8 514
56 360

Заходил

Написал комментарий к произведению Японская война 1904. Книга четвертая

Уважаемые авторы. В 7 главе обсуждение вагонных колёс вызавет недоумение. Чугунный не годится для колёс из-за своей хрупкости и отсутствия пластичности в возникающих при движении нагрузка. Так называемый отбел при термобработке чугуна меняет его в структуру в сторону белого чугуна который при прохождении стыков рельс ещё больше увеличит скорость разрушения колеса. Особенно реборд с внутренней стороны которые не дают уйти с колеи. С 1814 года, когда Стивенсон изобрёл первый паровоз, колеса на локомотивах и подвижном составе делали из стали. В настоящий момент в нашей стране колеса изготавливают из сталей марок согласно ГОСТ 10791.

Написал комментарий к произведению На одной волне

Чтобы понять это Вам надо выучиться на инженера-технолога по специальности технология машиностроения и иметь опыт работы хотя бы по 3 категории лет 5. Или быть слесарем механосборочных работ или сверловщиком минимум 4 разряда согласно ЕТКС.

Написал комментарий к произведению «Вторая попытка»

Тут кто-то просил всю цифирь в родной системе измерений писать. Хочу его поддержать поскольку, например, 12-дм по русски это 12 дециметров воспринимается или 1 метр 20 см, людьми которые не только книжки читают но работают в стандартизованной системе. Напоминаю, что в дюймах у нас  в стране осталась резьба и водопроводные трубы (частично). 

Написал комментарий к произведению Режим бога. Возвращение Красной Звезды. (#10)

Если по мягче то Таманская была парадной дивизией 3 эшелона. Если б не это то превратилась бы просто в базу хранения для развертывания при мобилизации. Так диктует географическое положение её расположения. Оно же диктует штатную численность дивизии 1 эшелона на Кубе от 10000 до 20000 человек в зависимости от структуры и наличия частей усиления. И там действительно в описываемое время численность наших военнослужащих было в пределах 10-12 тыс. чел. 

Написал комментарий к произведению Николай I Освободитель // Книга 6

Проще, дешевле и технологичнее фильеру делать отдельно от пластины (опоры) куда она устанавливается. Износилась - раскрепил, снял изношенную, установил новую. И без разницы одну перетяжк у делаешь или несколько. 

Написал комментарий к произведению Камень Книга одиннадцатая

Кому не нравится, возьмите удалите у себя книгу. Ваши комментарии классифицируются словами зе-фюрерка "Я не лох". Кому нравится, те читают и им монопенисно как вы тут портите воздух. 

Написал комментарий к произведению На одной волне

Для безграмотных: буквой М обозначается резьба метрическая гост 24705-2004.  В отверстий, в частности, резьба нарезается метчиком гост 3266-81 и там же обозначение. В качестве примера обозначения сверло можно взять гост 10902-77  и там нет буквы М в обозначение. А ваша ссылка ни о чем не говорит. 

Кстати, подбирая сверло под резьбу, нужно понимать каким методом будем получать резьбу в отверстий и пользоваться соответствующим ГОСТ для определения только номинального размера и допуска отверстия. И уже в зависимости от этого и своего опыта назначать сверло. 

Написал комментарий к произведению Цесаревич Вася Книга 2

Я думаю нет. А дело в том, что если людям, "витающим в облаках" нечем заняться реально полезным для роста и жизни государства, общества, производства, образования и т.д., они начинают искать, чем бы себя занять в общем-то большой промежуток времени. С учетом того, что они фактически оторваны от жизни основной массы населения страны и государства в целом, сложившейся "профессиональной деформации", подвержены комплексу "собственной исключительности", их узкого мирка "по интересам", ограниченного профессионального образования, соответствующего склада ума, они являются питательной средой для негативного воздействия из-вне для подрыва устойчивости государства в целом и общества в частности. Эта характеристика относится к тем кто реально оторван от анализа текущей действительности и истории хотя бы на глубину 200-250 лет. В текущей реальности, кстати, в негативном фоне звучат в подавляющем большинстве имена творческой интеллигенции, и только потом иных лиц с иным гуманитарным образованием. Лиц с техническим образованием - так называемой технической интеллигенцией, реальным опытом работы начиная с низовых ступеней карьеры и "мозгами на месте" я пока не уловил.

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

Не тратьте на него нервы. Видно чел из той породы которой законы не указ. И пока к нему сзади член на толщину трусов не приблизиться жизненных реалий он не признает. 

