17 851
136 482
4 034
42 226

Заходилa

Написалa комментарий к посту Шотландская свадьба

Это не юбки, это килты (отрез ткани метров 5, уложенный определённым образом)
Они сделаны совершенно иначе, чем юбки. И да, могут распахнуться... (и да, исторически нижнего белья они под килт не носили, и современные шотландцы, кстати, тоже)
Поэтому на килте есть булавка (чаще декоративная, сбоку), шоб ветром не распахнулось. В ПЛЮС к этому они носят sporran (поясная сумка спереди) - ИМЕННО ПО ЭТОЙ ПРИЧИНЕ.

Написалa комментарий к посту Конкурс рассказов - Поговорим?

Непросто это - тьолько диалогом...
Но вдруг вспомнилось! ЕСТЬ!
Хотелось бы поучаствовать со своей миниатюркой "Зачем?".
Я правильно поняла, что нужно оформлять отдельным рассказом, внутри сборника нельзя?
Наверное, не хочу его из сбоника тягать...

Написалa комментарий к произведению Американские записки

Видела, что народ косить стал и на далёкой родине, нро пока это, вроде бы по желанию...
Главное не засевать спец.травой (устойчивой ко всему) - сорняк жуткий! Потом не избавиться будет!

Написалa комментарий к посту Четыре строки. Старт. Выпуск 19

Урок 2. Работаем над ударениям.

 Чтобы понять, что не так нужно сначала разобратья, в каком размере мы пишем (ИИ не спрашивайте - сильно тупит на эту тему, Wiki лучше). Пробуем расставить ударения, причём не фонетически, а поэтически - есть разница!
 В стихах есть не только ударные и безударные слоги, но и целые слова.
 Итак. Есть у вас стихотворение, какой ритм, сами не знаете, а почему? Потому что когда он сбит, или когда ударения расставлены не по стихотворным правилам, то он и не читается, ритм уловить сложно.

(Процитируем Наше Всё ©)

 "бУря мглОю нЕбо крОет,

 вИхри снЕжны(Е) крутЯ"

 Ударение на каждый нечётный слог - смотрим Wiki:

 / - / - / - / -

 / - / - / - /

(ударные слоги показаны вертикальными чёрточками, безударные - горизонтальными)

 Есть два (ОСНОВНЫХ) двусложных размера - ямб и хорей.
 В Хорее ударение как раз на каждый нечётный слог - 1й, 3й, 5й,и т.д.
 В Ямбе - на каждый чётный - 2й, 4й, и т.д.

(снова Наше Всё ©)

уж нЕбо ОсеньЮ дышАло,
 уж рЕже сОлнышкО блистАло...
 Это ямб (ударение на каждый второй слог).



 Вернёмся к Вашему творению:

ТишинА над пАртами – мУха пролетИт. - трудно уловить, потому что слова длинные, плюс один слог пропущен.

мАарь ивАнна Очень внимАтельно следИт. - тут хотя бы первые три слова укладываются в хорей (ударение на каждый нечётный слог)

«свЕточка – красАвица, дАй скорАй списАть! - тут вторая часть строчки лучше укладывается в хорей,(остальное пока непонятно)

ПокУда исторУчка стрАгая смАтрит на котАт.»  -  тут всё плохо, даже искать ритм не буду

Итак, минимум в двух строчках из четырех у нас таки просматривается хорей.
 Его и попробуем взять за основу.
 Расставляем ударения по новой – «по-хорейски» (специально и имена пишу с прописными, чтобы ударениям не мешали)

тИшинА над пАртамИ -* мУха прОлетИт.

мАарь ивАанна Очень внИматЕльно * следИт.

«свЕточкА – красАвицА, * дАй скорЕй списАть!

пОкудА истОричкА * стрОгаЯ смотрИт (на котят). – котята в размер уже не поместились

И тут мы уже видим наши ошибки:
Звёздочками помечены пропущенные слоги - где ритм «провисает».

В двухсложных размерах (ямб и хорей) на длинные слова часто падают два (а то и три ударения) – это не страшно. Хуже когда ударение падает на безударный слог:
 Например, «пОкудА», «истОричкА» - то есть или слова нужно как-то менять местами, или искать синонимы.
Слово «внимательно», я специально вынесла отдельно. Тут не столько ударение, сколько... тема для третьего урока? :)

Урок 3 Паузы
Если читать четверостишие, расставляя паузы согласно ритму, то получается (вместо пауз я расставляю переносы – так виднее):
Тишина над партами
– муха пролетит.

Марь Иванна очень вни
мательно следит.

«Светочка – красавица,
дай скорей списать!

Покуда историчка строгая
 смотрит на котят.»
 
 То есть в данном случае такая пауза оказывается посреди слова.
 В той же строчке пропущен ещё один слог, и он может быть как перед «внимательно», так и после, и даже в середине (если слово заменить) - в данном случае ошибка в паузе первична, заметнее чем остальные.

 И ещё чуток ко 2му уроку:
 Что такое ударные, а точнее БЕЗударные СЛОВА?
 Когда научитесь так просчитывать ритм / размер, обращайте внимание на союзы (и, не, а, как, когда - если они именно "связки" а не вопросы) на вводные слова, паразиты и прочие "заполнители пространства", как лишь, уж и подобные. Они не должны быть ударными. 

Как править?

Опять же методом подбора – сначала синонимов, если нет, то пробовать менять слова местами. И т.п.

Не слишком загрузила?

На самом деле, прогресс заметен:
 посмотрите на 1ю и 3ю строчки - они почти идеальны.

Да, в них (в каждой) пропущен слог, НО, как я говорила на 1м уроке  😏 , иногда можно сказать, что "так и задумано" 😉 , потому что в данном случае (в обеих) этот пропущеный слог падает рядом с "паузой", и к тому же он - безударный, что даелает пропуск менее заметным.

Наверх Вниз