Вторая книга из серии "Проект "Ковчег" Зима 1941 года. Битва под Москвой, блокада Ленинграда. Что ждет Сашку в этом суровом времени? Надо как-то встраиваться в новую жизнь, а тут еще школа, вредная Ленка Волкова, так и норовящая испортить парню и так не простую жизнь. А ведь еще надо учить курсантов-вертолетчиков. Да и война, вот она рядышком. Как со всем этим справится наш герой?
Примечания автора:
Хочу выразить огромную признательность и благодарность за помощь в создании книги бесценными советами и материалами Сагадееву Борису Алимовичу https://author.today/u/sagadeyevboris1
После прочтения второй книги у меня вопрос - почему автор все таки не дал Сашке возможность избить Лившица после освобождения? Ну хоть на этом козле зло сорвать?
После прочтения второй книги у меня вопрос - почему автор все таки не дал Сашке возможность избить Лившица после освобождения? Ну хоть на этом козле зло сорвать?
Читаю вторую часть и всё больше задаюсь вопросом: а обладает ли автор обычной человеческой логикой?!
Почему такой предусмотрительный Саша забыл и не догадался взять с собой шариковую ручку, чтобы не мучиться с пером?
Начнём с самого начала. Логично ли, что правительственный бункер -- убежище на случай ядерной войны, создан под Смоленском, т.е в европейской части России, куда и будут нанесены большинство ядерных ударов. Да ещё и в местности, которая в прошлом была заболочена, о чём, конечно, было известно. Представьте, что в 41г. все выходы из бункера оказались бы под водой. Наверное, логично было бы выбрать, например, где-то в горах Урала или Жигулёвских.
Как вертолёт, имеющий скорость заметно ниже бомбардировщиков, мог догнать и сбить их?
Почему Сталин, рискуя потерять и сверхсекретную технику, и единственного носителя знаний об суперценном бункере и его начинке, посылает его на рискованную операцию, которую могла бы выполнить и обычная авиация. Пусть потеряли бы 10-100 самолётов, но информация из будущего стократ ценее!
Почему Сталин получив подробную информацию о ходе войны не использует её, что позволило бы избежать огромных потерь, заранее усиливать войска на направлении главных ударов немцев и не пустить их близко к Москве?
Почему Сталин, узнав, что немцы начали охоту за теми, кто разрушил мосты и переправы, чтобы ввести их в заблуждение, посылает главного виновника прямо им в пасть -- в осаждённый Ленинград?! Сталин у автора получается какой-то недоумок.
Почему секретоеносители государственного уровння Саша и Пётр безо всякой охраны бродят по Москве, в то время, как там шуруют немецкие диверсанты, живут в неустроенной и неохраняемой квартире, питаются абы чем и по воле автора ставятся в такие условия, которые просто вынуждают их пусть и нечаянно выдать свои секреты: Саша под моральным давлением в школе, а Пётр в отпуске, например, хорошо захмелев.
И ещё. К сведению автора, вертолёты взлетают так же как и приземлятся -- вертикально, и им не нужна взлётно-посадочная полоса для разбега. А вот по земле на небольшое расстояние они могут перемещаться и без буксира.
А вы попробуйте... Вот честно, когда учился в МАИ - сначала еще требовали чертежи тушью (как раз пером) "обводить"... Толщина и яркость линии зависит от силы нажима и угла наклона пера, плюс быстро "заканчивается" набранная капля туши (для письма чернил). Все еще "никакой сложности"?
Не хватает эпизода с узнаванием одноклассниками гг кто он такой, что капитан, летчик, и герой.
То есть кто то должен принести в класс газету с интервью гг, и устроить шум среди одноклассников, причем это будет не эти две девчонки потому что они подписку давали, скорее всего какой нибудь парень активист. После узнавания интервью должен быть спор между одноклассниками правда это или нет, и про своего одноклассника это написано или про однофамильца, потом уже планы самим поступить в летчики.
Но особого смысла в новых курсантах нет, все равно современные вертолеты в ограниченном количестве, и потерять хоть один за линией фронта нельзя, ведь там новые технологии, и год выпуска напечатан на всем от приборов до радиодеталей, плюс таранзисторы, и микросхемы и прочее.
Самое главное это сохранить связь с будущим в полной тайне иначе и союзники нападут на ссср, так что вреда от сбитого вертолета из будущего будет больше чем любой пользы на фронте.
