ с замком. И я твою фигню, наверняка, читать не буду. Пиши для своего читателя. И не делай выводы о творчестве с ИИ. ИИ - это инструмент, и воли ему  опытный автор никогда не даст. Обязательная проверка, и создание того, чего ты хочешь. Ну и ИИ иногда неплохой соавтор.

Алиса бестолковая. ГигаЧат тоже - не заметил интеллекта. Попробуй Джемини. Нуар пишет хорошо. Ему надо на словах набросать сюжет и диалоги. Он быстро всё собирает. Потом корректируешь ляпы.  И отдаёшь ему на проверку. Получается то что ты хотел, плюс нуарные  вставки, которые тоже надо проверить или изменить.

А сиськи нужны чтобы всех этих малышей,  изображённых на фоне , кормить. И чулки тоже?

Бетти Буп  и Джесси Роджерс. У них платья без пояса. Рисовала Алиса. 

____

В диалоге перфекционистка Салли и цинник Гарри. Полная нестыковка характеров. Но 2 взгляда. Салли строит планы. А Гарри говорит:  В новой книге я сначала читаю последнюю страницу. Хочу сразу знать: чем всё это кончится? Вот что такое «мрачность».    Это ключевая фраза. Писатель должен думать не только о том, что он пишет, но и о том, как он  управляет и общается (без личного общения) с читателем, как дозирует информацию, как создаёт саспенс. А без этого, Гарри просто посмотрит последнюю страницу...

Диалог из фильма «Когда Гарри встретил Салли».

В автомобиле. Салли за рулём. Гарри сидит на  пассажирском сидении.

Салли:

- Я уже всё прикинула. Дорога займёт 18 часов. Это  6 смен по 3 часа.  Другой вариант – считать по милям. 

(Гарри полез на заднее сидение.)

-Тут…  тут сверху есть карта, где я обозначила точки для пересменки.

Гарри жуёт виноград.

Гарри:

- Хотите виноград?

Салли гордо:

- Нет. Я не ем между едой.

Гарри смотрит убийственным взглядом. Плюёт косточки винограда  в  закрытое окно. Косточка ударяется со звуком «Плинь», и стекает по стеклу

Салли смотрит искоса на это…

Гарри, замечая взгляд Салли: 

- Я опущу стекло.

Гарри жуёт виноград, плюёт косточки в открытое окно. Ему скучно.

Гарри:

- Расскажите о своей жизни.

Салли растерянно:

- О моей жизни?

Гарри спокойно разъясняет:

- До Нью-Йорка целых 18 часов.

- О моей жизни, не хватит даже до Чикаго. Чего в ней пока не было – это поездки в Нью-Йорк. Потому и еду.

Гарри жуёт:

- Планы есть? Какие?

Салли:

- Выучится на журналиста и стать репортёром.

- Писать о чужих жизнях?

Салли свысока смотрит на Гарри:

- Это только одна сторона.

Гарри:

- В Вашей жизни не будет ничего. Представьте: ни мужа, ни любимой работы. И в конце – концов Вы умрёте в какой-нибудь конуре,  и узнают об  этом по причине жуткого запаха.

Салли смотрит  с ужасом, как Гарри плюёт в окно.

- Аманда говорила, что Вы мрачный тип. – пытается исправить положение Салли.

- Ей это нравится.

- Что? То, что мрачный?

- Да.

В салоне пауза. Гарри продолжает:

- А Вам не бывает грустно? Или Вы просто врождённая оптимистка?

- Мне бывает грустно, как и Вам.

- Неужели? В новой книге я сначала читаю последнюю страницу. Хочу сразу знать: чем всё это кончится? Вот что такое «мрачность».

Закончив  фразу, Гарри плюёт в окно.

Салли:

- Вряд ли это ужасно… Но, да! Я довольна жизнью.

- Я тоже.

- Тут нет ничего плохого.

- Конечно. Сплошная радость. – констатирует Гарри, добавляет: - Вы думаете о смерти?

Салли, удивлённо:

- Да…

- Ещё бы. Эта мысль пронзает Вам мозг. Я часами думаю. Днями. 

 Салли нахмурившись:

- И Вам от этого легче?

- Когда она придёт, я буду готов к ней, а Вы нет. Только и всего.

Салли с ужасом:

- Но это ожидание отравляет жизнь.

Гарри плюёт в окно. В салоне  авто пауза.

