6 220
31 764
-50
1 225

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к посту Темное просвещение

Людей топят в потоке информации, разучают мыслить самостоятельно. Происходит сознательное оглупление людей.

Платон о сознательном оглупление людей в результате злокозненного изобретения письменности

"В души научившихся (письменности) (письменность) вселяет забывчивость, так как будет лишена упражнения память: припоминать станут извне, доверяясь письму, по посторонним знакам, а не изнутри, сами собою. Стало быть, (письменность) средство не для памяти, а для припоминания...дает ученикам мнимую, а не истинную мудрость. Они...будут многое знать понаслышке, без обучения, и будут казаться многознающими, оставаясь в большинстве невеждами, людьми трудными для общения; они станут мнимомудрыми вместо мудрых"

Платон "Федр"

Риторика в точности такая же, как в статье Николая Кофырина

Написал(-a) комментарий к посту Собака друг человека с точки зрения науки

Странно, что не гиеновидная собака.

В Африке успешно держали и держат вместо собак гиен, но не гиеновидных собак. Последние вроде бы слишком плохо пахнут 

Кстати, на картинке зверушки в верхнем ряду и правда похожи на гиен, а в нижнем (которые со стоячими ушами) - возможно, как раз гиеновидные собаки.  

Сверху именно гиены, снизу просто собаки

Написал(-a) комментарий к посту Из истории борьбы с цивилизацией

Кому должны? Кому и зачем это нужно?

Кому и зачем нужно, чтоб дети учились, а не навоз на полях разгребали. Да, сложный вопрос...

Ладно. Пусть прохрдят экзамен и наследуют. Кто не пройдет - идет заниматься другими делами. На кащарму их загонять зачем?

А как их учить? Родители их учить не хотят и не могут, школу в шаговой доступности для всех не построишь. Вот и строили школы-пансионы. В западной европе было тоже самое, только там желающих учится было больше чем мест

Образование обязательно продвигать самым бестолковым, зверски и диким способом?

Когда других вариантов нет, то надо разговаривать с любителями неучености на понятном им языке. Впрочем если давать советы властям 18 века, то совет один - действуйте жестче, всех кто не выучится переводите в крестьяне. Или в солдаты. Без поблажек

А в семинарии так не получалось?

Отучившиеся в семинарии читать точно умели. С латынью было хуже, но часть осваивала и ее. Были даже знатоки греческого

введите нормальный экзамен, сделайте нормальную семинарию, а не смесь тбрьмы с казармой

Это нормальная семинария той эпохи

И отправили б вы своего ребенка, добровольно, в описанное учебное заведение?

В 18 веке? Отправил бы конечно, если бы альтернативой была бы жизнь ребенка в качестве безграмотного идиота

Написал(-a) комментарий к посту Из истории борьбы с цивилизацией

Какой ужас, дети учатся работать.

Дети должны учится, а не "учится работать". Уж дети священников (которые наследуют сан священника) однозначно

Вы и сталина так оправдать сможете?

За принудительное внедрение всеобщего образования? Это несомненно был правильный шаг

Вот самый простой вариант - экзамен для священников.

Не работал этот вариант (на экзамене библию открывали на заранее оговоренном месте, а экзаменуемый говорил по памяти, делая вид что читает). В любом случае, от духовенства требовались знания превышающие умение читать по слогам. А это могла дать только семинария

Написал(-a) комментарий к посту Собака друг человека с точки зрения науки

Что значит "не смогли"? Все птицефермы, зернохранилища и коровники, которые до сих пор (или с недавних пор, ввиду тренда на эко-био-всё) используют дератизацию не ядами, а служебными животными, вызывают команды с собаками.

Здесь не эксперт.  Но в нише - "живет в избе, охраняет от мышей сам по себе без команды" котов собаки потеснить не могли (при том что собаки вроде таксы были уже в древнем Египте ). Или эффективных собак-мышеловов поздно вывели, или у них другое амплуа чем у кошек (работа по команде)

Написал(-a) комментарий к посту Из истории борьбы с цивилизацией

 Какая власть?

Родительская

Какой бесплатный труд?

Детей на папашу. Маккензи Уоллес описал случай, когда деревенский сход приговорил к порке плетьми молодого крестьянина, который отказался отдавать заработанные деньги отцу. При том что отец был алкаш и деньги собирался пропить. Это конец 19 века

Написал(-a) комментарий к посту Из истории борьбы с цивилизацией

На каких таких тяжелых работах можно использовать ребенка?

