300
4 203

Заходил(-a)

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

— Да?

— Алё!

— Да да?

— Ну как там с продой?

— А?

— Как с продой-то там?

— Чё с продой?

— Чё?

— Куда ты звонишь?

— Тебе звоню.

— Кому?

— Ну тебе.

— Кому тебе?

— А вот тебе вот.

— Ты кто такой?

— Михал Палыч.

— Какой Михал Палыч?

— Терентьев.

— Такого не знаю, ты ошибся номером, друг.

— Кто?

— Ты.

— Чё с продой?

— Какой продой?

— Ну в которую я внёс капитал.

— Куда?

— В подписку.

— Ты пьяный или кто, сынок?

— Я тре... Я Михал Палыч Терентьев.

— Кто такой?

— Пьяный.

— Вот именно, ну и все, завяжи лямку, ё#$%на в рот.

— Куда... Чё завязать?

— Завяжи лямку!

— А чё ты кричишь?

— Да ничего!

— Алё!

— Да.

— Ну чё там?

— Чего?!

— Как с продой обстоят во... Обстоит вопрос?

— С какой продой?

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Хочется добавить, что упомянутые философские концепции могут не иметь аналогов в наблюдаемом физическом мире, в чем может и быть сложность их понимания. Как пример, типы кварков из квантовой физики: верхний, нижний, очарованный, странный, истинный и красивый.

Написал(-a) комментарий к произведению Сидус. Вида своего первый

Может это однофамилец, отец, мать или даже "злой-брат-близнец" 😀 

Или специально выращенный клон, которым заменили настоящего Алекса Шепарда, а настоящий живёт в подполье. Мне кажется, автор не стал бы так явно спойлерить

Написал(-a) комментарий к произведению Сидус. Вида своего первый

Получается, что сидус – это
типа Нексус из Heroes of the Storm. Вангую, что ГГ всех нагнёт на арене, отберет у всех шекели, вкачает интеллект и решит третью загадку.
И окажется, что
вся вселенная – это MMORPG 😀

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Просто он принимает правила игры. Если мм можно убить несколько человек и выплатить штраф, то бакалавр может себе позволить ограбить лавку, а шо такого? А раз не попался, то и штраф не надо платить.

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

Абсолютно согласен. Особенно важен тот факт, что он больше не может жить под своим собственным именем, т.к. у него на хвосте сидят очень влиятельные люди. по сути, пока он не решит эту проблему – он вообще не может действовать в соответствии с законом. Придётся жить в подполье и решать вопросы в обход законов государств.

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

В комментариях не раз всплывала тема, что Малк поступил плохо, ограбив магазин, и "к чему такая срочность?"

Мне видится вот что.

1. Малк разработал заклинание в некрополе, исходя из каких-то своих размышлений. Скорее всего оно станет основой его дальнейшего развития.

2. После выхода из некрополя у него впервые появилась возможность его изучить.

3. Сцена с убийством одарённого напомнила ему, что он слаб, и, попавшись сильным мира сего, он разделит ту же участь. Соответственно надо стать сильнее и не попадаться.

4. Изначально он, видимо, рассчитывал его купить, заработав где-то денег. Но цена оказалась выше предполагаемой и появилась необходимость в документах.

Вот эти обстоятельства и вынудили Малка пойти по скользкой дорожке и получить необходимое заклинание таким способом.

Написал(-a) комментарий к произведению Ученик своего учителя. Ветер свободы

При подходе к разлому Малк готовит ритуал очищения от проклятия, гуляющего по кораблю. Их настигает корабль противника, Малк вместо того, чтобы просто рассеять проклятие, решает направить его в преследователей, и их корабль тонет.

Написал(-a) комментарий к произведению Обратная сторона Власти

Многие читатели в комментах жаждут встречи Малка, Хелавии и Толфана, а мне что-то подумалось: будет забавный поворот, если из всех троих Толфан станет самым крутым магом. Ну, может он изначально придерживался принципа «будь не тем, кем кажешься».

Написал(-a) комментарий к произведению Обратная сторона Власти

Анекдот в тему.


