3 550
21 971

Заходил

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

А ты кто такой? Ум, честь и совесть нашей эпохи? Вообще-то тут каждый пишет сам за себя и выражает свою личную точку зрения. А ты сам чью точку зрения выражаешь? Случано, не пионерской организации?

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

Многие читатели задаются вопросом, почему события развиваются так медленно? Видите ли, ВРЕМЯ в Аратанской империи идёт значительно медленнее, чем в Солнечной системе галактики Млечный путь. Поэтому автор не может описать события, которые ещё не произошли. Для ускорения событий в секторе, где находится линкор с Мерфом необходимо разместить продвинутый эльфийский артефакт "Ускоритель Времени". А это не дёшево. Это повысит стоимость авторского продукта как минимум в два раза...

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

И вот мы, наконец, дождались очередной 20-ой главы... Не забываем говорить СПАСИБО ЗА ГЛАВУ, ставить лайки, отправлять награды. Автор это очень любит, такая обратная связь очень важна для него. Это стимулирует его создавать всё больше и больше подобного востребованного продукта.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

А кто-нибудь понял, что такое зеркальная ловушка, в центре которой оказался Баренс? Это элементарно! Абордажники просто окружили себя вокруг зеркалами зеркальной поверхностью наружу. И вот когда пираты внезапно и непредсказуемо повыскакивали из потайных тоннелей с криками УРА со страшными и злобными физиономиями, то в отражении увидели самих себя свирепых и ужасных. И от страха наложили в штаны и запаниковали. Адмирал, не будь дураком, сразу дал команду В АТАКУ! Абордажники отбросили зеркала и хладнокровно растреляли в упор растерявшегося противника. Да жестоко негуманно, но зато цель достигнута. Слава адмиралу Мерфи!!! 

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

Кстати, а куда делись такие персонажи как тёща и тот известный блогер? Почему они не выполняют свои обязанности? До сих пор прячутся от адмирала, чтобы он не заставил их отжиматься? Вот же нагнал на людей страху. Теперь я понимаю, почему пираты так ожесточённо сражаются и не сдаются в плен. А ведь мог бы пообещать пиратам, что если мирно сдадутся, то он не будет заставлять их отжиматься.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

Видимо у автора кризис жанра. Бывает и такое. С дргой стороны, а кто нас заставляет продолжать читать дальше, бесполезно тратить своё время, портить своё зрение и наконец тратить за всё это свои деньги? Мы все имеем право выбора: читать или не читать. Мы всегда можем выбрать другого автора, более интересного... Не вижу никаких проблем.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

А зачем мне вникать и учиться думать? Этим в романе занимается ГГ. У него отличное аналитическое мышление. И ему мои подсказки не нужны! Он и без меня справится. А вот я хочу больше хлеба и зрелищь. А междуусобная возня столичных крысёнышей мне совсем не интересна. Пусть с ними ГГ разбирается. Это его работа. А мне нужны зрелища.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

А в чём проблема? ГГ постоянно вставляли палки в колёса и мы постоянно не знали, кто конкретно ему гадит... И тем не менее ГГ справлялся и было интересно читать роман. Таких ДОЛГИХ отступлений от описания жизни ГГ никогда не было. И такой стиль всех устраивал и всем нравился. А такие персонажи, как император, имперская безопасность, контр-адмирал, маршал и подобная шалупонь являются вообще второстепенными элементами. Они должны появляться РЕДКО, но метко.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

Да очень просто! Каждому антигерою из столичной верхушки империи посвятить максимум по одному абзацу в главе и обратно засунуть их в свои норки. Пусть там занимаются своими интригами. Их подковёрные игры нам не интересны. Страшно далеки они от народа. Нам интересна жизнь ГГ, который свой в доску парень.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 16.

Очередная глава ни о чём. Обычно я такие главы читаю даже не по диагонали... Пропускаю целыми абзацами даже не читая их. В данном случае можно пропустить две главы подряд не читая. Ничего при этом не потеряете. Зато сохраните своё время. А время, знаете ли, невозобновляемый ресурс.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 15.

Когда Алекс поправит здоровье и сможет отжиматься 3 подхода по 20 раз в день, то можно начинать воевать с пиратами. А пока 2-3 недели летим в гипере. Столкновение с пиратами начнётся только с следующей книге.

Написал комментарий к произведению На границе империй. Том 10. Часть 15.

Все, кто сильно гадят Алексу, долго не живут. Я думаю, что её прикончит третье лицо, нанятое для убийства Алекса. Ведь тёща заняла каюту Алекса. И там случайно произойдёт взрыв или отравление ядовитыми газами. А Алек будет не причём, ведь он лечится в капсуле.

Написал комментарий к произведению Лекарь. Книга четвёртая.

Вопрос не корректный. Современная образовательная система средней школы как и советская никакого отношения не имеют к появлению людей с фантазией, умеющих складно излагать фантастические и увлекательные истории. Разве в средней школе есть предмет по развитию фантазии? Вам много на дом давали заданий что-нибудь нафантазировать с последующей проверкой домашнего задания и выставлением оценки в журнал? А может вы на уроках русского языка постоянно писали фантастические сочинения, изложения и диктанты про магов, попаданцев, порталы? Да вас бы там за идиота посчитали и долго бы над вами смеялись и учителя и ученики. Поэтому люди с фантазией появляются не благодаря школьной системе образования, а вопреки. Никакой заслуги школьной образовательной системы в появлении людей с фантазией нет. Перед средней школой стоят другие задачи, она решает совсем другие вопросы. Вы много видели среди преподавательского состава учителей-фантазёров, способных грамотно и без всякой предвзятости оценить фантазии своих учеников? Я таких в своей жизни не припомню.    

Написал комментарий к произведению Лекарь. Книга четвёртая.

Это ещё не самые страшные ошибки. Вот когда его ошибки приводят к изменению смысла слов, то это уже начинает напрягать. Частенько приходится перечитывать некоторые предложения по 3-4 раза, чтобы понять смысл написанного. Я думаю, что дело здесь не в "черновике", как пытается оправдаться автор. Учитывая молодость автора, я вижу причину в развале современной школьной образовательной системы России. Видимо в современной средней школе уже нет тех квалифицированных учителей русского языка советской закалки. Я думаю, что те кто обучался в СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ меня поймут.

Написал комментарий к произведению Бандит-4 Некромант

Дружище, просто автор книги по-тихому удалил тот абзац в тексте, где Пётр сожалеет о том, что не может подслушать разговор своих подружек. А если бы были призраки, то Пётр был бы в курсе о чём шепчутся его девчёнки. Вы, видимо, прочли уже исправленный текст, поэтому и не в курсе. И зачем мне что-то измышлять? И к тому же бесплатно... Главный измыслитель у нас Щепетнов.

Написал комментарий к произведению Бандит-4 Некромант

Да при чем здесь тонкая серебристая ниточка?  Речь идëт о том, что из-за большого расстояния призраки не смогли прибыть вместе с Петром Сином. Получается, автор книги сам себе противоречит. 

Наверх Вниз