102 058
684 986
5 529
45 283

Заходил

Написал комментарий к посту Дурень думкою багатіє

Во-вторых, не так уж и сильно она отличалась от обычной «свободной» жизни при Сталине.

Это вам кто рассказал, позвольте поинтересоваться? Невинно репрессированная родня, или давно почившая женщина?

Написал комментарий к посту Дурень думкою багатіє

стать гулажником

Каков слог! Новодворской повеяло. 

Но если предположить, что это не вертухай в ГУЛАГе, а узник оного, то вероятность все равно меньше, чем быть крепостным в разгар самодержавия

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

У меня, кстати, сосед пример успешного человека (не сказать, что прям богатый, но на квартиру дом, две машины комфорт-класса хватило) - четверо детей. С другой стороны, второй сосед куда менее успешный - двое детей, но он моложе. Есть примеры и бедных с много детей и богатых с одним. Хрен пойми, короче. 

По моим ощущениям дети - это охренеть как дорого. Мои совокупные расходы на ребенка - 80-100 к в месяц, если летом, то больше, потому что всяческие море, лагерь и так далее. Надо быть очень успешным чтобы заводить много детей. Или не баловать. 

Написал комментарий к посту Дурень думкою багатіє

Это было к тому, что Китай, обзаведясь ядерным оружием, сильно обезопасил себя от участия в небольших победоносных войнах не по своему выбору. и получил возможность попробовать добиться процветания не путем ограбления других государств военным путем, а путем становления ведущей промышленной державой. 

Кстати, Китай всерьез наращивает обычные вооружения, так что, боюсь, мы вполне можем увидеть и военную экспансию Китая.

Написал комментарий к посту Дурень думкою багатіє

Сдается мне, что теперь Иран закроет свои объекты для МАГАТЭ, как шпионской организации и постарается получить ядерное оружие как можно быстрее и в бОльшем количестве. 

Написал комментарий к посту Мечты

Мое непонимание любителей насекомых достигло предела, когда здоровенные кормовые тараканищи (для дочкиных хищных ящериц) были упущены у меня в машине. Из полста, сидевших в контейнере к моменту обнаружения побега оставалось штук двадцать. Когда они проявились (один выполз чуть не на лобовое стекло изнутри) и началась лютая ловля, наловили и вернули в узилище штук 15. Я психанул, купил баллон дихлофоса (или еще какой дряни, но противотараканной) и на ночь залил в машину чуть ли не весь. 

Потом выгребал убиенных по всей машине. 

Самое грустное, что ящер их (тех что были пойманы) жрать отказался и потребовал саранчу и личинок бражников. 

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

У дворян и любых иных сословий точно также учили детей слову божию.  В расписании женской гимназии, который вы привели, закон божий имеется.

Только в сравнении с остальными предметами его там хер да маленько, а в деревенской школе вместе с церковным пением - большинство уроков. 

Но разницы никакой, эт точно. 

Да собственно как рассказывает википедия про немецкие школы

Мы тут как бе уже на рубеже 19 и 20 века.

Если чуть за рамками википедии:

Учебный план школы для народа: религия, немецкий язык и литература, история, арифметика. Более 63 % учебного времени, а в первом классе – более 90 %, отводилось обучению религии, родному языку и арифметике. Как учебный предмет, родной язык включал в себя чтение, письмо, чистописание, грамматику, сочинение и немецкую литературу. История, география и природоведение входили в комплексный курс «реальные знания» (Realien). Выпускник начальной школы обязан был проявить хорошие знания Библии, навыки счета, письма, чтения. Он должен был иметь общие представления о географии, истории и гигиене. Девочек в большинстве школ учили рукоделию.

При этом:

По закону о школьной повинности обязательное образование должно было охватывать 8 лет обучения.

Если говорить о промежуточных и средних школах германии, а это гимназии, проф гимназии и реальные училища (в основном готовившие целевых специалистов), то там про библию было куда меньше, чем в начальной школе. 

Но вы снова не видите разницы?

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

У дворян и любых иных сословий было тоже самое.


Ну и нахера ж вы врете?

У дворян расписание побогаче, даже у девочек. 

