Заходил(-a)
Спасибо за новую главу. Хочется отметить, что на Политбюро все вопросы решались единогласно, а в случае расхождения снимались с повестки до выработки общего решения. Так по крайней мере следует из открытых протоколов и воспоминаний.
Хазрет Совмен - владелец Полюса. Был. Денег он заработал очень много, но в 2007 году ему перекрыли путь в политику и от стал просто меценатом. Полюс у него отжали раньше, он его продал Норникелю (Потанину). Хазрет был очень влиятельным человеком как в Адыгее, так и в Красноярском крае, но его оттеснили от политики и влияния, оставив только его благотворительные проекты.
Ну, на счет "Полюса", я не много в курсе. Его владельца раскулачили, не смотря на то, что он недолгое время был президентом Адыгеи. Правда он им стал, по тому, что его брата (брат был главным врачем республиканской больницы) обидели и заставляли воровать.
Примерно так же, как Павел поступил - до получения разрешения сдать в органы МО, МВД или КГБ. А дальше завертелась бумажная канитель. Да и не один командир части без приказа не один ствол в те времена не возьмет, его посадят.
Большое спасибо за новую главу. Вы (вернее Кастро) Павлу создали огромную головную боль, с этой винтовкой. 1. Признание награды: Подарок от иностранного главы государства не давали автоматического права на владение оружием в СССР. Владелец должен был получить разрешение на принятие иностранной награды (подарка) от Президиума Верховного Совета СССР или профильного ведомства (например, Министерства обороны или КГБ). 2. Регистрация и отстрел этого оружия. Регистрация только через МВД с предоставлением кучи бумаг - разрешение на принятие, таможенное подтверждение о законности ввоза и т.д.
Случайно встретился плакат из летной школы США. Надеюсь пригодиться!
Подходят любые, они подтверждают личность. Вернее правильное написание ФИО и возраст.
Александр права получил, пора в банк идти и счет открывать. В штатах для этого нужны права и подтверждение адреса (договор на аренду или проживание, или счет на коммуналку). Да и с поступлениями средств проще. В основном все выплаты идут чеками, зачисление на счет быстрое, а получение наличных с отсрочкой на несколько дней для проверки чека.
Павлу, уже сейчас деньги тратить не куда. Их что солить?
И еще учтите, что банковская система в США в 80годах по сравнению с Россией странная. Существует несколько видов банков для разных целей, банки в основном под лицензией штата. Есть банки под федеральной лицензией, но они в основном заняты инвестиционной деятельностью и частные вклады не обслуживают. Кредитные карты только начали свое триумфальное шествие, но в ходу еще бумажные чеки (они до сих пор в ходу в США). И США только что прошли через пик инфляции (в 1981 году ставка была 21,5 %, в 1982 году она начала резко снижаться до 9%), но все равно покупать государственные облигации будет еще года два выгодно.
Так тот председатель взял деньги не с той статьи бюджета, за что и получил свои шесть лет. Если деньги были выделены условно на коровник, то строить на них картинную галерею это и есть нецелевое расходование и это жёстко каралось. Хозяйство плановое и фонды (материальные ценности - кирпич, шифер и т.д.) тоже плановые и выделялись не на что хочешь, а на конкретные цели и менять их не моги. Сначала измени планы (причём не годовые, а пяти летние) и только потом строй.
На запрос из СССР американский банк не ответит, вот в принципе. Там до девяностых, они отвечали только по судебному ордеру американскому, даже своим полиции и ФБР. А в разгар холодной войны, как бы не федеральный ордер нужен будет. Да же в СССР в сбер кассах были сберкнижки на предъявителя, что говорить о США, там были т.н. номерные счета, пользоваться которыми можно было по паролю. Открывались без предъявления документов. Дорого, и неудобно, но есть возможность. Офшоры интересны от миллионов, там десять -двадцать тысяч долларов в год за обслуживание норма. На более мелкие суммы, это просто очень дорого.
