Sterben

Отчасти согласен с твоими утверждениями, но в такой же мере ты во многом не прав. Во-первых, изначально высшее учебное заведение подразумевало в первую очередь не получение человеком каких-то определенных знаний, а развитие его как личности, культурное обогащение. Но также я согласен, что если человек сам не хочет развиваться как личность, то вряд-ли это развитие будет. Но вот только человек может и хочет этого, но среда не располагает к этому. Да и сам посуди, в компании кого тебе было бы приятнее находится, в компании быдла, подкласса гопник обыкновенный, или в компании более-менее образованного и культурно развитого человека. Человек по сути своей стремится к развитию, но часто для этого ему нужно дать пендаля. 

Я и сам считал до второго курса, что философия бесполезный предмет, который мне нахрен не сдался. И это было бы так, если бы бабка, которая эту философию вела, кони не двинула( царство ей небесное, хотя скорее подземное, личностью она не из приятных была). И из-за этого, у нас философию вел препод из другого университета. И благодаря ему, я многое обдумал, задался вопросами. На некоторые ответил. И я могу с уверенностью сказать, что лично для меня, во всем том времени, которое я уделил философии, был смысл. И это все благодаря тому, что преподу реально нравилось то, о чем он говорил. Мы не писали в конспекте по 20 страниц за пару, он никого не валил, даже тех кого ни разу на его парах не было. Его целью не мучать нас, пытаться чему-то научить или просто получить зарплату. Он просто делился информацией, своими мыслями и рассуждениями. И большинству в принципе на это было похрен.

Главная проблема образования - это те, кто это образование даёт. Большинство учителей и преподавателей просто отрабатывают зарплату, кто-то пытается просто впихнуть знания в голову, и из-за этого для учеников учеба превращается в раздражающий фактор. Но если человек любит то, чему он пытается научить, и он реально хочет научить, то учеба становится приятной. Но из-за культурной и нравственной отсталости, человек все равно будет считать это каторгой и тратой времени.

(Как-то я уже задолбался писать, так что надо какое-то заключение подвести.)

Понятное дело, если ты учишься на технаря, то в первую очередь тебе нужны технические знания, но не нужно забывать о культуре. Если мы отбросим философию, история и другие предметы, цель которых культурное развитие, то что мы в итоге получим? Полную деградацию общества. Человека от животного отличает возможность мыслить, задаваться вопросами. Можно научить медведя ездить на велосипеде, обезьяну играть на гитаре или даже построить шалаш. Но сможет ли животное задуматься о смысле своего существования, о окружающем его мире? Сознание и возможность мыслить - это величайший дар природы и без него, человек становится животным. Так что, цените это.

Пока что отличное произведение. Жаль конечно, что придется теперь постоянно ждать выхода новых глав... И кстати, учитывая объем текста, осмелюсь предположить, что тут минимум 3млн знаков к финалу будет? Ну или по мнению автора, какая сейчас часть объема книги вообще написана? Половина, треть? Да и вообще, в планах все уместить в один том, или второй будет?

Пару лет назад читал. Очень понравилось. Я на моменте, когда его предали в шоке был. Это очень неожиданно для меня было. Вот все только начало налаживаться, уже строятся грандиозные планы на будущее и тут бац. И нету поца. А ещё больше я охренел, когда узнал из-за чего его прибить решили. Я уже не помню из-за чего, но это была какая-то лютая хрень. Но из-за этого и такие сильные эмоции, потому что жизненно.