Должен ли писатель уметь писать?

(вылезает из эпицентра безумных историй, слегка дымится)

Если внимательно взглянуть в то, что пишет большая часть успешных авторов на сайте, ответ не будет очевидным. 

Более того, на ресурсе существуют, прошу заметить, успешно существуют, свидетели "Святой Проды", которые качество текста измеряют количественно и учат марафонам по выдаче текста. 

Еще раз прошу заметить, у кого-то даже получается.

Я стыдливо умолчу, что эти милые люди непрестанно (примерно раз в год) практикуют замечательный метод совместной мужской дружбы под названием "голландский штурвал" (пожалуйста, не надо гуглить), но кто я такой чтобы давать оценку подобным явлениям?)))) 

А теперь будет немного теории, которую вам мало кто расскажет. Есть уровни создания истории. Первый уровень можно сформулировать так: 

Какую историю мы рассказываем?

На этом уровне работает каждый автор. Тут для нас важно, что за историю мы рассказали. О чём. Тут же существует уровень трендов: боярка, литрпг и так далее. Некие узнаваемые паттерны, которые можно описать так: 

О чём мы пишем?

Этот уровень привычен, понятен и очевиден, как для автора, так и для читателя.

И давайте честно: на этом же уровне сознательно существует большая часть читателей. Тут существует жанр.  

А теперь давайте поглядим какие уровни, в целом, доступны автору? Какие вопросы?

Как именно мы пишем историю? 

Каким языком?

Может ли история быть легкой? 

Или получается тяжелой?

С какой скоростью читатель пропускает текст через себя? 

Где он читает медленно, где быстро? 

Какие моменты должны запасть в душу? 

Как это сделать?

Как делать так, чтобы герои оживали, чтобы их помнили? 

Как вызвать страх, как заставить читателя сопереживать? 

Этот уровень, эти вопросы и сотни им подобных, существуют всегда. Хочет того автор или нет. Этот уровень не осознается читателем, но он чувствует, и чувствует хорошо. Этот уровень часто бессознательно игнорируют очень многие авторы. На этом уровне существует талант (причем нифига не сознательно, особенно вначале). Сюда могут добраться те, у кого таланта нет. Он доступен всем, и именно тут лежит ответ на вопрос: 

"Как рассказать историю так, чтобы читатель увидел её такой, какой она возникла у меня в голове?"

Ах да, еще нужно будет понять своего читателя, на самом деле, и без оценки. 

А теперь секрет профессии, страшный и даже основной. 

Есть ещё левел. Доступен тем, кто реально упоролся в профессию, сюда проникают только упорные таланты, сюда дотягивается гений. 

Какой это оставит след в читателе?

(задумчиво чешет щупальце)

Чисто технически, чтение текста – это процесс галлюцинирования, процесс извлечения смысла из графических символов, которые сами по себе ничего не значат. Это процесс прямого взаимодействия с мозгом человека. Это инфицирование прямое, инфицирование мысли, инфицирование идеи. Посев мозгослизня. Представьте себе на минутку, что вы, хотя бы в общий чертах, понимаете этот процесс. Представляете сколько всего интересного можно сделать с человеком за 8 часов плотного контакта? 

Можно писать книги, которые сами вглядываются в читателя.

На этом уровне автор начинает мутировать, и отделяется от исходной формы творчества. А иногда уезжает в психушку. Таких людей проще всего вычислить по биографии. Изучить своё творчество так глубоко можно только если у тебя есть к этому серьёзная потребность. Причины бывают разные, возможно, кому-то захочется проявить свою власть и создать то, что у людей будет жить в памяти всегда. И да, у такого уровня владения инструментом должна быть ещё одна охренительная причина:

Тебе должно быть что сказать.

Совершенство формы имеет смысл лишь для достижения настоящего результата. Иначе превращается в дрочь. 

Но давайте вернёмся на шаг назад и поговорим о технике текста. 

Давайте подумаем: а кому на самом деле надо писать качественно? 

Как ни странно, но в первую очередь – коммерческому автору, которому очень надо выдавать объём текста. По двум связанным причинам. 

Первая - Не всегда история получается достаточно интересной. Но если скучную историю, которая написана аккуратно, охотно прочитают хотя бы ради развлечения, это не требует усилий, то с хреновым скучным текстом читатель недолго остаётся наедине. Зачем ему страдать? 

Вторая - Чтобы следовать трендам, надо понимать из чего тренды состоят. Их надо уметь препарировать, чтобы понимать, какие именно формы стали носителем читательского внимания. 

Да, давайте признаем честно: следовать трендам – это тоже талант. Кто-то на старте может точно вычленять точку интереса, а кому-то это просто не дано. Даже самым талантливым писателям, к слову. 

И что я определяю как талант:

Способность получить от процесса работы физическое удовольствие. 

Не более. 

Люди без подобного искажения ищут то место, где они получат удовольствие, а не только деньги. 

