327
5 773

Заходил

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Да вы правы, ну я как раз про это и говорю.. в основу обучение логике и критическому мышлению положен весь комплексный курс школы и даже детского садика.
Наивно же полагать, что ребенок или подросток прочитав книгу по логике, станет логически мыслить.. это наверное единицы.. у которых прочитав книгу, как будто прошивка ставиться.

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Особенно меня радует сейчас в начальной школе попытка внедрить логику и алгоритмику: одни пытаются переложить понятия программирования в юные головые, которые еще математический аппарат толком не освоили. Другие пытаются под этим соусом заставить учеников развивать системное мышление и грызть основы кибернетики - так же не заложив основы. Третьи просто под этим понимают компьютерную грамотность.. и еще тучу всего туда мешают.

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Это все теории заговора :) Что долго и упорно разваливали Союз.. а он все не ломался )
Ну и сейчас в школах не преподают логику и психологию.
Курс психологии - это в рамках вузовской программы
А логика - ну как это может быть отдельным предметом. Естественно-научные дисциплины в рамках школьного курса и закладывают основы логического мышления. 

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Хмм, а что именно гуглить?
Раздельное обучение вводили с 1943 по 1954 год. Отменили как раз в связи с неутешительными результатами.
Заново заговорили только в 1990 году - но тогда новаторов было как грязи, вспоминали хорошо забытое старое и кидались во все тяжкие.
Если человеку гормоны забивают мозг, и он их не может контролировать  - то он не будет учиться независимо от наличия или отсутствия рядом противоположного пола.
Где то я встречал упоминание, о том что у всех людей кривая обучения разная, кто-то не может усвоить программу начальной школы, кто-то среднюю.. и т.д. И все это тесно увязывается с уровнем гормонов. При этом уровень этот не сильно падает после полового созревания, и надеяться на то что с возрастом успехи в учебе вырастут.. слабая надежда

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Ну да действительно.. это же совсем не мешает работать.
"А ну товарищи, навались, давайте перевыполним план на 20% к 45-летию Великого Октября.", 

Я не говорю про Госплан и центральные министерства.. я говорю про идиотов на местах.

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Дешевое и красивое, быстро выцветает и становиться некрасивым и облупившимся. А обновлять фасады каждые 3-5 лет, это затратно.
А красиво и надолго - это дорого, поэтому и резали затраты как могли.
Архитекторскую банду с одной стороны можно понять, им кушать хотелось и побольше.

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Я канэшна не политолог.. но все-таки :)

Я со своей колокольни, считаю что правильная империя - это так которая развивает все свои земли. Остальные империи - колониального типа, обречены на вымирание рано или поздно, и не следует стремиться к этому формату.

СССР, да это добровольное объединение.. только не народов, а элит осколков империи. Народ в том время интересовало как бы выжить, а не политическая конфигурация. Поэтому рулили те, кто зажигал с трибун. Да и вообще, националистическая карта разыгрывалась в первую очередь самими большевиками, с целью расшатывания государственного строя и так довольно пошатнувшегося. А когда все сломали, пришлось хоть как то , но собирать обратно все доступные силы

Про язык, навязывания и негатив. Окна Овертона, гарантируют плавное изменение привычек и сознания. Взрослый человек с устоявшимся взглядом на мир, крайне негативно относится к резким изменениям окружения. Он ленив, а его заставляют приспосабливаться тратить энергию-ресурсы. Однако плавное изменение - день за днем, месяц за месяцем, год за годом - просто не замечаются, пластичная психика адаптируется, человек успевает приспосабливаться и ему уже просто пофиг - что за окном другая картинка мира, даже если там массовые жертвоприношения на площади. Вчера он бы взял вилы и факелы, а сегодня возьмет вилку и навернет котлетку, поглядывая на площадь.  

Просто нужно иметь в кармане внятную стратегию изменений, лет на сто вперед. И естественно не забывать ее корректировать, в зависимости от актуальности. Собственно это есть либеральный консерватизм - плавно движемся вперед, не забывая оглядываться назад.

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Империя - это многонациональное государство, которое ведет экспансию своего влияния и ценностей.
Поэтому СССР - это империя, БИ - империя, США - империя.
Ярлыки - они разные, суть одна.

Все правильно, язык был выбран один ибо государство как система должна работать на одной кодовой базе. А то, что этот язык был в предыдущем варианте государства.. так это еще лучше :)

Эсператно... брр, ну его нафиг. Сама суть надреспубликанского общения, подразумевает то что республики живут своей жизнью, в своем культурном коде. А зачем тогда такое государство нужно? Одна часть будет говорить на одном, другая на другом.. противоречия будут усугубляться.. и там один шаг до войны.

