14 747
363 369
2 470
67 391

Заходилa

Написалa комментарий к посту Какой был у вас любимый/нелюбимый предмет?

Школу я не любила как факт, а в универе любимыми предметами были языки, конечно. Французский, древнегреческий, старослав. СИЯ ещё, ибо теория. А нелюбимым остался СРЛЯ :) (современный русский литературный язык) - начали на 1 курсе с очень сложной темы, я ёё, заразу, дважды пересдавала, а потом на 4-м тоже была заморочь, и тоже с пересдачей... 

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

 не понимаю, чего все так упираются в реализм

Я не знаю, кто эти "все", но просто для разнообразия хочется реализма же :) Исторички, например, ужасно хочется, только без попуданцев и АИшки.

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

Исекай - тоже непросто, если реально затачивать его под жизнь:) 

Хорошая шутка, да :) "Исекай и жизнь" 😊 

Опять же, я вовсе не считаю, что дети не должны читать о детях. В журнале "Пионер" одно время были очень хорошие повести про подростков, без чернухи, честные, с логичными событиями, и ты ощущал, что ты не один такой со своими проблемами, аж вон писатели про тебя пишут :) А потом под этой вывеской повалила чернуха - и стало неприятно журнал даже в руки брать :(

Ну и что касается воспитания, мне кажется, что лучшее воспитание - это личный хороший пример. А кто подаёт этот пример: старшие, сверстники, книжные герои - не так важно.

Я очень ценю книжку Крапивина "Острова и капитаны" за глубину именно этой проблемы: в какой момент и как мы понимаем, что книга имеет прямое отношение к нашей жизни? Почему одни книги это умеют, а другие нет?

Спасибо за ваши замечания, это очень ценно! Я потом соберу свои мысли по этому поводу в кучку побольше и, может, статью напишу, вас укажу как автора идей и подходов.

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

Вопросы на эту тему стоит задать автору исходного поста :) Какой был запрос, такой я и обрабатывала.
Я лично так понимаю разницу в этих подходах: подросток вмешивается туда, куда вообще лезть не должен, и побеждает, а взрослый действует или в своей зоне ответственности, или там, где ничьей ответственности нет (вообще или в данный момент). Т.е. у взрослого больше сценариев для действия, например, у него есть долг (профессиональный, личный, моральный и.т.д.), а у подростка в норме - нет.

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

В текущем состоянии запрос сложно исполнить

А что вообще сейчас легко исполнить, кроме запроса на исекай? :) 

Такого слона нам не продать, это запрещено всеми алгоритмами

Это уже другой вопрос, коллега, оставим его, он грустный :)

етям интересно про ровесников или людей чуть старше.

Да в том-то и дело, что не обязательно. Бесконечные маши с дашами, одинаковые, как яйца в упаковке, бесят детей не меньше, чем их родителей.

Я же не против книг ПРО детей! Но это по-другому. Я вот  своё время начиталась "Библиотеки пионера" про машу и кашу до полного опупения, и тогда мне, лет в 10, подсунули Санина. И Рыхтэу. и Самохина. И там не про детей, а всё равно улёт! Глоток свежего воздуха. И шутки про "морду лица" и "бананы шо твоя ковбаса" мне были вполне понятны.

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

В моё детстве уже был Крапивин, он прекрасно заменял фэнтези :) Но мне его реалистические книжки нравились куда больше, чем про Кристалл и прочие штуки.

Я изучала детскую литературу и сдавала по ней экзамен. Зачем мне чужой опыт из интернета?

Это было не сейчас. А когда-то. А мы живём сейчас, где многое поменялось. Ваша дочь росла не сейчас, сейчас она уже взрослый человек. А мы говорим о сем моменте, о сегодня.

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

Почему применительно к детям-то? :) речь как раз о том, что дети умотались читать про детей. Мы же в детстве не только про маш с петями читали, правда? :)

Опять-таки я исследовала ровно тот вопрос, который стоял в исходном посте: НЕ фэнтези. Можно так писать? Можно. Что меня и интересовало, в общем-то.

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

А вот у педагога, пост которой я упоминала в начале своего, другое мнение. Она потому и написала его, что знает запрос детей: им нужно о нашем мире.

Вообще-то мне тоже кажется, что современных детей закормили придуманными мирами, и они это чувствуют. Я и себя помню: когда я читала взахлёб Сабатини, там не было ни фэнтези, ни героев-детей, и именно это и нравилось.

Написалa комментарий к посту Чтение для юношества

Вот в жанре фэнтези можно найти такие книги, но читатели будут жить не в фэнтези, в том-то и задача :)

Фэнтези как жанр, я считаю, справилось со своей задачей на отлично: через фэнтези мы сказали о нашем мире то, что никак не лезет в ворота реализма. Но у реализма другие задачи.

Написалa комментарий к посту По следам прошлого поста

Это же обратный ход маятника. Сначала всё заполонили оооочень скучным"реализмом", где воспевались уныние и точка повседневности, а потом качнулись к "бытовому фэнтези" и плпаданцам. Всё наелись уныния и отчаяния, которое нам скармливали как реализм. Видимо, теперь маятник пошёл обратно.

Теперь собираю написать такую книгу. Я же в детстве их любила , знаю жанр, так сказать :) 

Так-то у меня есть реализм, но он не для подростков, там жёсткая историческая достоверность. А надо вот именно то, о чём вы говорите: о мине вокруг нас без эльфов и магических академий.

Написалa комментарий к посту Просьба есть

Тут не за что извиняться! Я очень это состояние понимаю, стараюсь тоже никому ничего не обещать, а то жизнь всё время радует неожиданными поворотами...

Наверх Вниз