Можно, но тогда налоги пойдут по верхней планке, точно не помню, но около 30 %. Если правильно декларировать, часть уйдет на вычеты (место проживания и расходы на него, мелочи всякие типа покупки бумаги и печатной машинки, расходы на агента и т.д. и т.п.) и на оставшееся ставку можно снизить до 10 %. А вот инвестировать можно и нужно, через офшор, но там расходы сопутствующие достаточно большие, только для серьёзных сумм офшор интересен.
Есть два варианта: - 1. Александр покупает полис для водителя без машины (non-owner policy). 2. Майкл вписывает Сашу в свой полис как дополнительного водителя (listed driver). Первое чуть дешевле, чем второе, но оба варианта будут дороже чем страховка у Майкла. И да, в обоих случаях необходимо сходить ножками, в страховую кампанию и лично со страховым агентом заполнить бумаги.
По хорошему орден надо в Нью Йорк вести и там сдавать на аукцион. Все крупнейшие дома (аукционные) в Нью Йорке присутствуют. Созвон и одним днем на самолёте метнутся. Вопросов не будет, если оплатить налоги. Налоговый консультант ГГ все равно будет необходим, ему еще за гонорары отчитываться придётся. В штатах работодатель не платит налоги за работника, работник самостоятельно оплачивает их и подает декларацию. Система сложная, так что это просто необходимость. Иначе тюрьма)))
Итоговая сводка Стоимость в 1982 г
Статья расходов
Аренда самолёта (~55 ч × ~$33/ч) $1 750–2 200
Инструктор (~32 ч × ~$18/ч) $550–650
Наземная школа $150–250
Учебные материалы $100–200
Медицинское освидетельствование $30–50
Письменный экзамен $25–40
Checkride (лётный экзамен с представителем FAA) $75–150
ИТОГО~$2 700–3 500
Реально пороли. Три-пять ударов падлом (специальная доска для порки) по заднице. Наказывал обычно директор.
Кстати, учтите что в то время 1980 годы, в школах Калифорнии еще были разрешены официальные телесные наказания. Отменены они были только в 1986 году. Для школ, типа той где учится Крис, порка учеников была обычным делом.
Нагуглил интересную фишку, можно Крису поучаствовать в Junior Engineering Technical Society (JETS) в California Polytechnic State University. Это типо грантовой программы (олимпиады) для школьников заинтересованных в обучении по инженерным специальностям (программирование тоже туда относится, как и чистая математика). Помимо командных игр, JETS проводило индивидуальное тестирование NEAS (National Engineering Aptitude Search). Этот стандартизированный тест помогал оценить способности ученика к инженерному делу. Высокий балл по NEAS служил весомым преимуществом (credential) при подаче документов в инженерные вузы США.
Решать конечно Автору, но реальных путей два - уход на домашнее образование и смена школы, надо смотреть на школьный округ, возможно там есть еще одна старшая школа. Менее реальное (просто дорого) судится со школой по расизму. Поскольку уже два учителя наезжали на Криса, сдать в этой школе даже комиссионно не получится, разве что прийти к директору с результатами SAT и NEAS, и долго ругаться угрожая пойти в суд. оценку исправят но вряд ли на А, в лучшем случае В.
Так там универы в большинстве своем это объединение колледжей и школ (по названию). Типа школа бизнеса университета Гарвард. Или инженерный колледж MIT.
В книге февраль, а на различные олимпиады (в США это называется грантовые программы) первоначальный отбор проводится осенью. В школах обычно весной проводят так называемые научные выставки, где победителям ставят высший бал по предмету. Обычно на них надо записаться заранее, месяца за три, и подготовить что то интересное с научным обоснованием. И кстати Крис может попытаться прорваться на такую выставку с игрой на компе, что то типа "полёта на луну" например.
При переходе в старшую школу, происходило разделение на две три подгруппы учащихся. Подготовительный класс - отличники и богатые подготовка к поступлению в университет, продвинутая программа обучения. Середняки - обычная программа, поступить можно но без обязаловки. Рабочая группа - упрощённая программа, от них не ждут даже попытки поступить в институты, но обучают рабочим профессиям.
Там именно в это время, был специальный флаг (бедный или (и) цветной) и за него просто прибавляли 200 балов, флаг проставлялся на основании анкеты для записи на экзамен. Средний бал по штатам был около 800-900, 10% высших балов 1250-1350.