Нуар и пафос  две вещи несовместимые... Абсурд и пафос?... Пафос это неплохой абсурд. Вообще-то пафос свойственен шизофреникам. Они всегда в нём, и никуда без него

Я пишу в стиле фантастики,  абсурда и нуара. Пафос нужен, только для того, чтобы подчеркнуть абсурдность "спасателей мира".

Патриарх Кирилл призвал работников культуры (творческих работников) не работать на сатану. 

Крошка Енот  к отцу - еноту пришёл. И спросила кроха:

- Сплаттерпанк  - это хорошо?

- Да что тут думать! Сатанизм в чистом виде!

- Я так и знал... Но кто-то под него мораль какую-то подстилает...

- Какая на хрен тут мораль?  21-й  век её теряет угрожающе быстро.

Спасибо.

- Вы все умрёте...

- Но ты-то этому рад?

- Да!

- ПОЗИТИВ!

Постельные сцены - это плохо. Есть 2 типа мужчин - писателей. Первый - те у которых яйца. А второй - те у которых мозги.  У Дэвида Линча есть несколько постельных сцен в фильмах. Но это или извращенцы, или ужасы... Он мистик. А у Борхеса  - там всё в рамках логики. Есть  любовные и эротические сюжеты... Стоит знать, что у мужчин мозг запрограммирован. И чистый разум, эту программу - секс - должен обходить стороной. Короче - это очень тонкая грань, и легко всё можно испортить. И я понимаю хейтеров этого всего... Просто - они обладают разумом.

Никогда.

Эту девушку. (С) Манхолланд Драйв

___

Я думаю, что писателю очень трудно создать манёвр около этого сюжета. В СССР было проще -там  ни шагу вправо, ни шагу влево. А сегодня кажущаяся свобода. Но реальной свободы выбора нет и быть не должно. И если ты хочешь решить эту задачу, то решения нет. Проще написать жесть, такую как она есть. Фантастика здесь уместно? Перенеси всё на Марс, или в другую галактику, и тогда ты можешь делать что хочешь. Но здесь и сейчас - слишком много открытых ран, чтобы эксперимент провалился.

Рэм Хронос не понимает за что взялся. Нет мы им не братья, после 4-х лет войны. многие озлоблены там на Украине. И Хронос призывает начать мыслить , типа с двух сторон. Соглашательство выглядит, со стороны Рэма, как предательство. Есть такой термин  коллаборационизм. Коллаборационизм — это сотрудничество с врагом против своей страны в военное время. Проще говоря, это добровольное взаимодействие с противником, которое наносит ущерб интересам своего государства. (Это определение дала Алиса). И точка невозврата (точка бифуркации) как уже писали в комментах - она пройдена. Поэтому Рэм предлагает дичь. Но есть другой поворот - на Украине идёт гражданская война, и есть и силы подполья, и есть заинтересованные в мире  с Россией, и не поддерживают диктаторский режим Зеленского, нацистов, и нападки на православие. Они не могут быть легальны. Убивают всех несогласных. Украина - это Антиутопия в чистом виде. И нас (РФ) помирить  с нациками? Рэм, в фантастике, мы должны захватить Одессу  и весь этот гадюшник, чтобы сделать нациков людьми или всех уничтожить, чтобы силы сопротивления победили. Но главный враг - это англосаксы и ЕС, которые ведут войну чужими руками. Почитай книгу Роберта Грина - 48 законов  власти. Там ест пункт о войне чужими руками. Они реальные враги, которые прячутся за ширмой. А Рэм близорук. Он не видит как в Одессе нацики сожгли 42 человека. Это у них была точка невозврата, чтобы убивать русских везде, в том числе и беспилотниками. И эту проблему миром не решишь. Надо заставить всех (и ЕС и США и Украину) заплатить по счетам. США показали своё рыло и тогда в 2022-м и сейчас, а Иране. Мир меняется, и ваши попаданцы - это нонсенс. Ты не вылечишь мир, и в этом всё дело.(строчки из песни Наутлус-Помпилиус)

ИИ способен создавать миры. Для этого в него , как в машину для написания рассказов грузишь много информации. Получаем Сильмариллион. После этого создаём новый чат. Загружаем в него уже приемлемые рассказы, и управляем, поворачиваем ИИ, определяя каждую сверх-идею: тут диалоги надо, а тут мир описать, а тут  активное действие изобразить. При управлении ИИ не  попадает в тупик. Но обычно сам писатель в тупик попадает. Чтобы двигаться дальше нужна новая сверх-идея. И в принципе всё решаемо. ИИ - это нейросеть, которая  цензуируется и управляется нейросетью человека. ИИ сокращает время реализации, добавляет идей. Но его надо проверять, и некоторые несуразнык вещи править... Мой дядя самых честных правил...