Отдельное Вам спасибо за поддержку. 

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

Вы ж вроде как филолог, а ведёте как работник железнодорожноного транспорта. Видать если  качественные аргументы заканчиваются вся вселенная лириков переводит стрелки на другой путь. 

Вам тут и я и Kazak ссылки на нормативные документы и законы дали. Однако ж видно не привычно это вам. 

Решили моим личным психиатром стать? Так образование у вас не то. И нормативной документацией там вся деятельность регламентирована. А это не ваше. 

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

В миллионном промышленном городе общеупотребимой формой является фрезерный станок, а о вашей версии если кто и подозревает, то десяток филологов. В поставили вы все с ног на уши.

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

Уважаемый автор. Вы баните только тех, кто грубят и хамят. А я это сделали в чистом виде, перейдя на личности. Вы у определитесь - делал я это или не делал, а мне неуютно.

Где вы у меня увидели переходы на личности я то же не пойму, а вот вы туда уже скатились упомянув наглухо залитые цементом мозги и т.п. Я имел ввиду систему - систему образования. А упомянутых вами лиц советская система применяла в себе вне зависимости от их способностей потому как ей на тех или иных местах нужны были такие винтики - выполнять несложные функции нижнего должностного звена и без этого любой системе не обойтись.

И жертвы современного образования это не о личностях а о современной системе образования - системе подготовки студентов, системе подготовки профессорско-преподавательского состава вернее её отсутствию, о директивах и задумках минобразина (например Т-университет). И, естественно, эта система родила тех бакалавров, магистров, аспирантов, кандидатов которые и принимали участие в этом словаре.

И работа их называется не составление а переработка под редакцией важного человека. И так не только со словарями но и справочниками наименования которых я вам приводил. Перерабатывают они там мало чего о чём вы тоже указали приведя профессию токарь-фрезеровщик.

Стандартизацией занимается госстандарт, а непосредственное переиздание, корректировку, составление, актуализацию ГОСТов проводят соответствующие специалисты (с высокими учёными степенями) различных государственыхн ВУЗов, НИИ, силовых ведомств и т.д. по направлениям. Конечно раз они они имеют в них должность (чин) то их можно назвать чиновниками. 

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

Это ягодки. Как вам ветеринар и собачьи челюстные хирурги в техническом вузе? Или учебные инициативы минобразина Фалькова под которые ни программ ни стандартов нет и вместо учебной пары встреча? 

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

Не знаю, где вы увидели так называемый переход "на личность". Вам показалось, возможно сказалась моя профдеформация, но в кругу технической и (особенно) производственной интеллигенции подобное по вашей оценке не котируется, ни на миллиметр не приближается.

Простите если невольно обидел.

По поводу составителей БТС в частности и всех остальных словарей и справочников. Особенно выпущенных после 1991 года на примере ОМР, СТМ, СК, СМ. Отличие от справочников нулевых и десятых годов этого века по сравнению со справочниками 40-50 годов прошлого века минимальны и неактуализированы с настоящим временем и современным технологическим укладом. Проще говоря переписывая их составители зарабатывают бабки или (и) получают галочки по своим нормативным показателям эффективного трудового контракта или как там они ещё трудоустроены. По этому поводу советую вам под бутылочку анестизии разговорить обычного доцента среденестатистического вуза, который является рабочей лошадкой на своей кафедре.

Подобное, я уверен на 95%, творится и с гуманитаркой. Отягчающим обстоятельством можно считать составители представленного словаря имеют образование и учёные степени по филологии и т.п. и не владеют современным понятийным аппаратом соответствующего профессионального сообщества а используют то что было 90 и более лет назад и то не везде. Кстати жертвы современного образования в виде магистров, аспирантов и молодых кандидатов там и осуществляли львиную долю работ в виде "литературных рабов" уповая на авторитетов прошлого времени.

А теперь документы.

ГОСТ 17420-72, действующий. Ничего фрезеровального не предусматривает. Это знают от студента ПТУ, колледжа, фрезеровщика на заводе до завкафедрой, декана соответствующего направления обучения до директора завода. 

ГОСТы на различные виды фрезерного оборудование. Если вы попросите, минимум пару десятков перечислю.

А не соблюдение ГОСТа преследуется по закону.

И вишенка на торте. Про жертв современного образования.