Именно по этому в 1980 году в SAT ввели дополнительные баллы для цветных и бедных))) 1961 год: Президент Джон Кеннеди впервые использовал термин «позитивные действия» в указе № 10925, обязав госучреждения обеспечивать равные возможности при найме вне зависимости от расы. Середина 1960-х: После принятия Закона о гражданских правах (1964) университеты начали добровольно внедрять программы по увеличению числа чернокожих студентов и представителей других меньшинств. Конец 1960-х — начало 1970-х: В некоторых вузах появились жесткие квоты. Например, медицинская школа Калифорнийского университета в Дэвисе резервировала ровно 16 из 100 мест для представителей меньшинств.1978 год: Верховный суд США в деле «Регенты Калифорнийского университета против Бакке» признал жесткие числовые квоты незаконными, но разрешил вузам учитывать расу как один из многих факторов при отборе (для достижения «разнообразия»).
Школьные оценки влияют, но опосредованно. В универах смотрят вначале на результат SAT, затем на рекомендации (обычно от учителей, но это могут быть и политики(конгрессмен, мэр и пр., или преподаватели иных колледжей) и только потом на школьные результаты причём за все время обучения в старшой школе. И если надо заполнить квоту латиносов или негров, или девочек - школьные оценки будут не главным.
Можно уйти из школы на домашнее обучение, но там должны одобрить это в местном совете по образованию. И заявление должен подавать опекун.
Обучение в универе, вообще не зависит от школы, смог сдать SAT учишься (если деньги или способности позволяют), нет - соответственно. Твои школьные оценки интересны как дополнительный довод, примерно как скаутские значки и письма из церкви. Вернее так, в случае если будет выбор институт возьмёт ученика с более высокими баллами в HST (оценками за все время в старшей школе).
Для эстерната нужно одобрение учителя, и он же будет принимать. Абсолютный не выход. А вот пожаловаться в местный совет по образованию, это норм, особенно если сохранить все решённые задачи с оценкой и жаловаться нужно на расизм. Там в то время это очень горячая тема. Только заранее необходимо адвокатом озаботится, поскольку тут же последует иск в суд на жалобщика от учителя. Можно еще с директором проговорить, если будет учитель придираться, то будет жалоба в совет и иск в суд, но тоже не плохо с адвокатом приходить и опекуном.
Сейчас парню необходимы не деньги, они будут нужны через год, а это до хрена времени. Сейчас нужно показать свои преимущества, если сдать SAT примерно на 1250-1300 (максимум если не изменяет память там 1600, оценка состоит из двух частей математика и словесность, на максимум в 1982 году сдало всего 4 человека) это сразу изменит отношение к нему. Кроме того он получит возможность (сдав экзамен) на посещение занятий в местном университете, которые будут оплачены школой, а он наберёт академические кредиты. Ну и у него появиться возможность посещать компьютерный класс. Сейчас он в рабочей группе школьников, т.е. тех кто не претендует на поступление в колледж. В комп.классе занимаются дети из подготовительной группы, т.е. те кто претендуют на колледж. Экзамен стоит конечно денег и процедура записи в то время была не очень проста, но стоимость там не сумасшедшая примерно баксов 10-15. Плюс там как раз с1980 года была льгота для поступающих из бедных и меньшинств. (+200 балов)
Благодарю за отличное начало! Очень классная книга! Но есть нюансы. Гг учится в предвыпускном классе, следовательно он должен задумываться о поступлении в колледж (или не задумываться, если мечта всей жизни чинить стиралки), а для этого нужно сдать SAT (аналог нашего ЕГЭ). SAT сдают в центрах тестирования и это не обязательно свое место учебы, т.е. это независимая проверка знаний. Школьный диплом конечно прилагается к документам на поступление, но носит справочный характер. Запись на SAT возможна, как через школьный кабинет профорентации, так и самостоятельно через городскую библиотеку или местный колледж (институт). Кроме того, обычно в конце 11 класса проходят так называемые школьные поездки в институты, что то типа предварительного просмотра институтов куда собираешься поступать. Да, экзамен можно сдать дважды, если результат первого раза не удовлетворяет.
