4 860
48 006

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к посту Либеральный ресентимент

У нас преувеличенное представление о новгородской самостоятельности. Там всегда садился княжить сын великого князя или его главного соперника. Пока можно было играть на противоречиях - показывали князьям путь чист. А потом только к шведам на поклон  

Написал(-a) комментарий к посту Либеральный ресентимент

Он и банки ограничивал, чтобы ростовщичества не разводить. И акционерные общества, чтобы мошенников не было. 

Но система среднего и высшего образования в России - это он. Система министерств - тоже он. Когда Закревский МВД принимал, там стульев не было. Городские уставы - тоже Николай, сыну оставалось только отшлифовать и распространить. 

Просто НП делал то, что в других странах уже сделали на сотню лет раньше. Везде пришло время газет, банков, акционерных обществ и железных дорог, а русский император наводит только-только элементарный порядок в администрации

Написал(-a) комментарий к посту Либеральный ресентимент

Верховники - это как раз либералы в плохом смысле слова, им гарантии нужны лично для себя, а даже не для массы служилого дворянства, живущего на медные деньги. России в 18 веке нужен просвещенный абсолютизм, чтобы монарх кодифицировал законы, писал регламенты чиновникам и уставы городского самоуправления, строил мануфактуры и открывал университеты. В реальности до того руки дошли только у Николая Павловича. И без самодержавной власти тут никак, особенно в перебаламученной Петром стране: группа высшей аристократии и военных всё будут делать строго под себя, в своих краткосрочных интересах. Оно само так получится, не со зла. А в их интересах - отсутствие любого вмешательства в их отношения с рабами. Больше того, как раз в анненско-елизаветинские времена мужики в их понимании "рабами" и стали

Написал(-a) комментарий к произведению Помощник ездового

M1923 уже с курком. Как и С/96, да-:) 

Приставной упор - это правильно, но не для  оружия крайнего случая, каким является пистолет для массы носителей в форме

Написал(-a) комментарий к произведению Помощник ездового

Можно. А можно сразу пистолет с открытым курком, свободным затвором и умеренным патроном. Хоть Беретта, хоть куча испанских вариантов по мотивам Руби. 

Написал(-a) комментарий к произведению Аргумент весомей пули

Это выглядело так себе с точки зрения морали, зато вполне жизненно. Просто этот комсомолец никого не любил и целиком жил карьерой. Поэтому выбор его вполне логичен. Ну и ЮС, наконец, распрощалась с этим пролетарием и сошлась с парнем, которому она небезразлична

Написал(-a) комментарий к посту Опрос по "Помощнику ездового"

Дрязг хватало, там и на дискуссиях про калибры и назначение артиллерии можно было шею свернуть. Но вот пойти под нож вместе с "кликой Уборевича" или "группой Блюхера" вероятность куда меньше. 

А вот пропихнуть 107-мм пушку 1910 года в качестве аналога leFH.18 - это было бы неплохо. 

Написал(-a) комментарий к посту Опрос по "Помощнику ездового"

Артиллерия. Дальше от клик с их грызней и резней, ближе к технике, общая подготовка дает возможность карьерного выхода в высокие штабы. И на общевойсковые должности артиллеристы тоже попадали регулярно

Написал(-a) комментарий к произведению Аргумент весомей пули

После Реставрации - вполне. Дети по Кодексу во власти родителей, кому поручат - те и воспитывают. Запретить мерзким клерикалам участвовать в образовании - одно из требований дрейфусарской коалиции еще в начале 20 века. Наличию светского образования для девочек / девушек это никак не противоречило. 

Написал(-a) комментарий к произведению Аргумент весомей пули

Не знаю, как это устроено в авторском мире, а в реальной Франции 19 века закрытая школа при монастыре - скорее норма для девочек из обеспеченных семей. Акцент на католическое воспитание и строгий режим никак не делали их монахинями

Что такое "монастырское воспитание" - не знаю.

Написал(-a) комментарий к произведению Аргумент весомей пули

Монастырское воспитание не означает монашеских и даже послушнических обетов. Только изоляция, дисциплина, религиозный перекос и воспитатели-сестры, чтоб их черти драли.

Написал(-a) комментарий к произведению Аргумент весомей пули

Самим практикам - столько же лет, сколько человечеству. Отношение менялось 

Что там в 13 веке делали французские дворянки с английскими лордами - не в курсе. Вроде как супружеская неверность категорически осуждалась, и если у кого что и было - это определенно не было предметом досужего трепа

Написал(-a) комментарий к произведению Господин следователь. Книга седьмая

В общем, ни в юнкерских, ни в военных училищах Российской империи юнкеров к хозработам не привлекали. Этим были заняты состоящие в штате служители. Выборный артельщик от юнкерской роты ездил со служителем для закупки приварка - этим заканчивалось их участие в хозяйстве. 

Чтобы узнать это, достаточно открыть Деникина, Краснова или Куприна - они бытовую сторону жизни юнкеров раскрывают достаточно подробно.  

Написал(-a) комментарий к произведению Господин следователь. Книга седьмая

"6 часов утра... 

Резкий треск барабана прерывает сладкий  утренний сон. Бежим в  «курилку» — чистить сапоги и одежду, потом — к  умывальникам. По пути —  отделенная загородкой божница; перед иконами —  несколько человек; только в дни экзаменов там полно молящихся, и все  паникадила уставлены свечами... 

Труба. Строимся. Расчет по  порядку номеров — для распределения по  столам. Строем — вниз, в  столовую. Рвем зубами превкусный, свежий белый  хлеб, и глотаем  приторно-сладкий теплый чай. Потом — строем наверх.  Расходимся по  классам. 

Казематы пусты, бродят лишь дневальные, да  служители-солдаты  убирают помещение. Два юнкера-лентяя не пошли в класс  и прячутся между  кроватей. Один досыпает, другой дочитывает  увлекательный роман. Вдруг  знакомые тяжелые шаги... 

— Здорово, братец! 

Это начальник училища, полковник Дебюк, обходит помещение и здоровается со служителем. Бежать! 

Юнкера  бросаются в соседний каземат, но шаги их преследуют.  Дальше — во  вторую роту... Шаги... Дальше — гимнастический зал, глухая  стена, нет  выхода. Шаги приближаются к последней двери. Один из юнкеров  снимает  вдруг мундир, комкает и бросает на пол; схватил свободную швабру  и  начинает неистово тереть пол. 

Входит начальник училища. Оба юнкера вытягиваются. 

— Здорово, братец! 

Юнкер со шваброй во всю мочь отвечает: 

— Здравия желаю, ваше высокоблагородие! Пронесло. 

— А юнкер как тут очутился? — обратился Дебюк ко второму". 


Изучайте. В отличие от вас, автор в Российской императорской армии служил

Наверх Вниз