Заходил(-a)
Шикарно! Читаю с восторгом! Как я люблю это детское вступление в творчество и само творчество, и эти бесконечные игры во всё на свете и в самого себя...
У меня тоже тут ещё впереди много всякого будет, так что забредайте ))
А про игрушки я поняла теперь - это у вас папа застрельщик )))
Кроме смеха, мне важны и интересны книги, в которых раскрывается эпоха. Немножко такого Гиляровского, но ненавязчиво, фоном. Поэтому я пишу долго. Однажды целый вечер возилась со старыми записями объявлений станций в метро )) У меня в некоторых главах герой то один, то другой едет в метро, и его мысли перерезываются объявлениями остановок. Таки нужно было, чтобы они были разными, пришлось вспоминать, что там говорилось ещё и как именно))
О, у нас пересечения, интересно ))
А кто шил? Бабушка? Мама?
У меня обе шили, и от обеих остались советские ткани - есть нетронутая, которую мама привезла из экспедиции ещё до замужества, есть крои намётанные и не сшитые. Плюс ещё и мои ))
Поэтому я тканюшки нежно люблю - в них время))
Очень мечтаю написать гардеробно-сундучно-барахольный сборник. У меня за каждой юбкой - своя история ))
Рахметов-то спал на гвоздях не ЗОЖа ради, а закалки духа для ))
У меня был после Незнайки в Цветочном городе - Незнайка в Солнечном, по сути взрослая история.
А Цветочный да, мы его рисовали все в альбомах - Синеглазку, Снежинку ))
Можно сначала встречный вопрос от филолога? ))
Какие есть способы развития интеллекта и нестандартного мышления, кроме чтения и обдумывания прочитанного - а также участия в дискуссиях по вопросам прочитанного?
Первым пунктом берём решение кроссвордов ))
Дальше?
Это начало или это всё? ))
показывать не только современный мир, но и отбрасывать читателей в воспоминания, когда мы шли в библиотеку, потому что Гугл еще не изобрели,
у меня то же самое. Я всегда думаю: если я об этом не напишу - кто ж тогда ещё напишет и откуда тогда брать сведения для истории? 
в учебниках-то нету, там всё галопом ))
Ааа, ну всё впереди )) Акунин, вон, на теннисном столе раскладывал поэпизодник, ему обеденного не хватало 
Кстати да, хвосты очень мешают. Я обожаю кукол-кошек - без хвостов как раз ))
И ничего-ничего не сохранилось? Очень хотелось бы посмотреть ))
Я потрясена тем, что это всё шилось да ещё так быстро, да ещё и много!
Я сейчас куклами занимаюсь, как раз ищу оптимальный вариант для отшивания, вожусь с выкройками, и у меня это так долго ))
Прелесть какая!
У нас тоже была школа, но не сшитая, а нарисованные классы. Как фото на доску почёта. НО у всех были расписаны характеры. Нордические, стоические, буйные ))
Был классный журнал - он даже цел и где-то тут выложен ))
Как интересно...
И это всё во что перешло дальше? Куда-то вылилось?
Мне тоже интересно, как у вас это выглядит. Что почитать? ))
Можно, конечно, но у меня очень сильный неформат. Большой объём, и это цикл.
То есть, это не отдельная история в центре произведения.
Если коротко, то вокруг ГГ - созвездие женских образов, которые так или иначе с ним связаны. Мне таким образом хотелось продемонстрировать все виды любви. Первая любовь, дружеская любовь, безответная любовь, яркий камбэк, курортный роман, эпизодическая страсть и пр))
И показать в подробностях природу этих чувств и логику возникновений и угасаний.
Поскольку мне это самой интересно, никакую ЦА я не учитываю, это махровый неформат. Поэтому я даже не знаю, какой тут выбирать эпизод ))
У меня всё в электронном виде есть - я же распечатываю оттуда. Но иногда проще не глядя протянуть руку назад и взять папку, чем искать эту папку в архиве, а потом искать файл, который я уже забыла, как называется
Я уж не говорю, что за годы писательства несколько раз сгорала техника со всем добром.
А бумажки, - это чтобы перетасовать. Главы и эпизоды невозможно наглядно перетасовать в ворде.
Поэтому - на стол.
А вы как переставляете эпизоды на большом объёме?
Так это и есть единственный критерий.
Ну, допустим, я люблю, когда главный герой женщина. Взяла книгу - а там ГГ или никакая или похожа на всех предыдущих. И я уже через две страницы женщин в главной роли разлюблю на всю оставшуюся жизнь
Не, можно взять для чистоты эксперимента две равноценные про профессионализму книгим. В одной ГГ мужчина, в другой - женщина.
Наверное, тогда так: мне будет импонировать тот герой, кто больше похож на меня )) Точнее, Ж - на меня, а М - на мужчину моей мечты ))
В смысле - про стол? ))
На столе пространства больше. Чем шире пространство перед тобой распахивается, тем богаче картина в голове.
И писать - в смысле сочинять - лучше на большом экране, а не на телефоне.