Спасибо за интересную главу! У Вас эпизод с союзом писателей, промелькнул буквально двумя фразами, а это был очень не простой квест. Технически нужно две изданные книги, на них ОБЯЗАТЕЛЬНО рецензии, далее необходимы рекомендации членов союза, затем кандидат рассматривается на региональном уровне, и документы направляются на Союзный уровень где принимается окончательное решение. Рецензии обычно оплачиваемые.
Участковый в СССР не задал бы вопрос "Сколько стоит книжка?", цена была напечатана на последней странице в выходных данных.
Еще раз спасибо!
Спасибо за новую главу!
Прогрессивная шкала подоходного налога в СССР
Разряды Месячный заработок Ставка налога
Первый От 151 до 200 ₽ 1,2 ₽ + 3% с суммы, превышающей 150 ₽
Второй От 201 до 300 ₽ 2,7 ₽ + 3,3% с суммы, превышающей 200 ₽
Третий От 301 до 500 ₽ 6 ₽ + 4% с суммы, превышающей 300 ₽
Четвертый От 501 до 700 ₽ 14 ₽ + 5% с суммы, превышающей 500 ₽
Пятый От 701 до 1000 ₽ 24 ₽ + 6% с суммы, превышающей 700 ₽
Шестой От 1001 ₽ и выше 42 ₽ + 7% с суммы, превышающей 1000 ₽
Нет, бухгалтерия готовит справки о начисленной и выплаченной з/п, об удержанных налогах, но не передаёт эти данные по основному месту работы. Работник самостоятельно должен был получить эту справку и передать ее в бухгалтерию по основному месту работы (там где лежала трудовая книжка), а так же в местком (профсоюзы) и партком (партийный комитет или ВЛКСМ) для начисления взносов, сумма влияла на взносы. Причём ежемесячно. При наличии нескольких мест работы, это был отдельный квест)) Это влияло на выплаты больничных и последующее начисление пенсии. На счёт налогов не помню, но тоже влияло скорее всего.
Автору большое спасибо! Есть маленький нюанс, который немного не вписывается в исторические рамки. Павел состоит в КПСС и в ВЛКСМ. Он один из очень малого количества студентов состоящих в КПСС, в связи с этим его просто обязаны в различные руководящие органы запихивать, и в университете в комитеты курса и в комитет университета (ВЛКСМ), и возможно в городе в районный и городской (тут возможны варианты). Кроме того он должен быть делегатом конференций (тоже комсомольских) районных и городских. Это просто в обязательном порядке происходило в то время. И кстати секретарь партячейки в университете и профорг группы должны собирать ежемесячные взносы в обязательном порядке со ВСЕХ официальных доходов (газета, радио, театр, ЗИЛ и еще он где то числится). Плюс он по месту своего официального основного места работы должен приносить справки о начисленной зарплате по местам дополнительного дохода. Обратите внимание .
Кто же мешает приключаться по полной программе, вплоть до строительства собственного государства? Как раз в то время было несколько подобных попыток. Или строить собственную промышленную империю. А выкручиваться ради двушки в Москве? Это просто мелко, с таким подгоном. Он для этого не нужен. Зачем герою килограммы денег, если их применить не возможно?
Извините, но зачем студенту пол миллиона? Потратить их просто не на что. Даже покупая произведения искусства (есть очень дорогие картины и ювелирка, дорогие монеты) все это очень быстро приведёт или к бандитам, или к КГБ. Да и где хранить? 50 тыс. это очень много, а 600 это вообще за гранью. Имея такие деньги можно (и скорее всего, нужно) нужно бросать институт, покупать яхту, ставить на нее движок по мощнее и бежать в Швецию или Данию. Это почти миллион долларов (примерный официальный курс 0,61 руб за доллар), жизнь рантье уже обеспечена.
Еще момент, одно дело состоять в Магаданской региональной организации Союза или в Московской городской. Все ништяки, кроме путевок, только по месту прописки. И да, там было две организации СП СССР и Литфонд СССР. Члены Союза состояли в обоих организациях, квартиры и прочие выдавал Литфонд. СП организовывал выезды и встречи.
