Илья

Гораздо правдоподобней было бы съездить в Академию по очереди. Тем более, что им все равно на разные курсы.

Книги хорошие. Но идея, что граф и его лучший друг из баронов вместе с артефактором могут на 5 лет бросить свои владения на произвол судьбы слишком  неправдоподобна. Надо обосновать.

Ага! Это самое. Не вступил.

Не стоит обижаться на правду и еще раз демонстрировать свой уровень.

Есть вопрос. Орден раньше принял народ в академию. Но зато сильно уменьшил количество послушников, ибо вместо учебы еще полгода предлагается просто идти и вкалывать на Орден практически без техник. Надо бы как- то решить этот вопрос. Например, пообещать послушникам выдать техники.

В схеме, приложенной автором, отсутствует возможность откупиться от полугода службы. То есть, герой не может сразу идти в ватажники. Кроме того, логично от отчисленных и не сдавших экзамен требовать только деньги. Дополнительная служба лузеров Ордену особо не нужна, да и больно жирно будет.

Вам я ничего не предлагаю, ибо Ваш уровень мне понятен.

А автор путает звезды с уровнями. И что? Нормальным читателям понятно.

Все узнают, так как герой занял второе место на турнире. Значит, талант прошел мимо Ордена, да еще перед войной.

Как я понял, Гунир предложил герою ссуду, чтобы тот мог не служить в стражниках, а сразу идти в ватажники. Автор, как обычно, предлагает нам догадываться.

Автор писал, что у героя больше 20 звезд. Он около третьей звезды (30 звезд).

Мне кажется разумным, чтобы герой выбил глаз скальнику техникой, которую применял Бравур.

1. Это обьясняет, почему Виникор не смогла выбить другой глаз.

2. Гунир знает об этой технике и не сросит, почему герой ее не применил.

3. При применении в упор и в темноте воины ее не различат с лезвием.

Эпилог замечательный. Однако, я не понял.

Бравур поступил в академию или нет?

Герой мог отказаться от Академии или нет? Если да, то чего он волновался. После занятия второго места на турнире он и так засветился.

Если герой не пошел в стражу, то как он выплатит долг за год, если Гунир обьяснял, что это нереально. И, главное, зачем он ходил на экзамен. Он мог и раньше из школы уйти.

Если Орден не смог найти свитков на полгода для трех школ, то откуда он возьмет их для Академи, где учеников будет на порядок больше обычного?

Спасибо. Не каждый догадается, что это техника и почему бесполезна.

Перечел. Маскировки не нашел. Или  Вы о предпоследней главе?

Хорошая глава. Правда, много опечаток. Интересно, на Виликор напал скальник с выбитым глазом? Герой свои вещички в лесу найдет? А товарищей?

Неужели Виликор побежит гасить героя?

Интересно, как герой отделится от группы для отработки техник? Выпьет зелье ускорения?

Кстати. Герой может дойти до лагеря к вечеру первого дня и встретить в лесу ожидающих его снежинок.

Одна только лечебная техника может заметно изменить сюжет. Первое заклинание видит магические минералы, то есть, драгоценности-амулеты тоже. Семь таких  техник вместе могут быть важнее суперзаклинания. Тем боле, что в ближайшее время новых техник не ожидается.

Интересно, может ли Тагрим присоединиться к Бравуру, чтобы после смерти героя занять его место в академии?

Хорошо бы автору напомнить порядок выхода классов. Последним идет класс героя, что позволяет выпустить перед ним крутых зверей. Предпоследним - снежинки, что позволяет им сделать засаду на героя перед целевым лагерем. А первые три класса шли в каком порядке? 

Тагрим может дождаться снежинок?

Глава хорошая. Много нужных разъяснений. Непонятно, как герой применит свою супертехнику без свидетелей. Или друзья его бросят, увидев Бравура?

Стало понятно, что когда герой освоит все семь техник и следующий уровень супертехники, он уже будет вблизи четвертой звезды (60 узлов).

Насчет снежинок. Как они могут опоздать в лагерь сбора? О сроках ничего не сказано, а раньше прихода последнего класса лагерь не свернут. Кроме того, кто мешает им сделать засаду вблизи целевого лагеря?

Непонятно, что делали девушки в другие годы и в других классах, где нет аналога Виликор? Непонятно, почему класс не идет целиком? Это будет медленнее и шумнее, зато безопаснее. Особенно для сильных, которые могут послать слабых вперед. Бравур, наверняка, так и сделал.

1. Одно другому не мешает.

2. А старики- то и не знают. И могут захотеть дать ему эту технику.