Есть взаимосвязь.
Традиционный поэпизодник же. У меня бумажный.
Конечно, я не помню, какого числа герои встретились и какая была погода. А у меня реальная жизнь. Придёт кто-нибудь ушлый и скажет: ты, афтар тупой, в 1991 году 18 мая был не понедельник!
Я пишу без плана, но не могу без эпизодника. Составляю его постфактум. Перечитываю написанную часть и прописываю буквально одной строкой дату и основное событие каждой главы.
Иногда нужно перестроить эпизоды, которые в процессе работы перестали поддерживать друг друга. Тогда раскидывается игра на столе, на экране мне тесно ))
Но потом всё равно всё превращается в поэпизодник.
Вообще, профи и те, кто к своему творчеству относится серьёзно, работают в Скривенере, там все удобства. Ну, или в другой спецпроге. Я попробовала - мне не понравилось.
О, как круто! Ну, это уже психологический анализ по всем параметрам ))
У меня и треугольники и многоугольники есть, я их очень люблю, потому что в них, как на войне, выявляются человеческие натуры во всей неприкрытой красе.
Собственно, любовный треугольник - это тоже война...
Даже если номер и постановочный, как тут подозревают, он не отменит пьяных школьниц в белых фартуках. Так что тема поднята правильно.
Ну, здорово, что разобрались ))
В таких сложных вопросах, где восприятие размывается, конечно, должен быть такой чёткий информационный столбик для предотвращения разночтения.
А ненавязчиво возраст можно указать в диалогах или внутренних монологах.
В принципе, это взрослые люди. И ведут соответственно возрасту. 14-летний мальчик не будет строить речевые обороты так, как у вас.
Я, конечно, книгу не читала, но, если брать точку зрения редактора, то в приведённом отрывке нет когнитивных нарушений. Возможно, те, кто высказывал недоумение, не имеют достаточного опыта наблюдений за людьми? Или невнимательно читали и у них не отложились?
Вот, тоже моё любимое. Мне всегда не хватало в книгах второй фокализации. Поэтому сейчас у меня два фокальных персонажа - и конфликт между ними я прописываю дотошно, чтобы дать понять, что одной правды на двоих нет ))
Мне важен не пол, а мастерство автора. Я на М и Ж делю на втором уровне анализа. На первом я отделяю профессионально созданного персонажа от картонного.
Вторую кучу я вообще не анализирую и, собственно, такую книгу и не читаю, какой бы там закрученный ни был сюжет.
А в первой куче смотрю ввод персонажа - насколько грамотно введён в действие.
И только потом уже начинаю смотреть мелочи - пол, возраст, индивидуальность.
С выпускным полностью согласна, так оно и было. И с Таганкой тоже.
А номер да, неестественный. Может, и постановочный, я не удивлюсь. Но я и не удивлюсь, что если и нет. Поскольку уже стало традицией вылавливать в фонтанах невменяемых школьниц в белых фартуках. И какая разница, в чём их там вылавливать.
Мать, конечно, святое - но в том смысле, что её нельзя ненавидеть и осуждать в душе. А что касается этой девушки - у неё просто сепарация не наступила вовремя. Из родительского дома надо в 18 лет бежать куда подальше. Тогда будет правильное отношение.
В эпизоде с котелком высокая девушка и беловолосый парень по ощущениям - 20-летние. Нет? )
Вот чесслово, на мой придирчивый взгляд возраст при вводе персонажа подан исчерпывающе. Ну потому что 10 лет - это ещё реальный ребёнок, а не "кажется ребёнком". Даже 12-летний про 10 лет скажет "ребёнок" - исключительно из самоутверждения.
16 лет - это не подросток, это уже девушка. Она уже даже замуж может выйти. А у вас написано "девочка".
Короче, я лично прорех не нашла. А что касается каждого личного восприятия, то на личные эти восприятия, которых как грибов в лесу, никаких возрастов не напасёшься )))
Если вас продолжает волновать этот вопрос, можно где-то подальше упомянуть конкретный возраст. Ну, например, два героя могут поразмыслить вслух, сколько ей лет. А если она сама - фокальный персонаж, то она может сказать о себе "За свои 14 лет я..." и т.д.
У вас чётко прописан возрастной уровень, девочка-подросток - это 12-14 лет.
На мой взгляд, диссонансов быть не должно. Тем более, слово "ребёнок" у вас уже употребляется при самом вводе персонажа. Значит, употреблённое вновь, оно не должно бы вызывать недоумения.
Или я что-то недопоняла?
Если вам не очень трудно, киньте цитату эпизода ввода персонажа - того, кто ребёнок.
Она у вас ГГ или второстепенная?
Это не выпускной, а последний звонок, выпускной после экзаменов.
На последний звонок девчата обычно приходят в форме, даже если её надели в первый раз - тёмные платья и белые кружевные фартучки.
Я в первый раз вижу такой странный последний звонок. И такой странный бесчувственный танец.
