Мир языков, сигнальные системы, литература и не только

***

Статья

***

"А есть ли на свете что-нибудь лучше и прекраснее языка.
На языке держится вся человеческая жизнь, философия, искусство и наука.
Без языка не было бы государств, законов и порядка."    (Эзоп)

"А что есть на свете хуже языка.
Язык несет по миру ссоры и раздоры. Бывает и война.
Нет ничего хуже языка."   (Эзоп)

Мир языков, сигнальные системы, литература и не только

Сигнальные системы — общая система условных связей, объединяющая первую (сенсорную) и вторую (понятийную) системы сигналов в головном мозге, обеспечивающие адекватное приспособление к окружающей среде. Обе системы работают во взаимодействии, воспринимая сигналы из внешнего мира, причем первая сигнальная система есть у человека и животных, тогда как вторая сигнальная система есть только у человека. Понятие «сигнальной системы» введено И. П. Павловым. Является предметом изучения физиологии высшей нервной деятельности человека и этологии.

***

Первая сигнальная система - это совокупность анализаторов воспринимающих сигналы окружающей среды, которые поступают через органы чувств (ощущения цвета, запаха, звука, вкуса,тактильные ощущения, зрительные образы). На ее основе формируется чувственное впечатление, познание окружающего мира. Основывается на совокупности условных и безусловных рефлексов на непосредственные раздражители.

"Это то, что и мы имеем в себе как впечатления, ощущения и представления от окружающей внешней среды, как общеприродной, так и от нашей социальной, исключая слово, слышимое и видимое. Это — первая сигнальная система действительности, общая у нас с животными."  (Павлов И. П.)

***

Вторая сигнальная система — система (вид сигнальной системы) условно-рефлекторных связей в головном мозге человека, где условным раздражителем является слово, речь («сигнал сигналов»). Возникает на базе первой сигнальной системы в процессе общения между людьми. В.с.с. является регулятором высшей нервной деятельности, основой письменной и устной речи, абстрактно-логического мышления. Понятие ввел И. П. Павлов.

Также, в зависимости от преобладания первой или второй сигнальной системы, Павлов разделил человеческие типы на 

мыслительный, художественный и средний.

***

"В физиологии и психологии принято различать первую и вторую сигнальные системы. Первая обеспечивает доступ первичной информации об объектах и явлениях, и основана на ощущениях и восприятии. Ощущения качеств объекта или явления (цвет, звук, запах и т.д.) в восприятии дают целостную картину окружающего мира. При этом объект может непосредственно воздействовать на рецепторы (прикосновение), или опосредованно (восприятие световых потоков или звуковых волн от объекта). В процессе эволюции у человека появилась речевая функция, задача которой – передача информации об окружающем мире и его элементах в форме обобщающих понятий. Таким образом, появилась возможность значительно увеличивать объем знаний о мире без непосредственного контакта с ним. Например, школьник получает представление о строении человеческого тела и внутренних органов, никогда реально не видя их. Более того, вторая сигнальная система в своем развитии достигает такого уровня, что появляется возможность выстраивать абстракции самого общего характера относительно всего. Возможно, основа этих построений имеет коллективную архетипическую природу, и является своего рода мифом. Так или иначе, основная функция второй сигнальной системы (с.с.) – вербальное или понятийное структурирование мира, установление определенных связей между элементами для коммуникаций между людьми.Возникает вопрос: возможна ли третья, четвертая, пятая сигнальная система и что это?"  (П.Гурачев)

***

Третья сигнальная система изучается Семантикой
Сема́нтика (от др.-греч. σημαντικός — обозначающий) — раздел языкознания, изучающий значение единиц языка. 

N.B. И об этом мы поговорим, но в другой раз.

***

Ива́н Петро́вичПа́влов (14 (26) сентября 1849, Рязань — 27 февраля 1936, Ленинград) — русский и советский учёный, физиолог, вивисектор, создатель науки о высшей нервной деятельности, физиоХлогической школы; лауреат Нобелевской премии по физиологии или медицине 1904 года «за работу по физиологии пищеварения». Академик Императорской Санкт-Петербургской академии наук (1907), Действительный статский советник. Председатель Общества русских врачей памяти С. П. Боткина (1906—1913).

***

***

Язы́к — сложная знаковая система, естественно или искусственно созданная и соотносящая понятийное содержание и типовое звучание (написание).