Использовали в с.х. с 13 лет, а на мелких работах и раньше

А грамотный-неграмотный ничего не меняе.

Все меняет, так как неграмотный - это полумаугли. Но здесь речь идет о будущих священниках, которые обязаны были быть грамотными

 Грамотность можно получить при необходимости, если не.

Если не в детстве, то время упущено

А вот оказаться в кандалах на киче "от 7 до 25" - очень так себе удовольствие.

Это да. Лучше было неграмотных поповских детей отправлять солдаты и матросы. 

Написал(-a) комментарий к посту Собака друг человека с точки зрения науки

И наблюдается систематический выход количества серого вещества за нормальные для лис пределы.

Тогда это аномалия. У всех домашних животных мозг меньше, чем у диких предков. В частности у собак мозг меньше, чем у волка

Написал(-a) комментарий к посту Из истории борьбы с цивилизацией

Представил, что у меня семилетнего сына заберут в подобный интернат.

А ваш сын неграмотный, и используется на тяжелых работах в качестве бесплатной рабочей силы? Но при этом (наследственно) станет мелким начальником?

Написал(-a) комментарий к посту Собака друг человека с точки зрения науки

Это не от лис зависело.  Они не были востребованы, так как, в отличии от волков, не могли помогать в охоте на оленей, лошадей и т.д.

Так то большинство хищников (включая белых медведей и касаток) "хорошо приручаются человеком"

Написал(-a) комментарий к посту С Праздником, дорогие товарищи!

Ни чехов, ни пшеков, ни лягушатников не мобилизовывали.

"В 3-ю и 4-ю категории немецкого народного списка (Deutsche Volksliste, DVL)  насильно или полупринудительно записывали сотни тысяч этнических поляков, а также кашубов из Верхней Силезии, Поморья, Данцига и Вартеланда, которых нацисты считали «подлежащими онемечиванию». Внесение в этот реестр автоматически означало получение гражданства Рейха и обязанность служить в Вермахте. Отказ от мобилизации карался отправкой в концлагерь."

Аналогичные меры были в Чехии

А, чем эти ребятки занимались то?

Находилась в тыловых частях

Т.е. считали их пару раз? Как пленных и, как военнослужащих ВП?

Если пленный вступал в ВП то да

Написал(-a) комментарий к посту Маринизм и пропаганда

После разгрома Дании, Мария Федоровна выступала противницей любых договоров с Германией, что и стало одним из факторов расстановки сил в Первой Мировой войне.

После объединения Германии сверхмилитаризованной Пруссией (чему сильно помогли российские "славянопатриоты"), вопрос когда Германия попробует отобрать Прибалтику и иные земли, был вопросом времени.

Написал(-a) комментарий к посту С Праздником, дорогие товарищи!

 их, в плену, так же считали немцами

В плену их считали тем кем они себя называли - французами. "Немецкий народный лист " и прочие измерения черепов штангенциркулем, для советских властей имел нулевую ценность

Та Ви, шо?

Вот полезная ссылка по которой вы сможете учить русский язык https://gufo.me/dict/efremova?ysclid=mue4nxppmx198151750

 Бир-Хакейм? Аж 6 батальонов. Это круто!

Зато они нагнули примерно в девять раз большие силы армии Роммеля.

Да и вопрос был - на какой стороне сражалось больше французов? Даже 3 тысячи войск свободной Франции при Бир-Хакейме, это больше, чем все французские добровольцы сражавшиеся в тот момент за Гитлера на Восточном фронте

Особисты, работавшие в лагерях, были не в курсе того, что в вермахт, СС, люфтваффе и кригсмарине, могли мобилизовывать только немцев

Особисты, работавшие в лагерях, были  в курсе того, что в вермахт, СС, массово мобилизовывали поляков, чехов, французов и т.д с территорий считавшихся непосредственно рейхом. 

https://aif.r

А отчего не спид-инфо?

Разнятся данные о том, сколько конкретно французов служило в вермахте – называлась минимальная цифра в 100 тысяч (!) коллаборантов: в любом случае, в советский плен попало 23 000 граждан Франции, воевавших против нас на Восточном фронте.