В последней строчке вашей ссылке указана профессия токарь-фрезеровщик. Её нет, в природе. В ЕТКС (утвержден Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 15 ноября 1999 г. N 45) токари есть, фрезеровщики есть, а результата их совмещения нет. Впрочем как и в ЕТКС в редакции 2021 года.

Выводы:

1. Составители справочников и словарей (а особенно их) представляют общую информацию без гарантии её актуальности и применяемости (особенно в широкой производственной среде минимум 2000000 человек вместе с пенсионерами).

2. Качеству составителей имеющих в той или иной степени отношение к современному высшему образованию по пятибальной системе на примере приведённого вами фрагмента можно поставить 1+++.

Иными словами: в некоторых случаях эти книги являются заборами за которыми дрова.

Остальные выводы я предлагаю сделать вам. Чтобы вам вместо здоровой критики и желания меня, как читателя, получать своё удовольствие от книги без спотыкания (о что-то привычное но описанное так, что получаю легкую контузию) не виделись попытки оскорбить вас и переходы на личности. Чтобы призыв учить матчасть при описании определённых очень распространённых профессиональных вещей и не быть похожими на некоторых журналистов не воспринимался как оскорбление. 

А на бан нас...ь. Себя же в глупом виде выставите.

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

А теперь документы.

ГОСТ 17420-72, действующий. Ничего фрезеровального не предусматривает. Это знают от студента ПТУ, колледжа, фрезеровщика на заводе до завкафедрой, декана соответствующего направления обучения до директора завода. 

ГОСТы на различные виды фрезерного оборудование. Если вы попросите, минимум пару десятков перечислю.

А не соблюдение ГОСТа преследуется по закону.

И вишенка на торте. Про жертв современного образования.

В последней строчке вашей ссылки указана профессия токарь-фрезеровщик. Её нет, в природе. В ЕТКС (утвержден Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 15 ноября 1999 г. N 45) токари есть, фрезеровщики есть, а результата их совмещения нет. Впрочем как и в ЕТКС в редакции 2021 года.

Выводы:

1. Составители справочников и словарей (а особенно их) представляют общую информацию без гарантии её актуальности и применяемости (особенно в широкой производственной среде минимум 2000000 человек вместе с пенсионерами).

2. Качеству составителей имеющих в той или иной степени отношение к современному высшему образованию по пятибальной системе на примере приведённого вами фрагмента можно поставить 1+++.

Иными словами: в некоторых случаях эти книги являются заборами за которыми дрова.

Остальные выводы я предлагаю сделать вам. Чтобы вам вместо здоровой критики и желания меня, как читателя, получать своё удовольствие от книги без спотыкания (о что-то привычное но описаное так, что получаю легкую контузию) не виделись попытки оскорбить вас и переходы на личности. Чтобы призыв учить матчасть при описании определённых очень распространённых профессиональных вещей и не быть похожими на некоторых журналистов не воспринимался как оскорбление. 

Написал комментарий к произведению Фрунзе. Том 1. Вираж бытия

Не знаю, где вы увидели так называемый переход "на личность". Вам показалось, возможно сказалась моя профдеформация, но в кругу технической и (особенно) производственной интеллигенции подобное по вашей оценке не котируется, на на миллиметр не приближается.

Простите если невольно обидел.

По поводу составителей БТС в частности и всех остальных словарей и справочников. Особенно выпущенных после 1991 года на примере ОМР, СТМ, СК, СМ. Отличие от справочников нулевых и десятых годов этого века по сравнению со справочниками 40-50 годов прошлого века минимальны и неактуализированы с настоящим временем и современным технологическим укладом. Проще говоря переписывая их составители зарабатывают бабки или (и) получают галочки по своим нормативным показателям эффективного трудового контракта или как там они ещё трудоустроены. По этому поводу советую вам под бутылочку анестизии разговорить обычного доцента среденестатистического вуза, который является рабочей лошадкой на своей кафедре.

Подобное, я уверен на 95%, творится и с гуманитаркой. Отягчающим обстоятельством можно считать составители представленного словаря имеют образование и учёные степени по филологии и т.п. и не владеют современным понятийным аппаратом соответствующего профессионального сообщества а используют то что было 90 и более лет назад и то не везде. Кстати жертвы современного образования в виде магистров, аспирантов и молодых кандидатов там и осуществляли львиную долю работ в виде "литературных рабов" уповая на авторитетов прошлого времени.

Наверх Вниз