С днем учителя и не только
Автор: Лезвие слова5 октября
«...Не хочу учиться, хочу жениться...» 
С Днем Учителя!!! Ура.
Всех присутствующих на портале учителей, преподавателей и работников сферы образования наше сообщество от души поздравляет с профессиональным праздником!
Мы желаем вам крепких нервов, луженой глотки и бесконечного терпения в борьбе с учениками и сочувствующими. Ибо воистину — ученье свет, а неученье — крепкий сон и здоровые нервы.
А сегодняшний блог мы не просто так начали именно с этой цитаты.
Потому что сегодня, 5-го октября, 236 лет назад — в 1782-м году — в Петербурге, в деревянном театре купца Карла Книппера на Царицыном лугу (ныне Марсово поле) по случаю бенефиса выдающегося артиста, театрального деятеля и педагога Ивана Дмитревского «придворными актерами Ее Императорского Величества Екатерины II по письменному дозволению от правительства» была впервые исполнена некая «комедия из пяти действий».
Бенефициант — Иван Дмитревский — выступил в одной из ролей, впоследствии вошедшей в число его коронных работ. А автор пьесы, принимавший самое деятельное участие в постановке, с удовлетворением писал московскому знакомому: «Успех был полный...»
Эта пьеса является самым известным произведением автора, а также самой репертуарной пьесой 18-го века на русской сцене.
Автор работал над ней около трёх лет. Как и другие пьесы эпохи классицизма, она прямолинейна по своей проблематике; персонажи чётко делятся на положительных и отрицательных, им даны «говорящие» имена.
Однако огромную популярность у публики и читателей комедия получила не только из-за мастерски поставленной общественно-политической проблематики, но и из-за чрезвычайно ярких и жизненных образов персонажей, живости диалога, юмора, и многих быстро вошедших в пословицу цитат.
Эх... (прослезились, вспоминая):
" ... П.: Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное?
М.: Дверь? Котора дверь?
П.: Котора дверь! Вот эта.
М.: Эта? Прилагательна.
П.: Почему ж?
М.: Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не навешена: так та покамест существительна"
***
«... Г-жа П.: Как, батюшка, назвал ты науку-то?
П.: География.
Г-жа П. (М-у): Слышишь, еоргафия.
М.: Да что такое! Господи боже мой! Пристали с ножом к горлу.
Г-жа П.: И ведомо, батюшка. Да скажи ему, сделай милость, какая это наука-то, он ее и расскажет.
П.: Описание земли.
Г-жа П. (С-у): А к чему бы это служило на первый случай?
С.: На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так знаешь, куда едешь.
Г-жа П.: Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж?»
Вот такие они, ученики, да...
Сил вам и здоровья, дорогие наши учителя! Ибо время идет, а талантливых учеников и просвещенных родителей по-прежнему хватает.
P. S.: а что за комедия, не скажем. Да, мы в курсе, что википедия нынче у каждого под рукой. Но все равно не скажем. Вредные мы, и вообще эту комедию в шестом классе проходят хоть и толерантные.