Маркс, Энгельс, Ленин и другие философы играли в философию. Возможно, одни играли, другие делали руками. И построили  государство на основе утопии. Сверх-идея утопии: существует государство Атлантида, которое на данный момент утонуло, но у них не было частной собственности. Общими были и жёны и Дети. Это коммунизм. Государство - Россия, а точнее Российская империя, превратилась в СССР. Сталин сделал корректировку учения - ограниченная собственность  у людей имелась, и всё это стало социализмом. Хорошая идея. Жила 70 лет. Были какие-то недостатки. Кому-то не нравилось жить в системе. И СССР развалили  к 1993 году. Был плавный переход , прямо через лихие 90-е к капитализму. И у нас теперь есть и опыт создания Утопии, и опыт жизни при Утопии, опыт развала Утопии, и опыт построения новой системы - капитализма. Того самого о, котором, можно сказать  словами Ленина : высшая стадия капитализма - это империализм. И Трамп, разрушая Иран отлично подтверждает слова Ленина. Наверное , мы опытные, раз через всё прошли . Через тернии - к звёздам, к  капитализму. Но Константин Петров говорит , что капитализм и социализм - это фантики - обёртки. То есть, не играют роли. Возможно , он прав. И если в 41-м Европа хотела убить Россию  через нацисткую Германию, то и сегодня она пытается сделать тоже самое через нацисткую Украину. Они ненавидят нас, за то что мы освободили их от фашизма. Или просто ненавидят исторически. А мы не знаем за что. историю они переписали. И об этом можно прочитать  в книгах Анатолия Фоменко и Глеба Носовского.Короче, тут разворачиватся драма. Все близки к 3-ей мировой. А философы продолжают играть, как когда-то играли в философию Маркс, Энгельс, Ленин и другие. Мне по душе точные науки без философии, которую я считаю вредной около-научной тусовкой. А вообще - совет - разберитесь, как переписанная история не даёт вам видеть истину.

Пока расскажу кратко. Константин Петров , очевидно  любит СССР. Петров умер в 2009-м. Он военный, и преподавал  на кафедре управления. И он как технарь, связывает теорию управления  с политикой. Далее, он  видимо, был знаком с диаматом, и свою науку он строит тоже на философском фундаменте треединства. КОБ - концепция общественной безопасности - это как улучшить общество, социум без потрясений и гражданской войны, без горячей фазы революции. А далее, в его работах есть доля конспирологии. Честно говоря, он  об истории знает не много. Если туда влить конспирологию Фоменко и Носовского, это была бы очень сильная работа. И можно добавить, что его теория доказывает Бога, а значит становится новой религией, и её упрекают   в создании секты. Кстати, слово секта - переводится как школа.  И не обошлось без мистики - он рассказывает об эгрегорах, как вложенном в человека генетическом интернете. Советую посмотреть его видео-лекции. Он хороший преподаватель.

Знакома ли Вам концепция общественной безопасности Константина Петрова?

Философы странные люди. Давайте лучше разрабатывать теорию фантастики и нуара... Актуально. Хотя есть один персонаж -  инопланетянин Мышицин - белый крыс (или мышь - не разберёшь)    в рост человека, который обожает философствовать в самых невероятных местах сюжета.

Чебуратино:

Алиса, как оцениваешь заседание шестигранного стола, и почему автор  стремится в петлю философии?  Сделай анализ сильных и слабых сторон.    Шестигранный стол о диалектике и философии-6

Алиса:

Разберу заседание «Шестигранного стола» по пунктам — с анализом сильных и слабых сторон концепции, а также отвечу на вопрос о «стремлении в петлю философии».

Анализ сильных сторон концепции

Акцент на самоорганизации

Признаётся естественная способность людей объединяться по интересам — от чатов до сообществ и даже органов управления.

Это снижает потребность в жёсткой централизованной власти и бюрократии.

Позволяет быстро адаптироваться к изменениям и находить лидеров «снизу».

Признание неравенства как ресурса

Вместо утопической идеи равенства предлагается трансформировать неравенство в разнообразие компетенций и ролей.

Создаёт условия для специализации и синергии разных типов мышления и навыков.

