
Написалa комментарий к произведению Кто из нас монстр?
Весьма необычное чтиво на ночь грядущую получилось!
Изначально купилась на мрачную обложечку и название, по которому почему-то решила, что это будет страшилка. Метку «эротический фанфик» благополучно проглядела, а потому была очень удивлена содержанию текста. Что ж, внимательность наше всё!
Работа забавная, но с подтекстом. Монстры в нашей голове продолжение нас самих: наших страхов, проблем, впитываемого негатива. И порой мы не замечаем, как они перестают скрестись когтями на задворках сознания и набирают силу.
Рассказ мне понравился. Спасибо автору за труд и творчество, и за расширение моих границ, раньше я ничего такого не читала)
На самом деле, показалось даже маловато. Я бы хотела получить больше деталей. Но тут исключительно речь о видении автора и читательских ожиданий
Написалa комментарий к произведению Get it! Останови его любой ценой!
Школьный ад, загадочные убийства и недосказанность — именно этими тремя словами пока что хочется описать прочитанную первую главу. Приветствую автор!
Как хорошо, что я давно закончила школу, и этот ужас могу наблюдать только в книгах и фильмах. Совсем не хочется вспоминать, насколько отбитыми бывают подростки, одноклассники и даже... учителя.
Не знаю, какие правила существуют в Корее. Но у нас за подобные выходки учителя бы давно уволили, еще бы и уголовку на него завели. Какой же ужас. Бедная Джиён!
Хорошо, что она не совсем оцепенела от страха и сумела дать отпор. Но все таки правило "замри, бей, беги" сработало не на сто процентов, если даже после удара Джиён не смогла сдвинуться с места. Страшно представить, чем же все закончилось, если бы рядом не оказалось Борам.
И на этом ужасы обычной школы в обычном корейском городе не заканчиваются. Мало того, что бедняжка Джиён чуть не подверглась нападению учителя (остается загадкой, чего именно он хотел от девушки), так у нее еще и среди сверстников есть завистники и обидчики. Хваён пока что оставила весьма премерзенькое впечатление. Так и должно быть, она же местная задирала, у которой в жизни видимо происходит слишком мало интересного, раз она так отчаянно следит за тем, как бы подпортить жизнь окружающим.
Странно, что учителя пропускают такое мимо глаз и никак не реагируют. У нас бы давно подзатыльников надавали за порчу школьного имущества!
И вот вроде бы все по канонам обычной школьной драмы. Если бы не убийства. Новостные сводки задают легкий детективный мотив и добавляют вопросов в голову читателей. Очень любопытно разобраться, кто же стоит за всем этим кошмаром.
Но ко второй половине главы я начала путаться, так как события и герои стали всплывать слишком быстро и также быстро исчезали, даже не давая возможности переварить и осмыслить происходящее.
Я совсем не поняла, к чему была вставка про бедного маленького мальчика и жесткого отца, который у него на глазах жестко убил мышь, а затем заставил сына сделать тоже самое. Возможно, позже эти фрагменты соберутся в единую картину. Но пока что меня это только запутало. Сомнительная идея собирать мозаику в первой главе, которая обычно отводится для того, чтобы познакомить читателя с героями и заинтересовать какой-то идеей.
В целом первая глава выглядит динамичной и интригующей. Было интересно поломать голову над разницей менталитета Кореи и России и вспомнить (с легкой дрожью) школьные времена.
Советую обратить внимание на временные формы глаголов, переодически встречается резкое перескакивание на настоящее время, хотя подавляющая часть повествования ведется в прошедшем времени. И это вводило меня в ступор.
Благодарю за интересное времяпровождение за чтением этой работы! Желаю вдохновения и побольше читателей!)