Язык почтовых марок 

Термин «язык», понимаемый в широком смысле, может применяться к произвольным знаковым системам, хотя чаще он используется для более узких классов знаковых систем.Среди знаковых систем различают:

человеческие языки (предмет изучения лингвистики):

этнические языки, то есть стихийно возникшие и развивающиеся естественные языки, служащие (или служившие) в первую очередь средством общения между представителями определённого этноса (иногда — субэтноса или группы этносов);

контактные языки (в частности, пиджины), то есть стихийно возникшие в условиях 

межэтнических контактов естественные языки, не играющие роль родного языка ни для одного этноса;

плановые языки, то есть искусственные языки для общения людей (например, волапюк, эсперанто);

жестовые языки глухих:

формальные языки:

компьютерные языки (например, Алгол, SQL, Python, Хаскель, Си);

языки животных;

знаковые системы частного характера (например, система дорожных знаков или язык цветов).

Языки изучает лингвистика (языкознание). 

Знаковые системы — предмет изучения семиотики. 

Влияние структуры языка на человеческое мышление и поведение изучается психолингвистикой. Философия языка занимается общечеловеческими теоретическими проблемами, связанными с языком и с понятием языка.

***

Существует несколько способов классификации языков:

ареальная, по культурно-историческим ареалам (месту распространения);

типологическая; например, по способу выражения грамматического значения языки делят на 

аналитические, изолирующие, синтетические и полисинтетические;

генетическая, по происхождению и степени родства. 

Языки группируются в группы; те, в свою очередь, — в семьи. Для некоторых семей предложено объединение в таксоны более высокого уровня — макросемьи. 

Классификацией языков на основе генетических признаков занимается языковая систематика.

Мир языков. 

Основной центральный граф.

7102 известных живых языка в мире. 23 из них родной язык для более, чем 50 млн. населения страны. 23 языка - родной язык 4.1 миллиарда человек. Черными линиями разделены основные языки. Покащаны цифры говорящих на этом языке в главной стране и общее число говорящих в других странах. "Цвет" каждого языка на этом графе соответствует цвету на карте мира в правом вернем углу.

В верхнем оевом углу. Сейчас на Земле проживает 7.2 млрд. человек. 6.3 млрд. влючены в это иследование. 

23 основных языка это серая окружность, которая увеличена и является центральным графом. В этом графе, представлены языки с числом говорящих на них не менее 50 млн. человек.

Нижний график слева - Число стран, где на этом языке говорят. (Англ.язык - 110 стран).

Нижний график справа - Распределение стран с наибрльшим количесвом живых языков. (Папуа, Новая Гвинея - 839 языков).

Нижний граф в центре - Наиболее "изучаемые" языки. (Англ. язык -  1500 млн. ищучающих)

10 Самых "разговариваемых" языков

Показаны "родные" пользователи и общее число пользователей в мире. Например англ. и мандарин примерно одинаково, но на мандарине говорят большей частью в Китае.

Самые популярные языки

Иерархия языков мира.

N.B На мой взгляд это наследие колониальной эпохи. 

В настоящее время насчитывается чуть более 400 языков, которые считаются исчезающими.

Одна из причин гибели языков — неравномерное распределение их по числу носителей. Так, на 80 % населения планеты приходится 80 языков, а на 3,5 тыс. языков — лишь 0,2 % жителей Земли. Основными причинами процесса исчезновения языков считаются глобализация и миграция. Люди уезжают из деревень в города и теряют язык своего народа.

***

Функционально ограниченным

 называется язык, который не располагает в достаточной мере или не располагает вовсе такими ресурсами, как:

стабильная орфография в определённой системе письменности;
эталонная литература (грамматика, словари, произведения классиков);
материалы массового распространения (пресса, аудиозаписи, фильмы, песни и музыка);
техническая и учебная литература (технические и научные публикации, дидактические работы, учебники);
различные носители повседневной информации (афиши, объявления, корреспонденция, справки, руководства и т. д.);
прочие средства передачи информации на языке.
Одновременное отсутствие всех вышеперечисленных ресурсов не обязательно для признания языка функционально ограниченным. Язык может иметь письменность, преподаваться в школе и, вместе с тем, сильно страдать от отсутствия достаточного количества и соответствующего качества информационных или даже языковых ресурсов.

К функционально ограниченным правильно будет отнести как языки, вымирание которых практически неизбежно, так и языки появляющиеся, у которых уже имеется довольно много ресурсов, но при этом их всё ещё недостаточно для полноценного существования.

С точки зрения наличия человеческих ресурсов, функционально ограниченный язык может превратиться в язык, которому грозит вымирание, если его употребление ограничено небольшим числом носителей.

К числу функционально ограниченных языков относятся:

в Европе:
бретонский;
окситанский;
баскский.

в Америке:

почти все языки коренного населения.

в Азии:
почти все языки коренного населения полинезийских, микронезийских, меланезийских островов;
некоторые языки малочисленных народов Севера Азии.

в Африке:

почти все языки относятся к функционально ограниченным.

