Целостность произведения
Автор: Ярослав НиколаевКогда пишешь что то, рассказ или даже...а нет, пока еще не писал книгу, но пусть будет, книгу, то пишешь исходя из своей структуры, из своего восприятия картины мира.
И сбалансированность произведения состоит из четырех моментов: активность и действия, сопоставимость по времени, детали(Дьявол кроется в деталях) и протяженность.
Без деталей, без правильной прорисовки- будет поверхностно, не ясно, не вероятностно, а слишком много деталей-вязнешь в этом, нудно, скучно, долго.
Активность- сюжет -он по идее, всё таки бодрый, интересный и интенсивный, затянутость, растяность- вредят, по моему мнению
легкость чтения. Я всегда вспоминаю Войну и мир- то русский текст, то французский, описание, порой муторное(для меня), и произведение-это вот художественное творение, а не техническое, не инструкция. я понимаю, что профи нравится читать, когда автор хорошо видит различия и описывает разницу технических характеристик винтовки такой то от винтовки такой то, споры про угол наклона стачивания таких штучек, с поправкой на ветер, угол Земли,чих муравья, и вздох енота, при температуре +15, в полутора метрах от снайпера, при повышенной влажности, с учетом фазы Луны, Юпитера в Доме раке, при ретроградном чего то там еще, с учетом летоисчисления Майя для Северных широт. А да и с Благословлением Кхтулку.))
Протяженность- это когда надо заканчивать рассказ, книгу, цикл. Всё имеет начало и конец. Сериальность портит цикл. Моё имхо.
и тут...появляются комментаторы)) А с учетом, что комментаторы заточены под своё восприятие, кому то что то будет не нравится- слишком быстро, слишком растянуто, мало деталей, или зачем это всё было описано? все воспринимают по своему и с своей склонности восприятия.
Ну и конечно-фактор дивана))
Мой любимый)). Легко критиковать сидя дома и в спокойной обстановке, с ясной головой, в памяти и без адреналина в крови. надо было так, надо было сяк. Кто то-реально может так и сяк в условиях экстремальной опасности, кто то нет. По факту- есть научение действовать правильно в условиях выживания, боевых действий, стихийных бедствий. Это учатся, например, МЧС, пожарные, военные, есть небольшая доля тех, у кого это проявляется без тренировок, скажем. Генетическая память предков. Ткк сложилось ДНК))) Но большинству- не работает так мозг , что в условиях, близких , к смерти всё ясно и понятно. Есть состояние аффекта, заторможенности, особенности гормональной системы, психики, памяти тела, каких то сугубо индивидуальных реакций.