Похоже, что мечта Виликор - найти достойного мужа.

Герою могут дать технику усиленноо лезия. Не только же Бравуру ей владеть.

Автор дал уже второй намек, что после школы народ отправят как пушечное мясо императору.

Кстати, по тексту герой уже получил свои семь техник. Ценю находку автора. Вместо выдумывания  остальных шести техник он, похоже, решил  придумывать их по ходу, а потом вставить в эту главу. Поэтому она и короткая. ))

Вы правы, если каждый следующий узел труднее открыть ( как уровни). Но это не факт.

Так во втором полугодии тоже зелье дадут. Или я путаю? И не просто 10 узлов, но и сосредоточие. Причем при первом применении результат меньше ( был намек).

Хорошо,  но мало. Ну, хоть бои в школе закончились. Интересно, зачем Виликор просила героя биться в полную силу. Это же индивидуальные схватки.

Что значит, вторую звезду еле взял? Для первог полугодия это хорошо. Значит, к концу года будет третья. Нет?

Кстати, насчет двух недель он им не говорил.

Есть еще борьба с организованной преступностью. Но, согласен. Лучше, если герой в следующей книге успеет еще у ватажников побывать.

Интересны два момента. Во-первых, ученикам сперва дали зелье, а лишь затем устроили проверку и клятву. Расточительно. 

Во- вторых, клятва не мешает герою сохранять техники на воинской флешке. Что открывает ему возможности обучать мать, например. Достаточно сказать, что техники на флешке, и забыть ее на столе. ))

Не знаю. Где то написано, что закончив школу, нужно всю жизнь работать на Орден? Тогда это нужно напомнить в разговоре с матерью.

Перечел разговор героя с матерью. Ни откуда не видно, что она предлагала уйти из ордена через полгода, а не через год. Аналогично разговор с учителями. Почему они решили, что герой не учится второе полугодие и стали спешно выдавать ему техники?

И кто сказал, что размер животного при одинаковом уровне не влияет на сложность его обнаружения пассивным сканированием? Уровень влияет точно.

Все относительно. Трава, минералы и малые зверьки ( в 20 шагах других не ищут обычно) испускают ману меньше, чем воины и сильные звери. Последних можно увидеть и пассивным сканером.

А где в заметках упоминание о 11 и  12 уровнях? Типа - а бездари, чтобы закончить школу, могут один или два раза оставаться на второй год.))

Не так. Дали технику активного сканирования, замечающую малейшие следы маны и привлекающую зверей. Можно дать технику пассивного сканирования, замечающую только крупные источники маны, например, людей 8-го уровня в 30 шагах, а воина в 80 шагах.

Понял. Второй рояль это обучение без свитков.  Осталось найти в центре леса беглого мастера- отшельника и снять ему запрет на обучение.

А что они дают?

Тех, кто излучает ману. Простые люди будут видны хуже.

Еще одно заклинание нужное для стражи и леса - обнаруживать крупных живых в радиусе 100 шагов.

1. Формально герой слово не нарушил. В крайнем случае, можно добавить к обещанию фразу "Если, разумется, буду учиться в Академии".

2. Призыв зверей полезен, когда убегаешь в лесу от ватажников. )), 

3. Виликор могла бы подарить герою перед испытанием еще одну технику. Ту,  до которой недавно доросла или не хотела, чтобы герой показывал ее в драках, или которую придерживала, чтобы дать отпор герою при необходимости. В конце концов, ей скоро не будут нужны техники для второй звезды.

4. Автор в этой главе написал, что за каждую звезду скидывают десятку. Вероятно, уровень, а не звезду?

Мать, сестра и своя шкура важнее. Интересно, эти критики поехали бы по распределению в глушь или постарались бы остаться в Москве?

Намекнули, что он правильно поступает.

Согласен.

Отлично. Герой поступил умно и нелинейно. Награда не заставила себя ждать.

Автору и герою следовало бы разобраться в следующих вопросах:  

1. Зачем первому поясу нужен нулевой?

2. Понять зачем и как поддерживается запрет на наличие в нулевке местных десятых уровней и выше?

Предположительные ответы.

1. Некий важный ресурс с нулевого уровня поступает. Например, через портал выкачивается магия.

2. Требуется генетически уничтожить на первом уровне всех, кто может дорасти до воина, понять, как грабят нулевку, и организовать сопротивление. Для этого всех нулевок, достигших десятого уровня, вывозят на первый пояс и используют для второстепенных работ. Снежинки считают, что воинов из нулевок делать не надо, а надо превратить в долговых рабов или уничтожить.