Консерваторы и реформаторы

Наверное, заголовок можно написать ещё десятком способов, например:

"Идти вперёд или сохранять то, что есть", "Всегда ли новое, лучше проверенного"... 

Вешать на меня ярлык консерватора и ретрограда не стоит, я этим горжусь. И это не обидная кличка, а позиция.

Речь совсем не идёт о том, что мне "жигули" первой модели семидесятого года нравятся больше БМВ Х5 2021. Или дисковый телефон больше смартфона андроид. Я говорю о другом.

Когда-то в школах была каллиграфия, потом её обозвали чистописанием, а потом... решили, что в век смартфонов, кейбордов и распознавания речи всё это не нужно. И тогда появились центры развития мелкой моторики пальцев. Частные, как дополнительное возможность, но уже не для всех, там нужно платить, а кто-то и не понимает зачем вообще такое нужно. Хотя, стоит набрать даже на кейборде или спросить помощника в смартфоне, вывалится миллион страниц о связи развития речи и мелкой моторики.

Когда-то академическое образование было гордостью. Естественно, все втихомолку ворчали, зачем мне знать что такое мартен, если я никогда это не использую. Зачем понимание тригонометрии, если сейчас любой смартфон содержит необходимые функции, да и воспользоваться такими знаниями удастся хорошо если одному из десяти. Убрали.

А по дороге сократили литературу, историю, упростили остальные предметы. Кто захочет, тот сам узнает факты, которые недодадут в школе. А у того, кто не знает, что такие факты есть, возникнет желание их узнать? Впрочем, наблюдая некоторые споры в блогах, создаётся впечатление, что факт как таковой, вообще мало кого интересует. Позиция занимается в соответствии с общим направлением, например, "я - за прогресс" пишет "специалист". Читатели один хрен не знают фактов, а потому им можно впарить да же гравюру с епископом читающим анафему разврату за любовь к баням в Европе.

Нежелание работать становится гордостью - мне не платят, а потому я непонятый... а значит талантливый, работяги не могут понять моих "открытий". Настоящая истина может возникнуть только в девственном мозгу ребёнка, так сохраним же свой чистым.

Да, так вот о "лишних знаниях" - вообще-то запоминание и анализ - тренировка работы мозга. Решение типовых и нетиповых задач - развитие умственных способностей. Да и просто независимость от "специалистов", которые просто и без проблем вешают лапшу на уши "девственному" слушателю и читателю. Который, какое удивление, путает посылку со следствием, не знает о существовании принципа Оккама, и логической дизъюнкции, сразу прошу прощения,  это логическое ИЛИ  - тут всё просто истинными могут быть не только альтернативные позиции, но и обе сразу, если нет дополнительных условий.

Немного самопиара.

Некоторые читатели упрекают меня в том, что ГГ не может договориться и не понимает англичан и американцев. просто потому, что аффтор неспособен понять идею объединённого мира и современные реалии. Увы. Автор, к сожалению, учился в английской школе (российская с углублённым изучением языка). Читал без адаптации Киплинга, Моэма, Кронина, Лондона, Шоу. Без особого интереса, но заставляли на совесть.

Островитяне, никогда, не только не пытались, но и не собирались договариваться ни с кем кроме себя самих. Апологет демократии У. Черчилль в Индии - военный преступник. Именно по его указу против мирных демонстрантов в колониях были применены отравляющие вещества. Слезоточивых, замечу, тогда не было. 

Кстати, железный занавес - это тоже он У. Черчиль в Фултоне.

Баллада о Востоке и Западе Р. Киплинга  - основа воспитания английских детей. 

Ну, а ещё я с ними общался, и, блин, они даже не верят, что их могут понимать другие, отличающиеся от них, поэтому не понижают голос обсуждая нас.

Кстати - вторая мировая война в учебниках американских детей, началась с Пёрл Харбора, а закончилась победой Америки. Впрочем последнее время, они, кажется и это оставили только для изучения в специальных школах. 

Но с самопиаром пора завязывать. всё-таки это личное.

Итак, о развитии или сохранении.

А нельзя использовать дизъюнкцию? Так чтобы развиваться не отбрасывая то, что достигнуто. А если собираешься "отбросить", то не слушать советов, а сначала попробовать понять, приобретёшь от этого или потеряешь?

ЗЫ. Я люблю когда мне ставят минусы, это означает, что те, кому не нравится, не могут достойно ответить, а только пакостят потихоньку