Это во много раз меньше по сравнению с французами воевавшими в 1941-45 против Германии. Да и что все 23 000 были из "воевавших против нас" громко сказано - значительная часть попала в плен после капитуляции и вообще не воевала

Данные на 1945 год. Т.е. посчитали только тех, кто на 9 мая был в плену

Нет посчитали всех кто был взят в плен до 9 мая. Включая тех кто умер, был освобожден, пошел на советскую службу

Написал(-a) комментарий к посту С Праздником, дорогие товарищи!

Полагаете, что особисты были не в курсе того, что призывали только этнических немцев, внесенных в Немецкий народный лист?

"Мобилизация в вермахт в Эльзасе-Лотарингии для призывников 1907–1927 годов рождения началась 25 августа 1942 года на основании приказа Роберта Хайнриха Вагнера, гауляйтера Баден-Эльзаса. Всего около 100 тыс. эльзасцев и 30 лотарингцев были призваны в немецкие вооруженные силы. Согласно декрету от 25 августа 1942 года, в вермахт забирали только «молодежь немецкого происхождения»....Но поскольку до этого эльзасцы не считались немцами, то 25 августа 1942 года был принят указ, по которому те, кто в третьем поколении проживал в Эльзасе или же те, чьи родственники происходили из Германии, переписывались в чистокровных немцев, а значит, должны были служить в армии."

Прочли?

Где, не особо геройствуя, перестреливались с такими же лягушатниками

Читаем про Бир-Хакейм и т.д. 

Было бы у де Голля 400 тыс. штыков

Численность Armée Française de la Libération на конец 1943 года - 450 000 человек. Силы Роммеля к тому времени уже капитулировали (чему войска  свободной Франции сильно способствовали)

Так откуда взялось 20 тыс. лягушатников у нас в плену? Если мобилизованные фольксдойчи проходили по категории "немцы".

Потому что они были немцами только для третьего рейха. А при попадании в советский плен они называли себя французами, и так и числились. А австрийцы называли себя австрийцами (и числились австрийцами) - 156 681 человек в плену. При том что в вермахте австрийцы проходили по категории "немцы"

Значительная часть Войска Польского состояла из пленных пшеков, изъявивших желание повоевать со своими бывшими хозяевами. И эти ребята в разряд пленных не попадали

Если это были пленные, то они были сначала посчитаны как пленные, а потом куда либо зачислены

Написал(-a) комментарий к посту С Праздником, дорогие товарищи!

Т.е., при  взятии в плен, они проходили, как немцы

При взятии в плен они называли себя французами, каковыми и были

И, где они воевали? 

Сев. Африка, потом Италия, потом Франция

Кристиан Бене оценивает численность французских добровольцев в немецких вооруженных силах на уровне 30 – 35 тыс. человек...

По сравнению с  "Свободной Франции" (которая к концу 43ого года имела силы порядка 400 000) это очень мало. И то что приведено "Кристиан Бене оценивает.." это естественно общая численность добровольцев, а не численность воевавших на восточном фронте

 нас в плену было свыше 60 тыс. пшеков.

Потому что их принудительно мобилизовывали в Вермахт, а воевать они не хотели и сдавались. Да и значительная часть попала в плен после капитуляции, а до этого была мобилизована на тыловые работы, чтоб высвободить немцев для более важных задач

Написал(-a) комментарий к посту С Праздником, дорогие товарищи!

Та Ви, шо? А, як жэ

Изъясняйтесь на русском языке.

20 тыс. лягушатников, взятых нами в плен

Эльзас и Лотарингия считались частью Германии, оттуда мобилизовывали прямо в немецкую армию (не спрашивая согласия)

Со стороны Франции с Германией воевали антинемецкие силы Де Голля многократно превосходившие по численность любых французских коллаборациоанистов."

Чо, прям с 1941 года?

Прям в 41ом. К декабрю 1940 у Де Голля было под ружьем 30 000 человек - больше чем французских добровольцев воевавших на восточном фронте в любой момент времени.

 Армия Людова - иррегулярное формирование

"21 июля 1944 г. 1-я польская армия была объединена с партизанской Армией Людовой в единое Войско Польское. По состоянию на 22 июля 1944 года общая численность 1-й армии Войска польского составляла 100 тыс. военнослужащих (в том числе, свыше 60 тыс. — в боевых частях и подразделениях), кроме того, в советских военно-учебных заведениях проходили обучение 2554 офицера и свыше 600 лётчиков. "

Написал(-a) комментарий к посту С Праздником, дорогие товарищи!

