Стасюк Валентин Валерьевич

А дальше - будет появляться постепенно))))

Вышла следующая, ловите) 

Спасибо! Рад буду, если и дальше вам также будет нравится))) 

Еще парочка заметок вышла, ловите! 

У вас было что-то похожее?) 

Класс) Что за город, если не секрет?)

Не бывал) Но обязательно посещу)

Её стоит подумать, а?

Иногда даже стоит помолчать о тишине))) 

Иногда педагоги не понимают самой сути процесса. Идет подмена образования самоутверждением за счёт учеников. Я таких никогда не называл педагогами - преподавателями, в лучшем случае. 

И не только перевоплощаться) Закалка такая, что по щелчку любой каприз хозяина щелчка сделаешь) В общем, вы правы абсолютно)

А вместе с тем удивительна и полна открытий) Надеюсь, я смогу доказать это в полной мере в последующих заметках))

Где терпение-то?) я же вам не методичку пишу) нужно про актерскую систему - почитайте еще раз Станиславского, может быть даже название книги запомните)) и как "чувака" звали, который "скиллы"  прокачивал))) 

И, да! Жду историй, чтобы мои мемуары скромно получили в сторонке))))) это очень смешно)))) 

Спасибо, Ольга) у всех профессий свои нюансы, надеюсь в последствии будет еще больше повода обсудить, что в актерке и дизайнерстве схоже))) 

Здравствуйте, вопрос. Роман из двух книг. Залит, соответственно, двумя частями, с двумя разными обломками - Книга1 и Книга2. Я так понимаю - если речь идет о "законченном" романе - нужно указывать обе ссылки? 

Да, вторую книгу сейчас только оформляю - спросил "на будущее".

Вопрос был - если один роман состоит из двух книг. Каждая публикуется отдельно с пометкой "весь текст". Все равно они участвуют раздельно? Остальное все понял! 

И там, и там, есть плюсы и минусы. Очень многое на курсе зависит от мастера. В идеале - кафедральная система намного сильнее. Но идеал в реальной жизни встречается редко)))

Предлагаю роман "Фантазариум. Книга первая. Цифровое проклятье" (ироничное квест-фэнтэзи для детей и их родителей (8+), попаданцы). Ознакомительный фрагмент 2,39 ал, Часть первая. Царство ВЭБ)

 общий 7,70.

https://author.today/work/42857/edit/content

Я предложил свой роман. Как мне оставить заявку на прочтение чего-либо? В комментах? И еще - чем отличается отзыв от рецензии?

Если, к примеру, я выбираю, Максим Орлов «Книга первая. Конец иллюзий» (фантастика)

Ознакомительный фрагмент — 2,29 а.л. (пролог + 4 главы), хватит того, чт я сейчас Вам оставил заявку или надо в отедльном комменте ее сделать?

Спасибо огромное, постараюсь и дальше не разочаровать) если вдруг появятся какие-то вопросы по теме - пишите, не стесняйтесь, может быть быть ответом сможет стать очередной пост))) 

Максим Орлов «Книга первая. Конец иллюзий» (фантастика)

Почитаю ознакомительный фрагмент — 2,29 а.л. (пролог + 4 главы)

Скажите, чем отличается отзыв от рецензии? 

Спасибо, Тая) 

Нет, Дяченко не читал, но теперь обязательно ознакомлюсь, любопытно) 

Про кеды - смешно))) Обожаю розыгрыши) надеюсь, этому тоже найдется место в последующих постах)) 

  Я прочитал ознакомительный фрагмент рукописи Максима Орлова «Конец иллюзий» (Пролог плюс четыре первых главы). По прочитанному могу сказать следующее.

  Из плюсов я бы отметил попытку автора провести параллели между выдумываемым им миром и современностью. Искать ответы на злободневные вопросы в художественной форме — дело благородное и зачастую приносит свои плоды.  Также хочу отметить похвальное желание создать русского супер-героя, без налёта американизма, с характерными русскими национальными чертами — как отрицательными, так и положительными. Олег Царёв, безусловно, некий русский «мишка», которого лучше не злить, да и вовсе не будить, если есть возможность. Это забавно.

  Что же касается повествования... Пролог — попытка описать всю предысторию придуманного мира. Сколько не пытался я вникнуть и запомнить детали, до конца у меня все равно не получилось. А самое обидное — практически ничего из этого в прочтении первых четырех глав мне не пригодилось. Жалко авторских усилий, если информация не работает на сюжет, зачем её давать в таком объёме?

   Прочитав пролог, приступил к  главам и очень ждал «замеса». Все хотелось поскорее понять — а что, собственно, происходит? И никак понять не мог. Полковник Царёв выходит в отставку. Сначала говорит, что не понимает почему, и всё это несправедливо, потом  автор выводит жесточайший эпизод с расстрелом подростка, что собственно делает правомерным отставку, да еще и с дурной стороны характеризует ГГ. Полковник долго выходит в отставку, долго ходит по неизвестному нам миру, автор долго расписывает его машину и способ создания одежды в новом мире. Сюжет стоит на месте. 

  Вторая глава тоже не приносит никаких напряженных фактов — мирные беседы друзей на катере, выпивка, споры об искуственном интеллекте... Мягко говоря неубедительно странные додумки Царёва на «особенности» развития машин-компьютеров, мол «без людей им станет скучно». Поверить в это невозможно никак — машина есть машина, ей не может быть скучно. Тогда, наверное, надо говорить не об искусственном интеллекте, а о неких киборгах, у которых может появиться не только самосознание, но и эмоциональная природа. Тем не менее, пока идут разговоры, действие стоит на месте.
 

