Калейдоскоп вселенных-2. Там, за Порогом. Учеба

Сейчас я внезапно хотел рассказать о том, кто у меня вообще пробегал как носители точек зрения...

А потом понял, что написать немного про обучение будет мне самому куда интереснее.

Так что...

Начну с главного - в запороговом мире были преодолены казалось бы фундаментальные ограничения носителей нейросетей на скорость обучения.

Первым способом, найденным почти в самом начале пути, была смена платформы нейросети, ее технологической основы. Кремниевые нейросети с частотой переключений элементов в единицы гигагерц в начале 21-го века, вакуумные с частотами в сотни гигагерц в его конце, квантовоматричные с частотой даже не работы, а опроса в десятки терагерц в 22-м - они все могли учиться быстрее, чем органические нейросети людей. На этом пути была большая куча уже своих проблем - например, проблема подготовки наборов данных (датасетов) для обучения, или алгоритмов работы этих синтетических сетей - вот только главной проблемой было то, что люди все равно оставались наиболее дешевыми и доступными носителями нейросетей.

Способы, позволившие повысить скорость учения именно человека, тоже были придуманы, и так или иначе были вынуждены обходить контрольный цикл сознания. Эти способы - это:

1) транс и прочие измененные состояния сознания

2) сон

3) прямая заливка состояния нейронов и синапсов через импланты

Первый способ вы, скорее всего, знаете - и это даже далеко не всегда вещества. Не доводилось ли вам во время сложной, интересной, динамичной игры полностью концентрироваться на процессе, непрерывно прогоняя через себя потоки информации и решая-решая-решая задачи? Это и есть тот самый способ - в первом приближении. Суперконцентрация, суперфокус - в сочетании с верно подобранными датасетом, геймплеем и внешней поддержкой биопроцессора(капельницами и катетерами с питанием, вводом-выводом и веществами), а также правильными таймингами процесса (на сон,. релаксацию, плавный вход и выход из геймплея при точной настройке на биопроцессор и хорошей поддержке достаточно единиц минут на десятки часов процесса).

Второй способ, легендарное обучение во сне, очень похож на первый. Но здесь нет сознания и процесса - сознание выключено сном, вместо процесса - данные. Тем не менее, тренировка тоже идет, а не просто загрузка - однако создание датасета еще на порядок сложнее, чем в первом способе. А эквивалент трудозатратности датасета(игры) для первого способа - это высококлассная ААА-игра, которая: а) может ввести в состояние суперфокуса и б) обучает нужному знанию/умению/навыку/компетенции. Для второго способа датасет требуется такой, чтобы на основании информации о человеке и его состоянии наводить на его подсознание соответствующий быстрый сон. Это... Действительно заметно сложнее. Даже если у вас есть соответствующий инструментарий для игр с подсознанием.

Однако эти способы активно использовали еще на Старой Земле.

На этом фоне третий, появившийся уже в 24-м веке по старому календарю, именно с точки зрения проблемы подготовки датасета весьма читерский. Но он создавался в другой эпохе и для другого.

24 век - эпоха создания того, что обыденно назвали "рестарт". Древние цивилизации назвали бы это "воскрешением".

Для того, чтобы подарить каждому разумному пост-человечества возможность воскрешения, то есть - рестарта, понадобилось совершить несколько трансчеловеческих переходов.

Например - врастить в человека или биосинтета еще во внутриутробном периоде набор имплантов, собирающих достаточно полный набор о состоянии его тела и нейросети в частности. Или создать одноразовый набор имплантов, позволяющих расставить по программе связи, контакты и веса синапсов в выращенной неактивной нейросети неактивного клонированного тела (т.н. "овощ").

Одноразовая и очень специфическая система. Система бессмертия.

Правда, рестарт, при всей сложности только этой части, был сложнее - само выращивание тела-дубликата требовало не меньше сложностей, а ведь было так же необходимо восстановить и мистическую компоненту.

Но так же, как и выращивание клонов-биосинтов принесло пользу в других местах, так и такое не-обучение породило урезанный рестарт - способ быстро нарастить численность населения в каком-либо экстремальном случае. Выращивание клонов по нескольким шаблонам или даже обычное выращивание в искусственных матках, но - массовое, с искусственным оплодотворением, а не как обычно - и последующее не-обучение по нескольким шаблонам третьего уровня, уровня выхода из-под Опеки.

В принципе, как и массовое клонирование вообще, не стало привычным явлением, но в библиотеку способов "на всякий случай" легло.