Но есть один нюанс...

Здарово всем, я опять пишу приветствие через "А" - привет всем граммарнаци, кстати.

Собственно, чего решил блог написать... Я тут недавно, впервые за долгое время, по рекомендации решил прочесть одну книгу - тык сюда и она вызвала у меня неоднозначные эмоции. Скажу сразу - я такое читаю крайне редко, сравнивать особо не с чем (это вранье, я нашёл достойный аналог книге Криптонова, иначе и блога бы не было). Не то чтобы не мой жанр, скорее, мисклик по возрастной группе, давно не подросток, всё такое. 

Как я вообще отношусь к подростковой прозе в целом? Иногда смотрю/читаю с упоением, те же голодные игры, несмотря на их сюрреалистичность ситуаций в вакууме, мне искренне понравились. Есть в них какой-то бунтарский максималистский дух, чего не отнять. Однако, чаще всего надеваю пальто и кепку как Томас Шелби:

Да, подростковые произведения зачастую глупые, импульсивные, крайне эмоциональные и логика туда приезжает по праздникам. Плохо ли это? Для целевой группы - однозначно нет. Для всех остальных - несомненно да. Иной раз больно смотреть на все эти сложные схемы взаимоотношений пубертатных протагонистов, а потом вспоминаешь - сам такой был, нечего осуждать.

Касаемо книги Криптонова:

Чтоб не соврать, я осилил первые 20 глав менее чем за час и вот какое дело - я просто не заметил, как их прочитал. Нет, по диагонали не читал и на что-то другое не отвлекался. Тут дело немного в другом. Сам текст даже не лёгкий, а воздушный донельзя. Главы проглатываются чрезвычайно быстро, а когда делаешь остановку, чтобы переварить случившееся, то вдруг понимаешь, что событий на размер главы оказалось не так уж и много. Более того, ты только условно понимаешь локации и персонажей. Я поясню развёрнуто:

Допустим, у нас имеется школа (она часто фигурирует в книге как основное место действия), там происходят события, в ней находятся ученики-персонажи. Я понятия не имею, как хотя бы примерно выглядит эта школа. Вообще в ноль не представляю. Она есть, она существует, но такое ощущение, что она существует в вакууме ровно так же, как и её кабинеты с коридорами и комнатами. Всего остального, помимо описанных локаций, в природе не существует за ненадобностью. И не только школа этим грешит - те же места вне школы тоже непонятно где находятся и как далеко. Всё максимально условно. Тождественно и к персонажам - они появляются и пропадают по мере необходимости и работают на историю как фон или мебель. 

Я это веду к тому, что в книге Криптонова нет локаций или персонажей - одни только ярлыки. Этот ботаник, тот староста, эта топ тян в классе, тут столовая - там едят и так далее. Ни запоминающихся черт внешности или характера (хотя, казалось бы - подростковая проза, где это один из главных столпов повествования), даже ориентиров, за что зацепиться нет. Картинки в голове не получается от слова совсем. Сюжет неумолимо идёт вперёд гигантскими шагами в припрыжку, оставляя тебя с мыслью "ээээ уася! ты куда?". Это что касается мира и персонажей с их взаимодействием.

Но есть момент в книге, благодаря которому я решил высказаться в блоге: главный макгаффин и двигатель сюжета - Брик. 

Для справки: Брик является новым и крайне мутным учеником, который по первости прочтения вызывает желание поставить ему диагноз "аутизм", ибо я насчитал для этого персонажа, как минимум, 3 пункта его проявления. Но я не врач, потому пропустим эту тему по причине "дальнейший сюжет книги".

А теперь представьте себе такую ситуацию: 

Вы обычный школер - середнячок, терпила и с претензией, что ты не как все. И так уж сложилось, что тебе в друзья попадает странный человек не от мира сего. Он вам помогает, вы ему чем-то помогаете, у вас завязывается подобие дружбы, но с каждым разом вы замечаете очередные пугающие странности своего товарища. Всё доходит до того, что ваш новый друг внезапно признаётся в убийстве собственной матери. Возникает вопрос - мог ли он это сделать? В силу поведения и ранее случившихся событий - ещё как мог! И тут барабанная дробь - он реально убил свою мать! 

Страшно ли это? Очень. Осознание того, что ты сдружился с настоящим психопатом, который время от времени лечит тебе про то, что он пришелец из другого мира, а потом и стал невольным свидетелем констатации факта, что тот расправился с матерью, цитата: "за ненадобностью" - лично меня бы повергла в шок. И это только треть книги, прошу заметить. А значит впереди у нас ещё предстоят неожиданные повороты, где типичному серому школьнику придётся как-то взаимодействовать с этим маньяком, думать, что с этим вообще делать, кому довериться, кого просить о помощи... И нет! Просто - НЕТ. Уже губу раскатили (так же как и я, чего уж там...), ожидали сильное психологическое произведение о малолетнем маньяке? А поджанр "фантастика" не хотите ли?

Конечно же, всё оказалось куда проще и не так страшно, ведь Брик на самом деле оказался не враждебным пришельцем и с этого момента я охладел к книге. Как говорил Аршавин: "Ваши ожидания - это ваши проблемы". Что довольно ёмко описывает мою ситуацию.

И вот мы подходим к моменту, почему я в начале говорил, что знаю похожее произведение. Есть одна очень хорошая подростковая книга "Голос монстра", где через метафоры и довольно поучительные истории главный герой решает свои психологические проблемы. Тоже школьник, те же проблемы кризиса самоидентификации и личности с поправкой на место действия (которое я, кстати, легко могу визуализировать в голове). И тоже есть свой "монстр", с помощью которого главный герой решает свои проблемы. Знаю, максимально бестактно сравнивать признанный бестселлер с самиздатом, но, тем ни менее, я уловил множество параллелей у этих двух книг. Взять хотя бы костяк и основные приёмы повествования. 

Вердикт:

Книга Василия Криптонова явно не для всех, но я бы назвал её хорошей в том плане, что она выполняет 2 ключевые функции: 

- заставляет поразмышлять;

- крайне легко усваивается. 

Единственное, за что я сильно хочу поругать эту книгу, так это за недостоверность в диалогах. Чтоб вы понимали, там школьники общаются высоким слогом и самое крепкое ругательство от местных хулиганов будет в духе "ну ты попал!". Это даже не 12+, а 0+ в плане текста. Подростки так не разговаривают! Пускай не мат, а слово "жопа" и производные от "писюн" обязаны мелькать. Не верю! Минус к погружению!

Советую ознакомиться с книгой "Ты можешь идти один", ссылка есть в начале. Всегда читайте сами и составляйте своё мнение, а не то его сложат за вас всякие Габриэли. Такие дела.