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Советский человек, это просто ярлык, который просуществовал примерно лет 70. А для всех за пределами России, мы уже 1000 лет остаемся русскими без всяких делений на нации.

А стратегия, что мы шашками всех порубаем, назовемся по другому и пойдем в прекрасное далеко - оно так не работает. 

Формирование новой нации/этноса - это исторически длинный эволюционный процесс, длительная работа. 

Не спорю, новая платформа российского государства, которая рождалась после революции в муках целое десятилетие - имела здравые мысли и идеи, в основе своей.
Но к сожалению, именно размытие профессиональных кадров демагогами во властных структурах - сломало новую систему. Причем по историческим меркам довольно быстро.

А вообще, что значит сплавляются в русских. Ассимиляция - это взаимный интеграционный процесс, культур, традиций и обычаев.
Так уж сложилось, что исторически русский язык является общим - поэтому на базе него и происходит интеграция систем.
А то что русские - это те кто говорят на русском языке я уже писал выше.

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Хмм.. ну право слово.. какие двойные стандарты.
Национальный признак придуман сильно "умными" людьми, в рамках традиционной римской политики - разделяй и властвуй. 

Сильнее нац. противоречия - слабее государство. Слабее - сильнее государство.

Всякий разумный правитель, ака великодержавный шовинист - логично что будет придерживаться имперской политики - стратегия которой неизбежное сплавление народов и культур в единую массу, иначе империя рухнет.

Всякая империя начинается с малого, сначала один народ.. потом интеграция с другими. В этой конкурентной борьбе, при отсутствии тотальных противоречий рождается новый этнос - который вбирает в себя лучше и отбрасывает худшее, в попытке выжить в конкурентной среде - социальная эволюция.
Задаемся вопросов - а кто такой русский?
Для меня вот русский - это человек, который родился и вырос в России/СССР/Российской империи/Руси, который говорит и мыслит на русском языке. Его корни, религия, обычаи и пляски, и язык предков - должны интересовать в последнюю очередь. Русский язык здесь выступает общая прошивка, массивный культурный код  - без которого, в нашем большом общежитии туго. 

А нацмены - они нарушают правила общежития, складывающиеся веками - выпячивая свою значимость в первую очередь проводя вперед зарубежные интересы и свои личные, в рамках дешевой популярности.
У нас вроде бы никто не запрещается культуру и обычаи предков - но когда это становиться политической платформой - это уже проблема.

А "советский" человек - это просто словоблудие. Ушла Российская империя, пришел СССР. Собственно все республики союза - это осколки империи. Таким образом замени советский на имперский, и ничего не поменяется

Написал комментарий к произведению Меченый. Том 1. Второй шанс

Хмм..

Буран - это в первую очередь военный проект, прототип орбитального челнока с оружием для сбития или кражи спутников. Вот и весь габаритный груз, который он мог таскать с орбиты. Больше оттуда просто нечего  брать. Можно сколько угодно восхищаться Бураном - но по факту единственная прорывная технология - это термостойкая облицовка, которая позволяла уронить челнок с орбиты до высоты, когда он может спланировать на аэродром и оставить его в живых для последующих полетов.
Собственно как показала практика - шатл у американцев оказался экономически нерентабелен, а значит буран был где-то рядом. 

Исторически мало, что меняется в мире законы социума в том или ином виде неизменны - а именно, каждый тянет одеяло на себя - один это человек или группа не важно.  Так и в Союзе, в данном конкретном случае военные вместе с космонавтами продавили бюджет и понеслась - и как бы и цель благая, и люди при деле - однако конечный результат как обычно - перегнать Америку.. а посчитать и подумать.. ну кто это будет делать. Мне очень понравился момент беседы героя с Гришиным - про миллионные тиражи макулатуры.. Так оно везде.

Энергия - это хорошо, хотя так и неизвестно насколько дешевле бы ей было таскать на орбиту грузы.

Вообще двигатели на окислении - это путь в никуда.. на них бы дальше орбиты не улетим, их удел запуск спутников и на этом все. Остальное это популизм и показуха. 

Пока человеки не разработают достаточно мощный источник энергии и двигатели под него, чтобы можно было и взлетать и садиться на них.. то многоразовые системы это сказки, попытка адаптировать текущие ракеты и выжать еще капельку рентабельности.

По комп. технике - насколько я помню, к тому времени уже лет 15 была принята стратегия "скопируем или купим", т.е. все копировалось с иностранных образцов. Как то это больше похоже на отставание.

Написал комментарий к произведению Аналитик (ПВ-4)

Авторы пишут, то что требует текущий рынок.