***

Разновидности языка:

К основным разновидностям внутри каждого языка относятся, в иерархической последовательности:

идиолект — речь конкретного индивида, рассматриваемая вместе с её формальными и стилистическими особенностями;

говор — речь небольшой и, как правило, территориально ограниченной части носителей данного языка, выделяется внутри диалекта либо наречия (например, «олонецкий говор северновеликорусского наречия», «ричинский говор керенского диалекта агульского языка» и пр.);

диалект — основная территориальная (иногда — социальная или профессиональная, то есть социолект) разновидность языка (например, «мазовецкий диалект польского языка», «керенский диалект агульского языка» и пр.), ср. также близкий термин «патуа»;

наречие — наиболее крупная территориальная разновидность языка, включающая совокупность диалектов, которые объединены рядом общих черт, отличающих их от других наречий данного языка (примерами могут служить северновеликорусское и южновеликорусское наречия русского языка).
Нередко используется также «нейтральный» термин:

идиом — обозначение разновидности языка в случае, если её точный статус неважен или неизвестен.

Совокупности диалектов, а также просторечию в развитых языках противостоит литературный язык — нормированная и полифункциональная разновидность национального языка, обязательно обладающая письменной формой. В рамках литературного языка выделяют различные функциональные стили (например, художественный, научный, официально-деловой, публицистический), обслуживающие самые разные коммуникативные потребности общества.

В целом, ответ на вопрос являются ли два близких идиома диалектами или разными языками? является во многих случаях далеко не однозначным; проблема отличия языка от диалекта является одной из важнейших проблем языковой систематики, а её значимость выходит далеко за пределы лингвистики.

***

***

Книги о языках

N.B.  Представляете какое количество книг существует о языках, да еще на разных языках? :)))

Даже оценить сложно. Но хоть о каком-то языке надо бы сказать пару слов. Вот мне и попалась книга сразу о пяти языках, о пяти языках любви. :))).

Помнится, конферансье из "Необыкновенного концерта Образцова", говорил о трех языках любви?

"Любовь, любовь, любовь". 

(Ссылка на мою статью о Необыкновенном концерте театра Образцова в конце статьи").

***

The Five Love Languages: How to Express Heartfel Commitment to Your Mate - книга Гари Чэпмена 1992 года. В ней излагаются пять общих способов выражения и переживания любви романтическими партнерами, которые Чэпмен называет "языками любви". Это акты служения, дарения подарков, физического прикосновения, качественного времени и слов подтверждения. 

Согласно Чепмену, пять "языков любви":

- слова одобрения (комплименты)

- качественное времяпрепровождение

- получение подарков

- акты служения

- физическое прикосновение

Приводятся примеры из его практики консультирования, а также вопросы, помогающие определить собственные языки любви. Согласно теории Чепмена, у каждого человека есть один первичный и один вторичный язык любви.

Чепмен 

предполагает, что для того, чтобы узнать язык любви другого человека, нужно понаблюдать за тем, как он выражает любовь к другим, и проанализировать, на что он чаще всего жалуется и чего чаще всего требует от своей второй половинки. Он выдвигает теорию о том, что люди склонны естественным образом дарить любовь тем способом, которым они предпочитают получать любовь, и лучшего общения между парами можно достичь, когда можно продемонстрировать заботу другому человеку на языке любви, понятном получателю.

Примером может быть: если язык любви мужа - это служение, он может быть сбит с толку, когда стирает белье, а его жена не воспринимает это как акт любви, рассматривая это как простое выполнение домашних обязанностей, потому что язык любви, который она понимает, - это слова подтверждения (словесное подтверждение, котороеон любит ее). Она может попытаться использовать то, что она ценит, слова подтверждения, чтобы выразить ему свою любовь, которую он не будет ценить так же, как она. Если она понимает его язык любви и стрижет для него газон, он воспринимает это на своем языке любви как акт выражения ее любви к нему; точно так же, если он говорит ей, что любит ее, она ценит это как акт любви

***

N.B. Друзья прислали в догонку:

Тума Урман

Это памятник в Штатах детям проверяющим действительно ли примерзает язык.))) Там бы рядом ещё памятник поставить насчёт лампочки которую в рот поставить можно, а вынуть уже фиг

***

***

N.B. Ссылки на другие похожие статьи и блоги:

Ссылка на другие статьи этой серии "Цветные миры" :

"https://author.today/reader/174567/1672668"

***

***

P.S. В статье использованы материалы личного архива (>100 К фоток), с сайтов Wiki, proza.ru
***
P.P.S. Ссылки на все книги серии находятся в каталоге "Прекрасное Далеко, Хронология, Тематики, Индекс" на сайте "Author Today":
Том: https://author.today/work/174567

***