И результаты другие

На примерно 10000 дворян неграмотных старше 10 лет - не более 10% в самых неграмотных возрастных группах. Из примерно 5000 мужчин 400 имеют высшее образование и еще 130 - высшее специальное. 1079 мужчин и 1350 женщин учились в средних и еще 274 и 50 (м+ж) средних специальных учебных заведениях. Это не считая военных. 

Тем временем крестьяне. 

Это, разумеется, объясняется не социальным, классовым м финансовым расслоением, а только тем, что крестьяне ленивые алкаши? 


И в тогдашней Европе/США было тоже самое.


и тут вы снова вдохновенно врете. Потому что в той же Германии срок обязательного обучения в школе был больше, а доля религиозных предметов была существенно ниже. 

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

У дворян и любых иных сословий было тоже самое.


Ну и нахера ж вы врете?

У дворян расписание побогаче, даже у девочек. 

И результаты другие

На примерно 10000 дворян неграмотных старше 10 лет - не более 10% в самых неграмотных возрастных группах. Из примерно 5000 мужчин 400 имеют высшее образование и еще 130 - высшее специальное. 1079 мужчин и 1350 женщин учились в средних и еще 274 и 50 (м+ж) средних специальных учебных заведениях. Это не считая военных. 

Тем временем крестьяне. 

Это, разумеется, объясняется не социальным, классовым м финансовым расслоением, а только тем, что крестьяне ленивые алкаши? 


И в тогдашней Европе/США было тоже самое.


и тут вы снова вдохновенно врете. Потому что в той же Германии срок обязательного обучения в школе был больше, а доля религиозных предметов была существенно ниже. 

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

У дворян и любых иных сословий было тоже самое.

Ну и нахера ж вы врете?

У дворян расписание побогаче, даже у девочек. 

И результаты другие

На примерно 10000 дворян неграмотных старше 10 лет - не более 10% в самых неграмотных возрастных группах. Из примерно 5000 мужчин 400 имеют высшее образование и еще 130 - высшее специальное. 1079 мужчин и 1350 женщин учились в средних и еще 274 и 50 (м+ж) средних специальных учебных заведениях. Это не считая военных. 

Тем временем крестьяне. 

Это, разумеется, объясняется не социальным, классовым м финансовым расслоением, а только тем, что крестьяне ленивые алкаши? 

И в тогдашней Европе/США было тоже самое.

и тут вы снова вдохновенно врете. Потому что в той же Германии срок обязательного обучения в школе был больше, а доля религиозных предметов была существенно ниже. 

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

Причем здесь вообще наука и изобретательство?

наука и изобретательство требуют хорошего базового образования и его продолжения. Хороших преподавателей, способных показать, что такое научные методы, обучить правильному мышлению и так далее.  Это не показатель какого-то супервыдающегося интеллекта. 

А "доступу к образованию" преграждали крестьянам родители, так как они не хотели чтоб дети учились.

Во многом потому, что большая часть уроков - это бесполезные уроки закона божия. 

Ниже программа обучения, далеко не худший пример. С таким образованием в науку не попадешь

Число уроков в двухклассных четырёхгодичных церковно-приходских школах по программам 1884-1902 годов:
– Закон Божий: 1-й год обучения – 7 уроков в неделю; 2-й год обучения – 7 уроков в неделю; 3-й год обучения – 6 уроков в неделю; 4-й год обучения – 6 уроков в неделю.
– Церковно-славянское пение-чтение: 1-й год обучения – 4 урока в неделю; 2-й год обучения – 4 урока в неделю; 3-й год обучения – 3 урока в неделю; 4-й год обучения – 3 урока в неделю.
– Церковное пение: 1-й год обучения – 2 урока в неделю; 2-й год обучения – 2 урока в неделю; 3-й год обучения – 2 урока в неделю; 4-й год обучения – 3 урока в неделю.
– Русский язык: 1-й год обучения – 7 уроков в неделю; 2-й год обучения – 7 уроков в неделю; 3-й год обучения – 6 уроков в неделю; 4-й год обучения – 6 уроков в неделю.
– Счисление (арифметика): 1-й год обучения – 4 уроков в неделю; 2-й год обучения – 4 уроков в неделю; 3-й год обучения – 4 уроков в неделю; 4-й год обучения – 4 уроков в неделю.
– Чистописание: 1-й год обучения – 3 урока в неделю; 2-й год обучения – 2 урока в неделю; 3-й год обучения – 2 урока в неделю; 4-й год обучения – 2 урока в неделю.
– Русская история и краткая церковная история: 1-й год обучения – 2 урока в неделю; 2-й год обучения – 2 урока в неделю; 3-й год обучения – 2 урока в неделю; 4-й год обучения – 2 урока в неделю.
– География, природоведение: 1-й год обучения – 2 урока в неделю; 2-й год обучения – 3 урока в неделю; 3-й год обучения – 2 урока в неделю; 4-й год обучения – 3 урока в неделю.
– Черчение, рисование: 1-й год обучения – 0 уроков в неделю; 2-й год обучения – 0 уроков в неделю; 3-й год обучения – 1 урок в неделю; 4-й год обучения – 1 урок в неделю.