Все поняли, что будущего, которое описывали ранние фантасты - нет и не предвидится.. значит надо переделывать прошлое :)

Написал комментарий к произведению Я вам не Сталин... Я хуже! Часть 2: Генеральный апгрейд.

Это с какими например? Я про ютубных историков первый раз слышу - обычно там блогеры и инфоцыгане.
Мне вполне хватает более официальных источников - которые между собой не могут историю согласовать.

Написал комментарий к произведению Я вам не Сталин... Я хуже! Часть 2: Генеральный апгрейд.

Хмм.. честно говоря не смог вашего посыла понять из комментария - вы за или против истории как науки?)
Материализм - был, есть и будет и слава богу :)
Ведь духовное - это лишь отражение материального.

Философия безусловно основа наук - просто потому что когда она появилась, других наук еще не было. Ну и как учили нас инженеров в университете - это по сути набор методов и способов мышления, искусство рассуждать. К науке это мало имеет отношения. По факту это прикладная дисциплина.

"Рассматривайте ее как детектив развернутый назад. Событие свершилось, вердиктов много, но вот все ли они верны?" - расследованием у нас обычно занимаются детективы или следователи. Задачи примерно те же но их никто не называет учеными. Их цель найти истину и закрыть дело. А историки готовы заниматься делом бесконечно..🙂 

Написал комментарий к произведению Я вам не Сталин... Я хуже! Часть 2: Генеральный апгрейд.

Аж чуть со стула не упал :)
Гражданин Невзоров это человек довольно убогий и мной никак не отслеживаемый.. и странно как Вы мной сформулированную буквально только что мысль, прилепили к нему... Видимо плотно следите за его творчеством :)

А вообще можно долго спорить - но по факту история - это наука словоблудия о фактах.
Вот например:
 - "Основой исторической науки являются исторические факты". Факт - это просто факт. Если человек изучил десяток другой фактов из прошлого и начинает водить вокруг него хороводы с рассуждениями и освещениями - это можно назвать наукой? Мне кажется нет.
- "Предмет исторической науки — это изучение закономерностей развития общества (а также его отдельных сегментов, явлений". Вообще предметом изучения общества и его развития занимается социология, причем тут история.

До смешного, допустим я как инженер в качестве дипломной работы могу разработать какое-то устройство - сомнительно что-то аналоговнет, но хотя бы решающее какую то задачу на производстве. А что будет делать историк как качестве дипломной работы? Анализ эволюций Золотой Орды на закате империи и почему она развалилась? Приведите мне пожалуйста пример реальных дел которыми должны заниматься ученые-историки?

Еще до смешного, мы тут с Вами читаем книжку по альт.истории, где факты в той или иной степени трактуются автором как ему удобно и с его точки зрения. И чем это отличается от учебника истории - где автор тоже человек и он тоже трактует факты в той или иной степени, пытаясь изложить свое мнение - дабы привлечь читателей.
Так чем.. наличием художественной составляющей? )

Написал комментарий к произведению Я вам не Сталин... Я хуже! Часть 2: Генеральный апгрейд.

Так на них никто и не плюет - все вопросы к руководству. Те люди которые сидели в штабе, с попустительства которых и проходили все эти тараны и лобовые атаки.
Те люди которые идут в атаку - на земле, в воздухе, на воде - они исполнители - дураков там чисто логически мало - не чужие подстрелят, так свои.
А вот штабные планировщики - у которых нет опыта руководства и планирования(а где его взять?) - это беда всех бед.

Написал комментарий к произведению Я вам не Сталин... Я хуже! Часть 2: Генеральный апгрейд.

Возможно открою Вам секрет - но по факту такой науки как история нет :) А есть область знаний в которой "мэтры" переливают из пустого в порожнее, трактуя события в угоду политической конъюнктуре.
Так что как не печально, приходиться читать всех и делать свои выводы в силу здравого смысла и образования, а не ориентироваться на авторитетов

Написал комментарий к произведению Я вам не Сталин... Я хуже! Часть 2: Генеральный апгрейд.

Мм.. ну мне кажется цитаты Клаузевица тут не в тему :)

Просто квалификация оценщика должна быть прямо пропорциональна уровню принятия решений.
Если говорить про эффективную демократию - то получается что в базовом примере о принятии решения у человека есть голос,  и если у него есть ряд компетенций - то применяется повышающий коэффициент согласно набору этих компетенций по отношению к области принятия решений.

Написал комментарий к произведению Врата: Северный ветер. Том 4

Ну у крыма как свои плюсы так и минусы..:)
Украину может и отдадут, но кто ж ее заберет - максимум ЛДНР.
Ведь по факту Украина выступала буфером между блоками.. и скорее всего некой буферной зоной останется..

Наверх Вниз