Фильм "Чучело" часть 2

Фильм начинается с того, что в класс пребывает новенькая, Лена Бессольцева. Странная, непутевая и в глазах ее одноклассников – немного нелепая девочка. Неформальный лидер класса, Дима Сомов, пораженный таким «чудом», дает ей свое покровительство, чем вызывает резкое раздражение у Шмаковой. Но та терпит и на время решает затаиться. В общем, получает Лена дикое прозвище «Чучело» и живет дальше с ним. Диме нравится, что Лена его любит и искренне уважает. Кроме того ему нравится «покровительствовать» Лене, демонстрировать свое превосходство, поскольку Сомов необычайно тщеславен.

Дальше происходит ключевое событие фильма, которое запускает мотор всего действия. Класс сбегает с урока в кинотеатр, но при этом дети забывают свою копилку. За деньгами возвращается Сомов, которого ловит классная руководительница - Маргарита Ивановна. Она быстро раскалывает Сомова и принуждает того рассказать, куда собственно убежали ее дорогие ученики. Это все одновременно наблюдают и оставшиеся в классе Шмакова с Поповым и стоящая за дверью Лена Бессольцева. Класс в итоге наказывают и лишают обещанной поездки в Москву, но при этом сама Маргарита Ивановна отбывает в столицу, цинично объясняя всем, что наказали только детей, ее – нет. Этот вот момент, как бы подчеркивающий все лицемерие советской образовательной системы. И таких моментов в фильме много.

(Железная кнопка объявляет бойкот Чучелу)

Обиженные дети решили выяснить имя стукача и начинается первая сцена ужаса: «допрос и проверка по пульсу». Вне подозрения только Железная кнопка, которая и проверяет пульс у каждого по очереди. Когда очередь доходит до Сомова, Чучело (Лена Бессольцева) не выдерживает напряжения и в страхе за своего друга берет вину на себя. Железная кнопка от имени всего класса объявляет ей бойкот.

(обстрел из трубочек)

(Чучело ведут на казнь)

(казнь Чучела, огонь конечно поднес Сомов, он долго возился)

Ну а дальше жизнь Лены превращается в Ад или подобие оного. И этот Ад длится весь фильм, вплоть до разоблачения Сомова и его попытки выпрыгнуть в окно. Перечислять содержание этого «ада» полагаю, что не стоит, можно только отметить, что в плане ужастности – сделано отлично! И убедительно выше крыши! Лена упала в преисподнюю и образно горела там прям как ее платье, что одноклассники сожгли на костре. Пережила такие кошмары и ужасы, которые и тридцатилетнему не пожелаешь, а тут – ребенок. Повзрослела за эти дни, а может и поседела. 

(актерская игра в фильме - невероятная! Очень сильная даже для советского кино)

Любопытно несколько моментов:

1. Класс все время проверял «верность» единой линии со стороны Сомова, а Лена наивно полагала, что Дима раскроется и расскажет правду. Вообще Сомову не посочувствуешь – он влип так влип! С одной стороны совесть, что мучает его, приказывает раскрыться, а с другой стороны страх перед толпой «дорогих одноклассников», что могут порвать и затравить любого.
2. Дети оказались необычайно изобретательны в плане террора. А что самое любопытное, исполнителем террора всегда назначали все того же Сомова, что в итоге едва не свело Лену с ума.
3. Железная кнопка в действительности хороший человек. Просто она четко, почти неистово следует закону. Именно идейность и превращает ее в «чудовище». 
4. При всей необычайной сплоченности в плане террора и внешней принципиальности класс в действительности переживает внутренний кризис. Конфликты внутри него нарастают несмотря на общий бойкот Чучелу (Лене). Так например Шмакова ненавидит Железную кнопку. Сомов ненавидит «собачника» Вальку. Все вместе издеваются над Васильевым (единственным, кто не подключился к бойкоту Чучела). Это явные конфликты. Скрытых, оставшихся за кадром но чувствуемых зрителем - еще больше. 
5. Удивительным образом раскрыто, что внешние характеристики персонажей и внутренне содержание часто не совпадают друг с другом. Например, самым сильным духом в классе оказался как раз «тихоня» Васильев, что принципиально не подключился к бойкоту, испытав на себе даже часть ненависти одноклассников. Железная кнопка, такая неистовая в классе, дома показана слабым и робким человеком из бедной семьи. А внешне «блистательный» Сомов – в действительности полное ничтожество и трус. То как раскрывается «внешнее» и «реальное» для меня стало в свое время учебником по созданию персонажей. Вообще этот фильм можно считать отличным учебным пособием по созданию персонажей как таковых, причем не шаблонных, а именно глубоких и подробно проработанных.

(стычка между реальными антагонистами фильма - Мироновой и Шмаковой. Шмакова на голову выше, явно физически сильнее и чувствует мнимое превосходство. Не учла один момент)

(камень)

Еще хотел бы заметить, что сюжет, особенно та часть, что касается преследования Лены образно распадается на несколько «кругов» (циклов), внутри каждого из которых Лена проходит через свои страдания, и надеется на совесть Сомова, что решится признаться и рассказать правду.

(с формальной точки зрения антагонизм между Мироновой и Бесольцевой - мнимый. Мироновой Лена абсолютно безразлична и у нее нет желания утверждаться через насмешки над ней или что-то еще. Она просто выполняет свою "работу" фактического лидера класса. Кстати Миронова была потрясена силой сопротивления Лены и призналась, что рада была бы, если Бесольцева стала ее подругой)

Фильм я полагаю можно спокойно оценить на «10» баллов и думаю, что он сильнее, чем «Холодное лето пятьдесят третьего». Это независимо от его конечной идеи. Режиссура, актерская игра и монтаж – все идеально. Сценарий – виртуозное произведение. Да. Твердые «десять баллов» и ни баллом меньше. 

Жалко, что такой шикарный фильм был снят про советскую школу и советских детей. Современного подобного ничего не снимают, а разрекламированной и весьма паршивенькой «Учителке» я бы с натяжкой дал «три балла» и то если бы сумел досмотреть до конца этот бред в степени бреда.

В следующей части будет сравнение этого фильма с "Повелителем мух".