Александр Чернов

Александр, вы не те книги читаете. 

На АТ достаточно книг/серий книг, где "все умерли". Есть авторы, у которых фишка - убивать ГГ практически во всех циклах книг.

Прочтите "Ученики ворона" - там погибли все: ГГ, его враги, его друзья, школа, город, страна.

А в данном произведении, согласно жанровым канонам, главный герой должен всех победить:)

"есть американцы (населения 350млн.) читают в 3 раза больше русских (150млн.)" как так?

782,7/350=2,24.      233/150=1,55

Нет и двух раз, а около 44%. И учитывайте, это не про чтение, а продажи бумаги.

Статистика по электронным книгам дана в деньгах, и сравнивать её нет смысла.

И зря. Повествование в книге идёт от лица ГГ, он мизантроп, о чём сказано отдельно. Данное описание помогает раскрыть личность ГГ. И сосед с подружкой, и гарант, это то, как ГГ воспринимает окружающую действительность.

Не понимаю, что здесь не так? В России точно также, если прийти в малую, местную, поликлинику, где не всегда есть хирург, не то что рентген. Поэтому созданы специальные заведения - травмпункты, где собраны специалисты и оборудование. 

Был случай: на практических занятиях, в боксе с оборудованием, препод, заливаясь соловьём, рассказывал - что как должно работать. Сзади к нему подходит дедок лаборант, отводит в сторону и на пределе слышимости разбираю: "Ты что такое несёшь..":)

Дело даже не в самом алюминии, а в его сплавах которые применяются в авиации. В довоенное время нормальных сплавов не было и авиационная фанера, по факту, была лучше. В студенческие годы был на практике на одном заводе, который в 30е выпускал электрон - сплав алюминия с магнием, всем хорош - лёгкий, прочный.  Делали из него истребители, но что-то пошло не так..) 

9 медалистов на 26 человек, возможно ваш класс был полон гениев, но в той парадигме, что учили меня, это говорит скорее о низком уровне образования. Для уточнения, прошу вас ответить на один вопрос: если ваш одноклассник не выучил урок и на вопрос учителя ни чего не смог ответить, какую оценку ему ставили?

А что изменится при предложенной вами системе, ну кроме вывесок? В школах останутся те же педагоги, с тем же отношением к своей работе. Останится прежняя администрация, образовательные стандарты, бюджеты. Сам свидетель того, что выпускники небольшой поселковой школы, с хорошим педагогическим коллективом, в большинстве своём, оказывались на голову выше выпускников городской гимназии в которую собирали учащихся со всего города, ведь это "Гимназия" :)

Всё это замечательно, но пока профессия учителя не станет престижной, ни чего не изменится. Остальное вторично.

Ещё в юности, в одной из книг, встретил выражение "переспорить жреца". Так вот, давно уже убедился, что вести содержательную дискуссию с людьми для которых Солженицын - "светоч истины", а Николай 2 - "мученик" не нужно. Это как городские сумасшедшие, главное чтобы не буянили. 

Согласен, единственное легальное средство для расслабления и досуга в то время. Сейчас много иных вариантов, т.ч. "пузырь" в массе ушёл в прошлое:)

О чём и речь) Общий посыл обсуждения, который вы задали: все бегут из России, а из Европы в Россию ни кто, и так было всегда. Но это не так, даже в текущих условиях)

"Немного" понятие субъективное, кому-то сто человек много, кому-то сто тысяч мало) А автономию немцев Поволжья создавали видимо от того, что европейских переселенцев (эмигрантов, беженцев, ...) в Россию не было, да и еврейская автономная область просто так появилась:)

В войне 1812 года, многие русские офицеры говорили по французски лучше французов. Это происходило от того, что их воспитатели и учителя были из Франции. Естественно, из Франции они уехали не от хорошей жизни, а в Россию приехали не от того, что податься больше было некуда, ехали за "длинным" рублём в первую очередь, да и политэмигрантов хватало. Монархисты, революция, репрессии. Нада.., в наше время звучит забавно:)

Наблюдение правильное, выводы самоуспокоительные. Дело не в россиянах и европейцах, а в гражданах и эмигрантах:)

Иван Грозный оставил вменяемого наследника. Который был вполне достойным правителем