Если брать не современные вертолеты, то все пилоты не должны видеть базу и узнать о будущем, иначе при попадании в плен расскажут все, или по пьяни кому нибудь проболтаются про будущее, ведь так или иначе вопросы будут у них. Хоть когда кончилась война и с каким итогом, а эта такая информация про которую хочется всем поведать, хоть понравившейся девчонке что бы заинтересовать.
Еще брать школьников не понятно зачем, при управлении летной лехникой ссср в сороковых годах требовалась не малая сила(не было гидроусилителей и автоматики, все своей силой) и рост ,что бы дотянутся до педалей управления.
Есть мнение о том где будет происходить события в следующей книге?
Моё мнение прорыв блокады Ленинграда, юг не актуально. Тем более Саша уже был в Ленинграде, менять резко сюжет с севера на юг по моему неправильно. В Сталинградской битве (если она случится, то будет уже не так называться) на начальном этапе использовать вертолёты может и можно, но не интересно. Ленинград прорыв блокады лучше.
Хороший язык, легкий текст, интересный сюжет. Со всеми атрибутами попаданца. Я бы сказал, что книга для любителей жанра или, в крайнем случае, подростков. Но все равно получил наслаждение. С удовольствием почитаю продолжение. Спасибо за труд
После прочтения второй книги у меня вопрос - почему автор все таки не дал Сашке возможность избить Лившица после освобождения? Ну хоть на этом козле зло сорвать?
После прочтения второй книги у меня вопрос - почему автор все таки не дал Сашке возможность избить Лившица после освобождения? Ну хоть на этом козле зло сорвать?
Жуков на фронте носил только звезду героя
Да, иногда и разбег очень короткий. А посадить секретный вертолёт на действующий аэродром -- это всё равно, что сразу сообщить немцам о его наличии.
Читаю вторую часть и всё больше задаюсь вопросом: а обладает ли автор обычной человеческой логикой?!
Почему такой предусмотрительный Саша забыл и не догадался взять с собой шариковую ручку, чтобы не мучиться с пером?
Начнём с самого начала. Логично ли, что правительственный бункер -- убежище на случай ядерной войны, создан под Смоленском, т.е в европейской части России, куда и будут нанесены большинство ядерных ударов. Да ещё и в местности, которая в прошлом была заболочена, о чём, конечно, было известно. Представьте, что в 41г. все выходы из бункера оказались бы под водой. Наверное, логично было бы выбрать, например, где-то в горах Урала или Жигулёвских.
Как вертолёт, имеющий скорость заметно ниже бомбардировщиков, мог догнать и сбить их?
Почему Сталин, рискуя потерять и сверхсекретную технику, и единственного носителя знаний об суперценном бункере и его начинке, посылает его на рискованную операцию, которую могла бы выполнить и обычная авиация. Пусть потеряли бы 10-100 самолётов, но информация из будущего стократ ценее!
Почему Сталин получив подробную информацию о ходе войны не использует её, что позволило бы избежать огромных потерь, заранее усиливать войска на направлении главных ударов немцев и не пустить их близко к Москве?
Почему Сталин, узнав, что немцы начали охоту за теми, кто разрушил мосты и переправы, чтобы ввести их в заблуждение, посылает главного виновника прямо им в пасть -- в осаждённый Ленинград?! Сталин у автора получается какой-то недоумок.
Почему секретоеносители государственного уровння Саша и Пётр безо всякой охраны бродят по Москве, в то время, как там шуруют немецкие диверсанты, живут в неустроенной и неохраняемой квартире, питаются абы чем и по воле автора ставятся в такие условия, которые просто вынуждают их пусть и нечаянно выдать свои секреты: Саша под моральным давлением в школе, а Пётр в отпуске, например, хорошо захмелев.
И ещё. К сведению автора, вертолёты взлетают так же как и приземлятся -- вертикально, и им не нужна взлётно-посадочная полоса для разбега. А вот по земле на небольшое расстояние они могут перемещаться и без буксира.
Приземляются вертикально, а вот небольшой разбег перед отрывом (на взлете) позволяет экономить горючее и взять максимальный вес, и ускоряется набор высоты. http://ooobskspetsavia.ru/2015/11/17/sposoby-vzleta-vertoleta/
СПАСИБО, автор!
Всегда рад)
Отличная книга!!! Автору здоровья и творческих успехов!
Ещё такой вопрос, почему немцы не запеленговать базу, ведь радиообмен идёт очень интенсивный?
Да ладно? Запеленговать УКВ в 1941/42 году?! А связь уже идет через комплекты 21-го века, установка в Кремле описана в первом томе...