Напала и вся остальная Европа, за исключением сербов и греков.

Англия тоже напала? Странно, что в СССР об этом не знали

испанские дивизии и французские легионы

Голубая дивизия от Испании, и один полк набранный из французов в составе ваффен СС. Но испанцы также воевали в составе РККА - вот как пример памятник испанским партизанам воеваавшим под Ленинградом

Со стороны Франции с Германией воевали антинемецкие силы Де Голля многократно превосходившие по численность любых французских коллаборациоанистов.

Хорватии

В Хорватии шла гражданская война между усташами и коммунистами хорвата Тито (ЕМНИП примерно треть армии Тито были хорваты), на которую приходилось отвлекать немецкие и итальянские части. Так что если усташи воевали на восточном фронте за Гитлера, то немецкие части воевали на Балканах против хорватских коммунистов

 части Чехословакии

части марионеточной Словакии Тиссо

В танках Гудериана чуть ли ни каждый второй водитель был чех.

Только это неправда - водители танков Гудериана в абсолютном большинстве были немцы. И мобилизованные немцами (их никто не спрашивал) чехи воевали крайне неохотно, но часто переходили на сторону СССР


Ну и в составе советских войск в годы войны повоевали армии Румынии, Болгарии, польская армия людова, 1ый чехословацкий корпус, что же вы их забываете? 

Написал(-a) комментарий к посту Как писать плохое фэнтези.

Зануд, способных заявить, что в мире фентези не может быть метрической системы, потому что она якобы возникла от французской революции, нужно банить превентивно.

Имена вроде Адам и Джон есть и в хорошем изначально (потом просевшем) фэнтези ПЛИО. Хотя откуда в фэнтезийном мире могут быть древнееврейские имена переделанные под английский язык?

У Стругацких в "Обитаемом острове" на Саракше у людей венгерские имена-фамилии, хотя как это возможно на другой планете?

Написал(-a) комментарий к посту Скарлетт О’Хара и герои соцреализма

Вы таблицу-то зачем принесли за 19 век, если у нас советский союз в 20м?

Потому что это времена Скарлетт ОХара

Я никак логику ваших доводов не пойму

Довод простой - если есть какая то особая духовность, то она должна как то проявится. Этого не наблюдается

Написал(-a) комментарий к посту Основные достижения Хрущева

На Сахалин туннель возобновить строительство опять хотят.

Мост. И проект даже сейчас и даже в виде моста очень спорный 

Китайцы проводят свой проект преобразование природы за счет насаждение лесов.

Причем тут Сталин? Насаждение лесов чуть ли не в древнем мире появилось

Написал(-a) комментарий к посту Основные достижения Хрущева

Основное достижение тех кто сменил Сталина - избежали третьей мировой войны к которой уверено двигался Иосиф Висарионович.  Впрочем идеи мирного сосуществования с кап. лагерем провозгласил Маленков, а не Хрущев, а обер-палач Берия видимо имел еще более радикальные планы улучшения отношений с США

Написал(-a) комментарий к посту Проект Атлантропа

С одной стороны - вредоносная жесть.

Что здесь вредоносного? Утопический проект который никто не пытался воплотить в жизнь. В сущности своеобразный вариант научной фантастики

Кстати, сейчас та же развилка: или гонка колонизации Солнечной Системы, или мировая война

Нет никакой развилки кроме той что в мозгах безумцев. Рождаемость стремительно сокращается во всем мире, скоро человечество начнет сокращаться. Площадь сельхоз земель сокращаются прямо сейчас, так как при современных методах так много земли не нужно

Написал(-a) комментарий к посту Скарлетт О’Хара и герои соцреализма

А где в молитве кальвинистов просьба о материальном и о сытости?  Нет ее.

Впрочем вот православная молитва

Óтче на́ш, И́же еси́ на небесе́х! Да святи́тся и́мя Твое́, да прии́дет Ца́рствие Твое́, да бу́дет во́ля Твоя́, я́ко на небеси́ и на земли́. Хле́б на́ш насу́щный да́ждь на́м дне́сь; и оста́ви на́м до́лги на́ша, я́коже и мы́ оставля́ем должнико́м на́шим; 

Наверх Вниз