Дача на пол гектара в СССР это не личное, а государственное переданное в пользование, там влезть очень сложно. Трёшку в кооперативе одинокому человеку не выдадут, в лучшем случае однокомнатную. В личной собственности дачи от трех до двенадцати соток и то второй случай это объединение двух участков (типа жена+муж).
Вариант стать членом Союза писателей, влезть через них в кооператив, членам союза полагалась лишняя комната, типо рабочий кабинет. Можно претендовать на двухкомнатную квартиру, опять через Союз влезать в получение госдачи. Тут как раз на взятки эти деньги и уйдут.
Только несколько квартир скупить в СССР не возможно. Даже дом в Сочи и квартира в Москве, на одного человека не возможно. Тупо запрещена двойная регистрация, а без регистрации владеть не возможно. Разрешено - квартира (или кооператив) + дача (в СНТ, но не дом в деревне) и все. На семью можно крутить, жена там, дети сям, муж еще куда то, а на одного человека не выйдет. Деньги в кресле хранили, просто по тому что их потратить с толком не возможно. Не было в СССР возможности потратить относительно большие деньги.
Это мой первый опыт написания произведения. Дайте любую обратную связь. Мне это необходимо для понимания и продолжения Спасибо!
Спасибо большое за продолжение! Очень сочное и действительно смешное!
Отличный вопрос! До Второй мировой войны Минский железнодорожный узел был одним из важнейших в Западном регионе Советского Союза, имея огромное экономическое, стратегическое и административное значение. Вот подробное описание того, что он собой представлял:
### 1. Историческое развитие и значение
* **Начало: Московско-Брестская железная дорога.** История узла началась в 1871 году, когда через Минск была проложена Московско-Брестская железная дорога. Это коренным образом изменило статус города из губернского центра в крупный транспортный узел.
* **Стратегическое положение.** Минск находился на прямом пути из Центральной России в Западную Европу (в направлении Варшавы и Берлина), а также на север (в направлении Вильнюса и далее к балтийским портам). Это предопределило его роль как ключевого транзитного пункта.
* **Административный центр.** После образования БССР в 1921 году Минск стал столицей республики, и железнодорожный узел приобрел еще и столичные функции, став главными "воротами" республики.
### 2. Инфраструктура и объекты
До войны узел состоял из нескольких ключевых элементов:
* **Вокзал.** К началу войны это было уже второе по счету капитальное здание вокзала, построенное в 1890 году (первое, деревянное, сгорело). Это было монументальное каменное здание в стиле эклектики, считавшееся одним из архитектурных символов города. Оно могло обслуживать большое количество пассажиров и имело все необходимые службы.
* **Железнодорожные станции в составе узла:**
* **Станция Минск-Пассажирский.** Главная пассажирская станция.
* **Станция Минск-Товарный.** Крупная сортировочная и грузовая станция, обрабатывавшая вагонопотоки.
* **Линия Минск-Брест** и **Линия Минск-Москва** были основными магистралями.
* Также существовала однопутная **ветка на Молодечно** (часть бывшей Либаво-Роменской железной дороги).
* **Локомотивное депо.** Крупное паровозное депо, которое занималось ремонтом и обслуживанием паровозов. Оно было важнейшим предприятием города.
* **Железнодорожные мастерские.** Предприятия, занимавшиеся капитальным ремонтом подвижного состава (вагонов, паровозов), а также производством запчастей. Они были одним из центров формирования рабочего класса в Минске.
* **Железнодорожная сеть.** Узел был преимущественно **однопутным** с тепловозной тягой (паровозы). Хотя магистрали были стратегическими, уровень технического оснащения (сигнализация, связь, централизация стрелок) был гораздо ниже современного.
### 3. Экономическая и социальная роль
* **"Ворота" города и республики.** Через узел осуществлялась основная связь с другими регионами СССР. Сюда поступали промышленные товары, оборудование, продовольствие, а вывозилась продукция местной промышленности (в основном лес и сельхозпродукция в 20-30-е гг.).
* **Стимул для индустриализации.** Наличие развитой железнодорожной инфраструктуры стало одной из причин, по которой в Минске в 1930-е годы начали строить крупные заводы (например, МТЗ, который изначально назывался "Витебский и Минский литейно-механические заводы для ремонта паровозов и вагонов", но позже был перепрофилирован в тракторный).
