Смотри чужими глазами!

Часто писателю приписывают слова, действия, взгляды его персонажей. Достаточно вспомнить Набокова. Чем лучше написан роман, тем сильней у читателя ощущение, что автор маньяк, педофил и убийца. В геройстве автора не заподозрят, каким бы прекрасным и положительным не был его персонаж. Так уж устроены люди, и этому есть эволюционное объяснение.

Однако, Набоковых мало на свете. Чаще всего возникает устойчивое ощущение, что автор пиз- далёк от своих персонажей, совсем их не понимает и нагло читателю врёт.

А всё почему? Не хватает умения ставить себя на место другого, смотреть на мир чужими глазами! Это  действительно сложно. Сложнее всего на свете, пожалуй. Для этого нужен и развитый мозг и желание.

...Принцесса ему не поверила. Дракону не верил никто, если он рассказывал правду. Люди охотно верили только вранью. Не обращая внимания, Дракон продолжал:

— Люди считают хорошим то, что им нравится. Подобная узость мышления приводит к агрессии. Люди включают любимую музыку в полную громкость, навязывают свои идеалы, считают на них непохожих уродами… Умей себя ставить на место другого! Умение важнейшее, как для драконов, так и для людей… Ну-ка, ответь на вопрос! Карлик живёт на девятом, но в лифте едет только до пятого, а дальше идёт пешком. Почему?

Принцесса бурчала: 

— Мне по**й на карликов!

— Мне по**й на всех. Но всё же я знаю ответ.

Принцесса даже не слушала. Ей нравилось веселиться на аттракционах, а не болтать.

— Дурацкие карлики! Срать мне на них! Пусть все они сдохнут!

Изо рта у Принцессы летела слюна. Потом она вспомнила, что надо быть доброй и милой, иначе аттракционов ей не видать, и стала очаровательно улыбаться.

Ну, для подростка эта задача невыполнима - ещё не сформировались нужные зоны коры. Годикам к двадцати сформируются. Может быть. Как только книжки пишут подростки?

Люблю эту простую задачку, но мало кто может выдать ответ. Подростки и дети не выдавали ни разу, физиологию не обмануть.

А вы? Отличный тест для писателя!

Взгляните, насколько по-разному смотрят разные люди на одну и ту же девчонку.

В кустах зашуршало, и на «полянке» возникла девчонка.

Длинноногая, стройная. На вид лет шестнадцать. Белая-белая кожа, волосы — будто застывший зимой водопад, фиолетовые глаза. На носу и щеках озорные веснушки.

Альбинос? Но какая красивая!

В руках девчонка держала котёнка, такого же неестественно белого.

Лицо незнакомки было весьма необычным, с высокими скулами — как будто восточным. Глаза, правда, были огромными.

Инопланетные фиолетовые глаза!

Подобных красоток, на фоне далёких галактик, рисовали в «Технике молодёжи» романтичные молодые художники. Волосы девушек были усыпаны звёздами.

В волосах незнакомки не было россыпей звёзд. Не было даже обычной заколки — волосы растрепались. Но это было единственное отличие от воображаемых инопланетянок.

Почти единственное. «Инопланетянка» начала говорить, и я заметил, что один из клыков обломан.

...блеклой, худой и безгрудой. Длинноногой — но это совсем не спасало, скорее отталкивало. Сломанный клык довершал картину.

— Будто какой-то паук, выросший в темноте! И смотрит, как будто животное…

— Привыкай! Они все тут так смотрят. Неисправимые задержки в развитии. Людьми им не стать.

— Может и так, только эта — особенная. Для конченых извращенцев!

Не буду грузить отрывками. Смысл в том, что все смотрят по-разному.

Я погружаюсь во всех персонажей и каждого пытаюсь понять. Чего желаю и вам! Тогда проживём сотни жизней!