Девушка, по-моему, и сама не рада. И вызывающе, и безвкусно.
Вообще, жаль нынешних ребят, ими никто не занимается. Нынешняя школа работает по приниципу "пришёл - хорошо, не пришёл - ещё лучше". Печаль это.
И да, конечно, я с вами согласна: прощание со школой - это не эротика, а романтика. Только для романтики должно быть что-то за душой...
Либо любителей дискуссий не очень много
что скорее всего ))
Мне кажется, нет правил, как нужно работать с коментами. Если бы они были, у нас вся жизнь ушла бы на ответы ))
Я всегда в первую очередь отвечаю на дискуссионные подачи. Потому что это интересно.
Отсюда я люблю критические замечания. Там хоть можно поспорить для развития ума ))
А когда просто: прекрасно, спасибо. Ну что тут ответишь? Спасибо )) всё - продолжения нет, движения мысли нет. Просто рукой помахали. И я просто машу в ответ ))
Но у меня не бывает завального количества друзей, которые прям вот все-все что-то писали бы хором и встал бы такой вопрос.
а где контекст-то сам? не выложен?
Контекста опять нет. Я уже говорила, что отдельные строчки не могут дать представление о стилистике.
Может как раз и менять-то там ничего и не надо было.
Это так же, как с картинками в книгах. Кто-то терпеть не может иллюстрации, но ведь в детских книгах он их с удовольствием разглядывает.
Потому что подача детская. То есть, стилистика такова, где они нужны.
Так может, у вас тоже стилистика такова, что вот эти графические приёмы тоже нужны.
спасибо. Стиль такой )) Несерьёзный автор
потому что детство было у всех, а инопланетные захватчики только у избранных
Ужасно люблю критику, но меня никогда не критикуют. Достаётся только за то, что медленно пишу.
ааа, поняла )
Так это ж тоже побег от действительности.
А что такого особенно передового заключается в том, чтобы куда-то съездить? Совершенно непонятно, чем тут можно гордиться.
Ну, съездил. Ну, рассказал, ну привёз тонну фоток и какое-то, может быть, барахло. Исключительное прямо достижение для страны ))
А почему именно боярка, а не всё фэнтези в целом?
И что это даст?
Видеомы, кажется, называется. Термин принадлежит Вознесенскому, который смело экспериментировал со словоформами.
В поэзии отлично работает, поскольку поэзия призвана растормаживать чувства, а не ум.
Кажется, у Вознесенского был отдельный сборничек, но, возможно я путаю, возможно, это была просто часть в сборнике.
Самое известное его стихотворение с этим приёмом состоит из одной бесконечной строчки - тьматьматьматьматьматьмать...
Совершенно потрясающее описание рождения человека.
А так оно выглядит в виде графического изображения, и тут оно символизирует не только рождение, но и бесконечность жизнь, поскольку замкнуто в кольцо.
Или вот, например, текст описывает круг, превращаясь в пластинку, виниловый диск,
а крылатое выражение "табула раса" (чистый лист) превращается в имя Булата Окуджавы.
В общем, в поэзии это работает отлично, раздвигая границы смысла и восприятия.
В прозе не знаю, надо смотреть контекст.
На мой взгляд, эксперименты всегда оправданы, если несут какую-то идею и использованы грамотно.
А мне парни всякие нравятся )))
Но вообще заметно сказывается возраст персонажей. Когда пишешь о молодых, внутренний возраст подстраивается.
Потеря и деградация там, где человек отказывается напрягать серое вещество. Простенький текст не формирует новые нейронные связи. А человек уж сам выбирает - топтаться ему на месте или вперёд идти.
Что касается моды, то пока литература у нас - область не воспитания, а коммерции, глубины мы в ней не дождёмся.
По-другому и не получится живой персонаж. Автор - он и режиссёр, и актёр.
Я уже семь лет живу в шкуре 22-летнего парня ))
Это очень интересно ))
Иногда надеваю образ девушки, его ровесницы, но это вполне обычно, это не так занимательно, как играть за парня ))
иногда уместно взять в название прямо какие-то слова из текста. Главные слова ))
Нене, надо назвать непременно. Без названия - это малый жанр ещё кое-как может проскочить, но и то неинтересно.
Будьте здоровы!
Тарковский не всем заходит, должна предупредить ))
"Обыкновенное чудо" однозначно, и по-моему, нет среднестатистического человека, чтобы был влюблён в оригинал.
"Собака на сене", хотя авторский текст прекрасен.
Все пьесы проигрывают, разумеется.
"Доктор Ватсон", кстати, мне нравится больше, чем оригинал.
Есть ещё вариант - когда и книга хороша, и фильм хорош, потому что совсем другой. И невозможно сравнить, потому что нельзя сравнить цветное и далёкое.
И тут тогда "Солярис" и "Сталкер".
Написал(-a) комментарий к посту Хтонические человечки. Начало 1.
да, я как раз собираюсь все эти мемуары собрать, издать и раздарить подружкам детства - они у меня целы по жизни - будут в восторге ))