* **Формирование районов.** Железная дорога разделила город на две части. Районы вокруг вокзала и депо (**"Ляховка"**) были заселены в основном железнодорожниками и рабочими. Это был своеобразный город в городе со своей инфраструктурой.
* **Крупный работодатель.** Управление дороги, депо, мастерские, станции — все это предоставляло работу тысячам жителей Минска.
### 4. Военно-стратегическое значение
Это был, пожалуй, самый важный аспект, который и предопределил трагическую судьбу узла во время войны.
* **Ключевой узел на западном направлении.** Любые переброски войск, техники и грузов в предвоенные годы к западным границам СССР неизбежно шли через Минск.
* **План "Барбаросса".** В немецких планах захвата СССР Минский железнодорожный узел и шоссейные дороги вокруг города были обозначены как ключевые объекты, подлежащие скорейшему захвату для обеспечения дальнейшего наступления на Москву.
* **Цель для бомбардировок.** Уже в **первый день войны, 22 июня 1941 года**, Минский железнодорожный узел подвергся мощнейшей бомбардировке немецкой авиации. Целью было парализовать движение, не дать эвакуировать предприятия и людей, а также сорвать мобилизационные перевозки Красной Армии.
### Итог и последствия войны
К началу войны Минский железнодорожный узел был **крупным, развитым, но технически не самым современным транспортным центром**, игравшим vital роль в жизни БССР и всего Западного региона СССР.
Его стратегическое значение привело к тому, что он был практически полностью **уничтожен в первые дни войны**. Вокзал, депо, мастерские, пути, стрелочные посты — все было превращено в руины бомбардировками и во время оккупации.
Послевоенное восстановление узла было героической страницей в истории города. Вокзал был отстроен заново (уже в стиле сталинский ампир), инфраструктура была не только восстановлена, но и значительно модернизирована, что заложило основу для его современного развития.
Стоимость чемодана Луи Витон порядка тысячи тогдашних долларов вот это дорого, а семьдесят долларов это сравнительно не дорого, хотя дороже самсонайта за двадцать)))
У нас 1973, и чемоданы на колёсиках уже есть, сейчас все фирмы по производству чемоданов ищут возможность обойти патенты Роза Росса и в ближайший год найдут. Так что самое время войти за патенты (и акции) в фирмы которые будут в будущем очень дорогими. В 1977 доход Луи Витон увеличится в 7 раз, с 2х до 14 миллионов долларов.
Павел из комсомола не вышел, он формально в двух организациях. В ВЛКСМ и в КПСС, и будет оставаться в обеих до 28 лет. А если войдёт в руководящие органы ВЛКСМ так и дольше. Награды от комсомола, в зависимости от статуса, могут получать все. Ходить Павлу придётся на собрания и в комсомоле и в партии, взносы только в партию.
Товары роскоши делятся на три разряда. Брендированный массмаркет, Прет-а-порте (готовое к носке), и "от кутюр" (от автора). Сегмент "Роза Росса", это прет-а-порте, у них нет собственных бутиков и относительно не высокие цены, еще не сформирован миф марки. Луи Витон это сегмент "от кутюр", безумные цены, собственные бутики и полноценный миф марки. Делится патентом придётся все равно, но можно зайти на давно поделеный рынок роскоши. Второй шаг, это спустится к массмаркету, и войти например в Самсонайт.
Павла еще в различные комитеты комсомольские должны избрать. Но пока не успели. Скорее всего, как одного из немногих студентов членов КПСС его должны в комитет комсомола МГУ избрать и возможно в МГК(Московский городской) комсомола. Это будет на отчетно-перевыборных конференциях, они обычно проходят в октябре-ноябре.
Написал(-a) комментарий к произведению В потоке перемен
Спасибо за главу! Очень колоритная. Однако зацепило, в разговоре с дамой в издательстве Мир Александр показывает удостоверение СП, а потом хочет показать членский билет СП - это одна и та же "корка". Мне кажется лучше чуть изменить. Еще раз спасибо!