  В третьей главе, наконец, появляется событие. Нападение пришельцев на Землю. Их атаку отразить никак невозможно, поэтому нужно срочно эвакуировать жителей на другую планету. Именно для этой миссии (а не для сражения с пришельцами) почему-то вытаскивают самого Царёва из увольнения, да еще и с повышением. Образ до этого создаваемый автором, на мой взгляд, не выдерживает такой нагрузки. Перед нами был брутальный убийца, с пулеметом наперевес, а теперь его привлекают в качестве стратега и дипломата. Простите, но никак не верится, что во всем царстве-государстве у них не нашлось более разумного и подготовленного человека, который смог бы «разрулить» ситуацию.

   Замечания по стилю и языку писать не буду. В конце концов, в этом может помочь профессиональный редактор, если линии героев и сюжетная линия захватывают внимание.

   Впечатление от текста в целом — требует доработки. Проработки деталей образов. Тотальной «прочистки», есть ощущение множества лишних деталей.

  Прошу прощения за прямоту высказываний, надеюсь автор не обидится и либо просто пропустит мимо ушей мнение незнакомого ему человека, либо что-то полезное для себя из него выудит. Дальше читать, к сожалению, не буду. 

Прочитан ознакомительный фрагмент и оставлен комментарий на роман Максима Орлова "Конец иллюзий"
Вот ссылка
https://author.today/work/35947?c=2228792&th=2228792

Прошу Майский День "Гордый кадетский корпус" ознакомительный фрагмент 0,8 ал (1 и 2 главы)

"Гордый кадетский корпус" читаю до конца. 

Третий курс - свободен!))) Но не стоит забывать, что он был и первым, и вторым, и будет четвертым) 

Спасибо Вам!) Рад, что пришлось по душе) 

О, да)))

Спасибо, очень приятно

Скорее всего это последняя запись в виде блога. Буду переводить все в формат пишущей книги и дописывать уже, как роман нон-фикшн. Если Вам интересно читать дальше - то не теряйтесь)) 

Спасибо, Олег) 

Если говорить профессиональным языком - типом актёрского существования. КВН - игра в обозначения, показ. Театр - проживание, поиск жизненной правды. Но, чтобы обьяснить разницу подробнее - придется очень много буков написать) 

Спасибо, Ольга) как я уже написал ниже, буду сейчас переносить все в формат пишущейся книги, встретимся там) еще много о чём есть написать) 

Рецензия на "Гордый кадетский корпус"
https://author.today/review/51649

Совсем нет)

Спасибо)) 

Возьму на ознакомление "Азиман" 1-3 глава, 1,2 а л

"Азимана" прочитаю до конца

Сформулируйте поконкретнее запрос, постараюсь помочь. Почитать о чём? С какой конечной целью?

Надо смотреть что-то про жанровые особенности актёрской игры. Конкретную книжку не назову. То, о чём писали вы, на всякий случай: амплуа - это определённый "коридор" актёрских возможностей того или иного артиста, связан, как правило с его психофизикой. Дано от природы - амплуа поменять самому трудно. Но в наше время это понятие почти не используется. А "я-в-предлагаемых-обстоятельствах" это раздел школы, в котором на сцене работаем "от себя" без создания образа. Ни то, ни другое к способу актерского существования не относятся. И в КВНе, и в театре актёры создают образы. Но играют по-разному. Жанры разные. Жанры - реализм, гротеск, фарс, натурализм, эстрада, мюзикл и т.д.

Абсолютно согласен) и искусство начинается с жизни, из сердца, а не из космоса) 

Учитывая, сколько существует эта игра - свой собственный, КВНовский) Хотите классно играть в КВН - не обращайтесь к классическому театральному педагогу или режиссеру, разговаривайте с опытными КВНщиками. Они расскажут про нюансы и примочки. Либо педагог должен быть фанатом этой игры, чтобы разбираться в ее приемах, ходах, законах. Посмотрите, как по-разному (и иногда - невыигрышно) смотрятся профактеры рядом с КВНщиками на одной сцене, скажем, в конкурсе АТЭС со звездой. И так же невыигрышно смотрятся КВНщики  рядом с профактерами в профкино... Вы хотите играть в КВН? Или уже играете? 

То, что вы рассказываете - уже не простое))) ехать на машине, потом находить собаку, потом еще играть аллергию - этот целый актерский этюд, с предлагаемых обстоятельствами, оценками, физическим самочувствием, психологическими действиями. Ваше актерское внимание переключается с разработки точности физических действий на "игру". От этого-то нас и пытались уберечь на данном этапе обучения. Я не говорю, что ваш способ плох, говорю, что в нашей школе было по-другому. Элемент за элементом. Без опережения событий)))  то есть упражнение для экзамена могло ограничиться "гызением" яблок, но выведенных, идеально отточенным. С набором физ действий, простейших - сорвать яблоко с дерева, помыть яблоко, вытереть его, надкусить, проживать, откусить кусочек побольше, выкинуть огрызок. Это ПФД. Не сценка. 

Зря вы так) команда команде рознь. А Уральские пельмени? А Дети лейтенанта Шмидта? А Уездный город? Из молодых - Борцы, скажем, думаете это не актерская игра?) По-моему, очень даже забавная))) 

Значит всё верно. Правильно вас учили.