Ученый и фантаст

Предположим, вы начинаете учить ребенка азам математики: 

- Вот, малыш, у тебя пять яблок. Я заберу три. Сколько останется?

- 5-3=2

- А если у тебя три конфеты, а я забрала пять…

- Мама, а ты не можешь забрать больше, чем у меня есть.

Ребенок прав? Прав. Он уверен в своей правоте… пока в школе ему не докажут обратное и не введут отрицательные числа.

Аналогично до какого-то там класса считается, что квадратное уравнение может не иметь корней и это правильный ответ, пока не введут комплексные числа и человек вдруг не узнает… в комплексных числах квадратное уравнение всегда! имеет два корня, но иногда эти корни равны. И иногда недействительны. И параллельные прямые временами пересекаются.

Зачем я вас это все говорю? Потому что частенько «нельзя» или «невозможно» оказывается «мы не знаем как» или «при определенных условиях очень даже возможно».

И именно ученый частенько ищет способ как.

А фантаст частенько описывает, что могло бы быть, если бы это было возможно.

Но оба, чтобы что-то сделать, должны забыть слово «нельзя» и выйти за пределы изучаемого в школах и институтах.

Для тех кто в танке:

1) базовые знания должны быть. Чем больше знаешь законов, тем быстрее найдешь, где и как их можно нарушить или видоизменить;

2) да, фантаст не обязан вам объяснять, как летают меж планетами за пять минут звездолеты. От слова совсем. И даже не может этого объяснить, потому что ни одного такого звездолета еще не построено и даже ученые не знают, как это осуществить на практике, потому все объяснения фантаста будут… всего лишь гипотезой и еще одним фантдопущением;

3) в идеале ученый тоже не особо-то должен прикидывать, чем обернется его изобретение, это уже дело слегка других людей...

Есть люди, которые всю жизнь идут по проторенным дорожкам. Есть люди, которые дорожки протаривают, это ученые. Есть люди, которые показывают, что будет, если пройти вон той, временами еще непроторенной дорожкой. Это творческие люди. Чтобы не было... каждый их нас временами бывает ученым (даже домохозяйка, когда добавляет новый, неожиданный ингредиент к тесту) или творческим человеком (когда мы, нежась на солнышке, думаем... если б я был султан (с) или моделирует будущее, прикидывая варианты и выбирая наиболее выгодный).

Это мое мнение и оно неправильное.