Написал(-a) комментарий к произведению Системный тактик 5
Очень понравился цикл. Захватил. Очень нравится наблюдать за ростом героя и его прогрессирующими успехами. Переживаю за Корбина. Надеюсь, что доля нашего мира в книге не будет преобладающей. Все таки наш мир скучноват и понятен, а куда интересней читать главы, где показывается мир, где Корбин живёт, его секреты, устройство или иные миры арки.
Вот только мозг зацепился за систему образования и не даёт покоя. Корбина всеми силами пытался дом впихнуть в лицей, хоть он и не тянул. Марика и Элина, как я понимаю, учились дома и будут учиться дома и в академию не пойдут, хотя девочки в ней тоже учатся. У Элины образование кажется сверх скудным- вышивка, танцы, рисование - без нормальных наук, вроде математики, истории или чего-то подобного умной она не будет.
Почему Элину не попытался дом отправить в лицей, видя неудачи Корбина? Можно ли считать тогда, что лицей-это что-то, вроде военной академии, где учатся будущие главы домов для престижа и возможно, успеха, а девочки учатся только из не благородных семей уже чисто из соображений будущего заработка?
Написал(-a) комментарий к произведению Системный тактик 5
И ещё хотела бы поблагодарить за иллюстрации с героями и их характеристиками, вставленные в прошлую книгу. Спасибо, было интересно. Если иногда они будут появляться в книгах (допустим пару штук на книгу), будет очень приятно их рассмотреть, может не только героев, но и то как выглядит дом Даллосов, кусочек интересного маршрута, где гуляли Элина с братом или как выглядит проход Арки, когда уже Корбин туда пойдет. Это добавило бы интереса) Не знаю, правда, не муторно ли с иллюстрациями заморачиваться.