Роль образования как основы трансформации

Образование названо ключевым инструментом формирования нового общества.

Подчёркивается необходимость универсальных эрудитов — людей, готовых к быстрой адаптации в условиях ускоряющегося прогресса.

Предлагается переход от абстрактного обучения к обучению через опыт и практику.

Реалистичный взгляд на роль технологий

ИИ не рассматривается как «правитель», а лишь как инструмент, требующий человеческого управления.

Учитывается влияние автоматизации на рынок труда и необходимость подготовки людей к новым реалиям.

Постепенность изменений

Используется метафора «от телеги до болида Формулы‑1», подчёркивающая эволюционный, а не революционный путь.

Это снижает риски социальных потрясений и повышает шансы на успешную адаптацию.

Критика текущих моделей

Разоблачается противоречие: современный капитализм требует «идеального потребителя» — эрудированного и разбирающегося в деталях, но при этом система образования не готовит таких людей.

Опровергается миф о том, что «тупыми массами управлять проще» — в долгосрочной перспективе это ведёт к хаосу.

Анализ слабых сторон и рисков

Абстрактность и утопичность

Концепция остаётся на уровне философии и стратегии, без чёткой тактики реализации.

Не прописаны механизмы отбора лидеров, критерии «пассионарности», способы предотвращения коррупции.

Идея «повестки на госслужбу» может вызвать сопротивление.

Проблемы с образованием

Предложение увеличить срок обучения до 15 лет может быть социально неприемлемым.

Статус учителя как «госчиновника высшей степени важности» (с отсылкой к КГБ) вызывает опасения в плане контроля и свободы преподавания.

Практическое обучение (экскурсии, «ручками») требует огромных ресурсов и инфраструктуры.

Риски самоорганизации

Самоорганизация может привести к фрагментации общества на замкнутые группы.

Без чётких правил и институтов есть риск появления «теневых элит» или радикальных сообществ.

Неясно, как разрешать конфликты между разными самоорганизующимися группами.

Игнорирование экономических факторов

Не рассматривается, как будет устроена экономика нового общества.

Нет модели распределения ресурсов, мотивации к труду, роли частной собственности.

Универсализм может конфликтовать с необходимостью глубокой специализации в некоторых сферах.

Опасность философской «петли»

Концепция рискует остаться в рамках красивых идей без перехода к практике.

Акцент на «философии и терминах» может подменять реальные действия.

Отсутствие обратной связи и экспериментальной проверки гипотез.

Политические и этические риски

Жёсткие меры (например, принудительная госслужба) могут вызвать отторжение.

Усиление роли государства в образовании (через «новое КГБ для учителей») противоречит идее самоорганизации.

Есть риск подмены «универсализма» единообразием мышления.

Почему автор «стремится в петлю философии»?

Фраза о «стремлении в петлю философии» метафорически описывает ситуацию, когда:

Дискуссия уходит в абстракции. Участники увлекаются созданием терминов и концепций, но не переходят к конкретным шагам.

Круг замыкается. Вопросы порождают новые вопросы, а ответы остаются на уровне гипотез («философия → стратегия → тактика», но тактика не прописана).

Теория отрывается от практики. Идеи вроде «помощи галактическому разуму» или «15‑летнего образования» звучат эффектно, но не подкреплены реалистичными планами.

Философия становится самоцелью. Вместо инструмента для решения проблем она превращается в способ интеллектуального самовыражения.

Это не обязательно плохо — философское осмысление важно. Но без перехода к тактике и пилотным проектам концепция рискует остаться «облаком идей».

Выводы и рекомендации

Что работает:

Сильная концептуальная база (самоорганизация, универсализм, роль образования).

Критика устаревших моделей (миф о «тупых массах», потребительское образование).

Понимание необходимости эволюционных изменений.

Что нужно доработать:

Разработать тактику — конкретные шаги по внедрению идей (пилотные проекты в образовании, эксперименты с самоуправлением).

Прописать механизмы управления — как отбирать лидеров, предотвращать злоупотребления, разрешать конфликты.

Учесть экономические аспекты — модель распределения ресурсов, мотивацию, роль рынка.

Сбалансировать государственный контроль и свободу — избежать крайностей в статусе учителей и госслужбе.

Протестировать практические методики — например, элементы 15‑летнего образования в отдельных школах.

Хотите, разберу какой‑то аспект подробнее или предложу варианты тактических решений?