Ещё писать качественно нужно тем, кто пишет неформат. Этим людям надо отказаться от любого диктата формы и завлечь читателя так, чтобы ему стало пофиг, что он там за жанр читает. Сформировать тренд. А для этого нужны все возможные инструменты. 

Насчёт совсем начинающих авторов лично у меня есть сомнения, есть риск утонуть в перфекционизме. К тому же, до первой завершённой книги человек не идентифицирует себя как писатель, он не понимает что знания получает для себя и они ему на самом деле нужны. 

Приносит ли это результаты?

В своё время я пошёл по дороге развития. Я поступил совершенно по-ёбнутому: я доколупался до писателя Дивова, после того как он мне разнёс текст. Он послал меня к Роману Бобкову со словами: "Если кто и сделает из тебя человека, только он."

Надо сказать, Борисыч действительно смог. Стал ли я человеком в итоге, вопрос открытый, есть несколько мнений (У Дивова в первую очередь).

Для меня это открыло дверь в тот удивительный мир, где сказка и реальность переплетаются настолько плотно, что есть риск уехать жить в одну из собственных книжек. Это, собственно, со мной и произошло в итоге. 

А ещё мне это принесло хороших денег. Я видел прямую зависимость между качеством текста и отдачей от рекламы. 

Дальше случилось следующее: с Бобковым произошло то, что происходит с крутым наставником, которые всего себя вкладывает в процесс. Он стал не нужен. Точнее, он совершенно точно может править мои тексты, но это уже скорее косметическая работа, или наоборот, настолько тонкая и кропотливая, что не всегда она требуется, а главное, её не так уж и много. 

Но знаете, честно, мне было как-то неловко заканчивать сотрудничество по той причине что человек оказался слишком хорош в своём деле. Потому возникла идея создать, ни много ни мало, литературную школу. Что я и сделал благополучно полгода назад. 

Затык подобного предприятия в том, что если учить "как надо", выходит ни разу не драйвово. Долгий кропотливый труд, практический академический курс на 200 часов (без шуток), из которых большая часть, 140 часов – это практикумы.  

Конкуренты обещают результаты за гораздо более короткий срок, а тут потрать пять месяцев своей жизни, три раза в неделю, по интернету потрать два-три часа своего времени, и не просто потрать, а со вниманием, перебирая свои и чужие тексты. 

Массового наплыва желающих не случилось. Народ весело подписывается на обещание охренительных результатов, но очень плохо – на серьезный труд. Наверно, по этой причине к нам приходят люди, которым на самом деле надо. 

За это время у нас было два потока студентов. Выпустились, в итоге, 10 человек. Охренеть, конечно, вышел отсев, записалось изначально три десятка, если ничего не путаю. Выжившие, к слову, теперь члены закрытого клуба. 

Давайте расскажу чего не было. Никто из них не стал топовым автором и не сорвал кассу на главной странице. Никто не познал секрет как закрепиться в вечности. Более того, никто из них не стал писать как, допустим, Лукяненко, Царенко или Пелевин. 

Каждый из них получил возможность писать так, как может писать только он сам. Получил возможность сформировать индивидуальный стиль. 

И теперь каждый из них может на самом деле воплотить ту историю, которую ему подкинет воображение. Передать все краски, оттенки и нюансы, которые важны на взгляд автора. Они станут важны и для читателя. 

Это я так вижу ситуацию со своей точки наблюдения, на истинность не претендую. 

А вообще да, я приглашаю всех желающих принять участие в новом учебном потоке. Занятия три раза в неделю, группа сама решает когда, стоимость месяца занятий – 10 000 рублей, срок обучения – 5 месяцев. Всего 200 учебных часов. 

Добро пожаловать, тропа самосовершенствования начинается тут:

"Дикая литература" - анонс 3 сезона

Можно написать мне, можно оставить комментарий, с вами свяжутся. 

И традиционно отвечаю на вопросы из прошлых обсуждений:

"Инфоцыган! Денег просишь. Всё ради них".

Давайте начистоту: для меня моё ремесло – штука важная, я нашел в нём отражение себя. И я считаю, что это ремесло должно существовать, и должно оно существовать даже когда меня не станет. Потому я затеял всё это. 

"Несёт этот проект финансовый смысл?" 

Безусловно. Но не тот, который напрашивается. Все заработанные деньги идут лектору и на развитие проекта. Я хочу, чтобы школа существовала. Будет круто, если она будет существовать самостоятельно. Денег я на процессе не зарабатываю. 

"А с чего ты взял, что умеешь писать и на тебя можно равняться?"

Это вопрос личных решений и личного отношения. Каждый может самостоятельно прикоснуться к моему творчеству, составить мнение и принять решение по поводу того, возможно это или нет. Я не настаиваю, я предлагаю вариант. А ещё есть методические точки зрения, с которых мой текст соответствует определенным критериям восприятия. Могу сказать лишь одно: я пишу так, как мне хочется писать. И то, что мне хочется писать. 

(разлом в реальности поглощает автора)

Отвечу на все вопросы в комментариях!