Книги #размышления о творчестве

То, что заставляет нас творить, не всегда проистекает из света. Рассказ в рассказе о депрессивном авторе, который справляется со своей жизнью, перенося демонов в буквы.

Сказ о том, как художник, социопат и писатель (то есть, я) работал на государство (в школе, Карл!).
И ещё это история челленджа, где источником вдохновения был выбран жанр реализма и повествование будет представлять собой... графическую новеллу. Тот же дневник, но в рисунках.
Время - 2013-14 учебный год.

AU-Soviet Union. Второй мировой войны не было, Советский Союз по-прежнему великая держава, а литература — особая территория государственных интересов. Нет никаких запретов на темы и направления: пиши свое, подражай великим, не умеешь — научат, не хочешь — заставят, попробовать себя в этом должен каждый сознательный гражданин. Есть только одно условие: писательство необходимо контролировать.
Александр, только что сдавший в печать очередной роман, приезжает в санаторий у моря с угрожающей пометкой “Срочно”.

Наследник бизнес-империи, юная солистка шоу-балета, будущий программист, начинающий художник, будущий ученый, спортсмен ...
Всех их свел вместе лицей-интернат затерянный в горах Кавказа. Смогут ли такие непохожие между собой личности найти общий язык? Что принесет каждому из них новый учебный год: дружбу, соперничество, неприязнь, первую любовь? Этого нельзя предвидеть первого сентября, и уже невозможно забыть когда стихнет вальс выпускного бала!

Каждый человек слышал про себя в детстве что-то хорошее: от родственников, соседей, родителей, их друзей и от своих собственных. Да только талант умирает, закончив школу — человек убивает его по собственному желанию или из-за окружения. Но что талант — скажите вы, это лишь предрасположенность к какому-либо умению. Любую способность, любой талант нужно развивать. Развивать несмотря ни на что, ни на усталость, ни на обиду, ни на собственное разочарование и уж тем более несмотря на лень. Но бывает так, что человек развивает свои способности самостоятельно, не имея изначально никакой предрасположенности, при этом прилагая все возможные усилия, убивая все возможное время, забивая на себя и свое здоровье. Сон? Еда? И в итоге, достигнув определенного возраста, он просто забивает на все свои усилия. Обрывает все и вся.

Один день из жизни художницы. Она неизлечимо больна, но не хочет смириться и тихо ждать конца. Творчество - вот смысл жизни, который она боится потерять.

Принято считать фантастику «лёгким жанром», который рассчитан на аудиторию в лучшем случае подростков старшего школьного возраста. Поэтому и язык у произведений должен быть лёгкий, понятный, доступный детям чуть старше десяти лет. Но так ли это?