Медицинский флэшмоб? Прекрасно!

Лекционный зал, напоминающий амфитеатр, был заполнен слушателями, и Роберт с удивлением заметил, что ошейники носили не более трети из них. Дежурный питомец вручил молодому человеку все, необходимое для работы на лекции, и указал свободное место на одной из скамей. Справа от Роберта сидел свободный парень. Ниже — двое свободных и женщина в ошейнике. Когда же Роберт обернулся, то обнаружил на верхних рядах свободных и питомцев вперемежку. 

Свет над головой стал ярче и служитель громко объявил:

— Приветствие профессору, студенты!

Слушатели немедленно поднялись. Яркий свет над головой стал мягче и к кафедре поднялся немолодой мужчина. Неспешно обвел взглядом ряды амфитеатра и кивнул дежурному, словно одобряя порядок в аудитории.

— Садитесь, коллеги. Начнем, — хорошо поставленный голос заполнил амфитеатр, и слушатели опустились на скамьи, готовясь прилежно записывать откровения наставника. 

— Все вы собрались здесь, — начал  речь лектор, — потому что столкнулись со скорой и неизбежной смертью своих пациентов. Сейчас мы не станем рассматривать биологические особенности этого процесса, это тема для других лекций. Наша задача понять, что значит смерть с психологической точки зрения, и что вы должны сделать, чтобы ваши пациенты встретили ее с достоинством истинно верующих людей. 

Роберт слушал лектора, время от времени делал пометки в блокноте, иногда впадая в состояние, близкое к шоку, но и признавая, что в славах профессора есть смысл. Он лишь не мог понять, как можно физически осуществить все то, о чем говорил лектор, однако когда он уже был близок к тому, чтобы поднять руку и задать вопрос, профессор сам перешел к интересующей его теме.

— Не все желания умирающих вы сможете осуществить собственными силами, но в тех материалах, что вы получите по окончании курсов, даются контакты организаций, которые окажут вам в этом полную поддержку. Ваша задача подготовить пациента к неизбежному концу. Чтобы он пришел к нему спокойно, не хныча и не жалуясь на несправедливую судьбу, не впадая в апатию и уныние. Концепция достойной смерти призвана обеспечить умирающему бодрость духа и возможность встретить Смерть как товарища, а не врага, уйти из нашего мира победителем, а не изгнанником, быть готовым к встрече с Создателем, а не запуганным этой перспективой…

Роберт внимательно слушал лектора и пытался вспомнить, а было ли в родном мире хоть что-то, хотя бы отдаленно напоминающее здешнюю концепцию достойной смерти. Прежде Роберт не интересовался этой проблемой, поэтому кроме хосписов и эвтаназии в голову не приходило ничего, но как раз об эвтаназии лектор и не говорил. Роберт порылся в памяти, пытаясь уловить какую-то ускользающую мысль, и, наконец, вспомнил одну из дискуссий на форуме сиделок. Свободные этого мира и правда не знали эвтаназии, зато к питомцам она применялась достаточно широко. Конечно, по медицинским показаниям и под строгим контролем государства, но все же создание специальной службы под названием «санитарная» не слишком вдохновляло молодого человека. Роберт подумал, что о каких бы выгодах учебы в питомнике не твердил лечащий врач Бена, и как бы много не рассуждали о заботе и доброте опекунов на форуме сиделок, он предпочитал как можно скорее стать алиеном и образование получать в медицинской школе для свободных. 

Вспомогательный тест занял последние десять минут лекции, затем был объявлен получасовой перерыв, после чего служители разнесли контейнеры с обедом. Роберт с аппетитом умял свою порцию, вышел с несколькими студентами на опоясывающий центр балкон, чтобы на свежем воздухе обсудить лекцию и обменяться опытом. 

Беседа оказалась не бесполезной, и Роберт почти сразу уяснил, что те проблемы, что возникали у него или еще могли возникнуть в ближайшее время, были далеко не самыми серьезными из всех возможных проблем. Некоторым товарищам по ремеслу стоило от души посочувствовать — особенно девушке из свободных, что ухаживала за умирающим десятилетним мальчишкой. По мнению Роберта, ей самой требовалась самая срочная психологическая помощь, а уж как она могла помочь ребенку, было и вовсе непонятно.

— Вот правда, даже не знаю, как быть, — жаловалась девушка. — Я всегда хотела поступать на медицинский факультет, и даже тесты показали, что способности у меня есть, но теперь  — не знаю... Если все так тяжело… Вот как я смогу помочь всем?!

— Всем не получится, — согласился Роберт. — Но хотя бы тем, кто рядом. 

— А вот ты, — запальчиво ткнула в него пальцем свободная, — ты бы хотел стать врачом?

— Я им и стану, — сообщил  Роберт. — По-моему, это один из лучших способов делать что-то полезное для общества. Конечно, это трудно, а временами просто тяжело, но если человек хочет чего-то достигнуть, он должен преодолевать себя.

Девушка задумалась и замолчала до окончания перерыва, зато, когда во второй половине лекции профессор предложил слушателям задавать вопросы, вывалила на лектора целый ворох проблем. Роберт тоже решил уточнить некоторые детали, так что занятие прошло плодотворно.