Жил-был мальчик. Ходил в детский сад. Мама у него была добрая и однажды сказала:
- Сынок, если будешь себя хорошо вести, то куплю тебе, что захочешь.
Мальчик не шалил, вел себя примерно. Наконец, мама у него спрашивает, что он хочет. Сын отвечает:
- Мама, купи мне сто розовых шариков для пинг-понга!
Мама купила.
Вот сынок пошел в школу. Первые классы учился неплохо, потом сдал совсем. Тройки пошли. Даже двойки. Вот мама и говорит:
- Сынок! Закончишь школу с золотой медалью - куплю все, что захочешь.
И он взялся за ум. На уроках не отвлекался, всегда искал дополнительный материал и закончил-таки школу с золотой медалью. Мама нарадоваться не могла, а сын ей и говорит:
- Мама, ты мне обещала? Купи мне сто розовых шариков для пинг-понга!
Мама удивилась. Но пришлось купить.
А сын начал балду гонять. На улице весь день. А в армию мать его отдавать не хочет. Вот и говорит ему:
- Сынок, если поступишь в университет, то куплю тебе все, что захочешь!
И началось. Парень стал ходить на подкурсы, штудировать учебники, ходил к преподавателю заниматься.
Поступил. Не без золотой медали. Стал студентом и говорит маме:
- Мама, купи мне сто розовых шариков для пинг-понга!
У мамы шок. Но делать нечего - пришлось купить.
А сын познал студенческую жизнь. Пиво, девки. Халява. Мать про это узнала и говорит:
- Сына! Возьмись за ум! Еще пара курсов и все! Вот тебе мое обещание: если получишь красный диплом, то я куплю, что ты захочешь! Но ты постарайся.
И сына будто подменили. Он посещал все лекции, отвечал на каждом семинаре, выступал на конференциях. Сам ректор с ним ручкался. Закончил он университет и получил красный диплом и рекомендацию в аспирантуру. Но рекомендацией не воспользовался, а просто во время речи на вручении дипломов попросил маму:
- Мама, купи мне еще сто розовых шариков для пинг-понга.
Мама в обмороке. Еле привели в чувство. Но пришлось купить сыну то, что он просил.
И спустя несколько лет этот молодой человек, специалист одной крупной иностранной фирмы, переходит дорогу. и его сбивает Хаммер. Хаммер разбит. Специалист - в коме. Лежит в больнице. Над ним рыдает мать:
- Сынок! Очнись! Если хоть один глазик откроешь - куплю, что захочешь!.
И вдруг! Сын содрогнулся, сделал усилие и открыл правый глаз!
- Сынок!
- Мама.. Я.. Все слышал.. Купи.. 100 розовых шариков.. Для пинг-понга..
Мама в истерике:
- Хорошо, сынок! Куплю тебе эти шарики! Только скажи, для чего тебе всю жизнь нужны были шарики для пинг-понга?!
Сын делает невероятное усилие и открывает левый глаз. Дрожит и говорит:
- Мама, всю жизнь эти розовые шарики для пинг-понга мне нужны были для того, чтобы..
И умирает.

Написал(-a) комментарий к произведению Обратная сторона Власти

Вроде бы логически правильно получается. Возможно, при сжатии тела избыток жизненной силы, которой станет негде циркулировать, может стать временной частью резерва, до момента возвращения в нормальные размеры тела. Тогда получается, в будущем, если Малк освоит такой приём, то сможет создавать заклинания за счёт жизненной силы. Если так, то тогда должна быть побочка. Возможно общее ослабление после использования такого приёма.

Написал(-a) комментарий к произведению Обратная сторона Власти

Не знаю, выдвигал ли кто такую теорию о том, для чего нужно сжатие тела и как это поможет при прорыве. Возможно будет что-то аналогичное браслетам, которые носила Эйша:

Всё дело в браслетах, да? Очень может быть. Главное, зачем Эйша их носит. Благодаря несколько расширившемуся за последние месяцы магическому кругозору Малк догадывался, что всё дело в Родословной девушки. Если предположить, что браслеты вместе с некими колдовскими воздействиями не вызывают деградацию Дара, а лишь как-то ограничивают таящуюся в крови Змеи Силу, то… то значит, рано или поздно ей станет тесно за наложенными барьерами, и она прорвётся. И очень может быть, что Змея станет кем-то большим, чем Ученица.

Может быть при сжатии тела получится похожий эффект для резерва Малка.

Наверх Вниз