Не понятно в чем сложность писать пером? Быстро писать конечно будет трудновато, но просто выводить слова можно без проблем.
А вы попробуйте... Вот честно, когда учился в МАИ - сначала еще требовали чертежи тушью (как раз пером) "обводить"...
Толщина и яркость линии зависит от силы нажима и угла наклона пера, плюс быстро "заканчивается" набранная капля туши (для письма чернил). Все еще "никакой сложности"?
Когда третья книга?
Уже пишется https://author.today/work/151228
немое к сожалению первая еще ничего а эта не пошла. думал прикупить но фрагмент .... может дальше будет лучше?
надеюсь там нет посещения застенок гг в роили подследственного и избиения его сапогом с кирпичом внутри
Если не пошло лучще не стоит
Жду проду)))
Принимайте, со всем вежеством)
Из дневника читателя:
1 число хочется читать.
2 число хочется читать.
3 число хочется читать............
14 число хочется читать пошол обратный отсчёт.
09.43 появилась надежда.
10.33 грызу зубачистку.
11.33 грызу зубачистку.
12.33 грызу зубачистку..........
16.46 догрыз блок зубачисток, думаю что гызть дальше........
20.15 ВРЕМЯ ПРИШЛО!!!!???
15 число не помню.
16 число не помню.
17 число не помню...........
29 число хочется читать.
Еще немного, еще чуть-чуть)
Привет. Сегодня будет первая глава третей книги. Как в конце второй на КПП расстались, так в третей на том же месте в тот же час.)
Не хватает эпизода с узнаванием одноклассниками гг кто он такой, что капитан, летчик, и герой.
То есть кто то должен принести в класс газету с интервью гг, и устроить шум среди одноклассников, причем это будет не эти две девчонки потому что они подписку давали, скорее всего какой нибудь парень активист. После узнавания интервью должен быть спор между одноклассниками правда это или нет, и про своего одноклассника это написано или про однофамильца, потом уже планы самим поступить в летчики.
Но особого смысла в новых курсантах нет, все равно современные вертолеты в ограниченном количестве, и потерять хоть один за линией фронта нельзя, ведь там новые технологии, и год выпуска напечатан на всем от приборов до радиодеталей, плюс таранзисторы, и микросхемы и прочее.
Самое главное это сохранить связь с будущим в полной тайне иначе и союзники нападут на ссср, так что вреда от сбитого вертолета из будущего будет больше чем любой пользы на фронте.
Если брать не современные вертолеты, то все пилоты не должны видеть базу и узнать о будущем, иначе при попадании в плен расскажут все, или по пьяни кому нибудь проболтаются про будущее, ведь так или иначе вопросы будут у них. Хоть когда кончилась война и с каким итогом, а эта такая информация про которую хочется всем поведать, хоть понравившейся девчонке что бы заинтересовать.
Еще брать школьников не понятно зачем, при управлении летной лехникой ссср в сороковых годах требовалась не малая сила(не было гидроусилителей и автоматики, все своей силой) и рост ,что бы дотянутся до педалей управления.
Чтобы пресечь всякие споры на счет детей управляющих самолетами, назову одну фамилию - Аркадий Каманин. А герои моей книги на 3 года старше его.
На службе сталкивался с Асом- вертолётчиком на Ми 8МТ, он ростом был- метр пиисят в лётных башмаках и при фуражке.
А кто сказал что их в летный состав возьмут обязательно. Может их технический обслуживающий персонал засунут.
Как долго ждать продолжение???
С учётом того, что гонка за 3 книгу началась. То думаю где то 17-20 числа
Это аниме
Отличная книга, с нетерпением жду продолжения!
))))))
Всем привет.
Есть мнение о том где будет происходить события в следующей книге?
Моё мнение прорыв блокады Ленинграда, юг не актуально. Тем более Саша уже был в Ленинграде, менять резко сюжет с севера на юг по моему неправильно. В Сталинградской битве (если она случится, то будет уже не так называться) на начальном этапе использовать вертолёты может и можно, но не интересно. Ленинград прорыв блокады лучше.
Есть другие предложения?
Но кто тебе мешает почитать обсуждения этого месяца? В друг что вычитаеш
.
Хороший язык, легкий текст, интересный сюжет. Со всеми атрибутами попаданца. Я бы сказал, что книга для любителей жанра или, в крайнем случае, подростков. Но все равно получил наслаждение. С удовольствием почитаю продолжение. Спасибо за труд