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

Елисеев - Петр. Крепостной у Шереметьева. Основатель династии купцов Елисеевых. 

Абрикосов - Алексей Абрикосов, крепостной, основатель фабрично-торгового общества Абрикосов и сыновья 

Губонин - Петр. Строитель, купил вольную. До того, как стать откупщиком работал руками. 


Как только крестьяне получили доступ к нормальному образованию ВНЕЗАПНО появились изобретатели, ученые, люди искусства происхождения люто сиволапого, которые вышеупомянутым дворянам в достижениях не уступали. 

Разрыв в достижениях - это не следствие гениальности дворян, а отсутствия образования у крестьян. 

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

людей вроде Доливо-Добровольского не было

Ломоносов, Елисеев, Абрикосов, Губонин, Т.Г. Шевченко и многие другие. 

Среди живописцев, архитекторов и музыкантов 18-19 века множество бывших крепостных. 

Плигин, который был выдающимся технологом и химиком своего времени так и остался крепостным. 

Это все подтверждает лютое убожество вашего тезиса. 

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

Миронов лютейший пиздабол, вообще не понимающий, какую херню несет. Если этот охеренный подсчет сделан на основании религиозных праздников и памятных дней,  то откройте календарь сейчас - несколько официально нерабочих праздников и тысяча "дней граненого стакана, петра и хевроньи" на которые всем насрать. 

Достаточно хотя б почитать трехдневный манифест о барщине, подтвержденный, кстати, в 1851 году. Три дня в неделю паши на помещика, остальные отдыхай. 

В принципе, если только их считать рабочими, то да, как-то так и получается, рабочих около 135, но утверждать, что кроме как на помещика крестьяне не работали будет только идиот. 

Написал комментарий к посту Еще интересный момент в статистике

Далеко не все дворянство мобильно. Сидит себе помещик в деревне Зажопинка, иногда выезжаетЪ на балЪ в имение соседа в Поджопинке. Куда съезжается весь местный свет общества + дохтур и цыгане. В армии не служил, чиновником не стал, женился на внучатой троюродной тетко-кузино-племяннице. 

У которой в предках те же самые 

еврея Шафирова, и африканца Ганнибала, род Муравьевых имел предком монгола Бароно Селигенова (он же М. Сердюков) и т.д.

Написал комментарий к посту Образование в РИ в конце 19 века на примере отдельно взятой губернии

Человече, план был последовательно упомянуть все источники из статьи, спровоцировав их чтение! 

Шалость не удалась. 

ВОПРОСЫ ГРАМОТНОСТИ И УРОВНЯ ОБРАЗОВАННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В 1897-1917 ГГ –  КиберЛенинка

https://cyberleninka.ru/article/n/voprosy-gramotnosti-i-urovnya-obrazovannosti-naseleniya-rossiyskoy-imperii-v-1897-1917-gg?ysclid=mitsh5n9an783253442

Я б выдал приз, но увы

Написал комментарий к посту Дурень думкою багатіє

Почему Израиль нападает на иран? Потому что у Ирана есть ядерное оружие. А почему не нападает на Китай? Потому, что у Китая таки есть ядерное оружие. 

Пока Китай проигрывал войны, трудно сказать, чтоб он процветал

Наверх Вниз