Написал комментарий к произведению Курсант: назад в СССР 3
Книга хорошая. Продолжение будет?
Заходил
Книга хорошая. Продолжение будет?
1
Хорошая книга. Автор не по наслышке знает советское время, о котором довольно точно пишет, умело использует мистическую роль попаденца. Хороший стиль изложения. Спасибо за 1-ю книгу. Начинает читать вторую.
Спасибо автору за эту книгу. Будет ли продолжение? очень бы хотелось.
Согласен. В истории нашей страны много важных периодов. Все из них автору в одном произведении не охватить. Поэтому я и назвал те периоды, которые наиболее близки по времени к гражданской войне, в которой живёт и действует герой произведения "Чекист".
Спасибо за книгу, было приятно читать. Автор хорошо изучил время, о котором рассказывает. Ждём продолжения, ну хотя бы ещё одна -- 3-я книга (а может и 4...?!).
Вторая половина 30-х и первая половина 40-х годов, как мне думается, - это важнейший период советской истории нашей страны. Этот период одни поливают грязью (Резун, Солженицын и др.), а другие, не замечая недостатков, только восхваляют. Хочется увидеть деятельность чекиста того времени в вашем представлении.
Хорошо бы увидеть деятельность данного чекиста в 30-е и 40-е годы. Ведь не зря же автор познакомил его со Сталиным, Калининым и другими видными деятелями того времени. Ждем-ссс...
Спасибо автору за данный цикл. Читал с большим удовольствием. Описание жизни и деятельности главного героя (наёмника), военные эпизоды, быт военных и мирного населения, наличие в книгах хорошего юмора - всё вызывает у меня только положительные эмоции. Ждём продолжения.
Хорошая книга. Спасибо автору! А окончание данной книги - это вообще пример для нас, мужиков. Посмотрите на главного героя. Аким не думал ни о какой женитьбе, здесь бах и сразу появилась жена. Просто сказал девушке, что ему нравится как она гладит и теребит его волосы и всё. Не надо никаких прогулок и вздохов под луной, ни каких-то путешествий по ночным клубам, ресторанам, не надо раскошеливаться на покупки цветов и т.п. глупости. Дёшево, быстро и сердито, без всяких заморочек. Учимся, мужики!
Комментарий был удален автором. Причина: Оскорбление пользователя.
Хорошая книга, но чувствуется что она не завершена. Не хватает описания дальнейшей судьбы героев.
Спасибо авторам за данный цикл. Прочитал все четыре книги. Первые три - несомненно на пять: язык изложения; выверенные исторические факты, которые с удовольствием вспоминаешь, автор дополняет подробностями; мистическая основа этих книг не только не искажает историю нашей страны, но и делает её для нас более увлекательной. Последняя книга выбивается из этой серии языком изложения и излишним мистицизмом.
Спасибо за 1-ю и 2-ю часть книги. Мотивирует к саморазвитию.
Закончил читать третью книгу. Автор показал социальный рост героя, стремление сделать полезное для окружающих, для общества. Мистика усиливает интерес к роману. На мой взгляд особенно интересны 1-я и 2-я книги. Спасибо автору за то, что его книги призывают делать добро.
Уважаемый Данияр! Поясните, где сноски на непонятные слова из игрового жаргона. В тексте они обозначены цифрами, и я ожидал их разъяснения в конце каждой страницы. Но этого там нет.
Замечательно, что Вы рассказали о своём опыте воспитания детей. Слава Богу, что есть ещё не равнодушные к своей родной Земле люди.
С большим удовольствием прочитал первую и вторую книги серии "Колдун" на Литнете. С нетерпением жду третью книгу. Автору спасибо за прекрасную серию. По моему мнению это одно из лучших произведений.
Написал комментарий к произведению Божья коровка
Автор правильно подразделяет умственную отсталость на три группы: 1) дебильность - лёгкая степень; 2) имбецильность - средняя; 3) идиотия - тяжёлая степень умственной отсталости. В советское время в специальных коррекционных школах (вспомогательные школы-интернаты) в основном обучались дети с легкой степенью (дебильность). Главными предметами в этих школах было трудовое обучение: для мальчиков - столярное дело, слесарное, сапожное (ремонт обуви), штукатурно-малярное, картонажно-переплётное, сельско-хозяйственный труд и др. доступные для них профессии; для девочек - швейное дело, младший обслуживающие персонал (няня-санитарка), мойщик посуды, доярка и др. Начиная с 7 класса на уроки труда в расписании отводилось 12 часов в неделю. Каждый выпускник сдавал экзамен только по труду и по той профессии, которой он обучался в школе все эти годы. Примерно 70% выпускников в дальнейшем быстро адаптировались в жизни, хорошо работали. У автора есть ошибка: дети с лёгкой степенью у/о, не имеющие других отклонений, по внешнему виду (по лицу) не отличаются от обычных детей.