Научный подход
Автор: Николя БибикинВчера вечером у меня случилась какая-то странная фигня. Сейчас я опишу ситуацию, а вы, если захотите, без негатива и дурных мыслей можете объяснить, как правильно сопоставить факты. Речь пойдёт исключительно о творческой стороне вопроса, потому что я готовлюсь писать роман Эпоха Чудовищ, а там вторым действующим персонажем будет девочка.
Короче, сажусь я в лифт, а вместе со мной заскакивают два соседских ребёнка: мальчик 9 лет и девочка 13 лет. Милые дети. Всегда здороваются, да и жена с их мамой общается. Больше скажу, эти дети выросли прямо у меня на глазах. У самого детей нет, у нас с женой в этом плане проблемы. Сейчас мы хотим усыновить ребёнка из дома малютки. Увы, других вариантов не осталось.
Так вот, едем мы в лифте, а мальчик начал подначивать сестру. Я залипал в телефон, а они бесились у меня за спиной. Не обращал внимания, пока не случилась одна странная фигня.
Девочка оттолкнула брата так сильно, что тот упал, а сама на весь подъезд закричала: "Сисю не трогай!"
Здесь моё представление о мироздании дало трещину. Мы уже вышли из лифта, и они убежали домой, а я встал и начал тупо анализировать. Здесь нужно сделать важное замечание, чтобы не было недомолвок. Я анализировал характер персонажа, а не соседских детей.
По сути я вообще не разбираюсь в детях. Сказал тот, кто хочет усыновить ребенка. Понятное дело, что часть информации я вытрясу из жены, как из первоисточника, потому что персонаж Эона скопирована с Ольги. Но я понимаю, что откусил больше, чем смогу проглотить.
Ну а теперь логический вопрос. Как автору справляться с такими трудностями? Как вы составляете характеры персонажей, например, противоположного пола? Взять писательницу, которая пишет современную прозу о детях. Она же должна держать в уме, что, например, четырнадцатилетний паренёк будет в корне отличаться от двенадцати и шестнадцатилетнего пацана.
Я помню себя в 14. Такое хрен забудешь. Эти гормоны, всплески эмоций. Вроде бы ничего не делаешь, а у тебя в штанах удав зашевелился. Про игры я вообще вспоминать не хочу. Стоило только приблизиться к соседской девочки, а она была одна такая, потому что жил в деревне, как всё... Мир становился краше, запахи были намного слаще, а цвета...
Многие мои решения, которые я принимал в этом возрасте, формировались не головой, а другой частью тела. Я не знаю, как обстояли дела у вас, у меня все было именно так. Возможно, на меня повлияло отсутствие мамы. Может быть, поэтому я смотрел на всех представительниц прекрасного пола, как на нечто вроде божественного проведения? Хрен его знает.
Смысл в том, что Эона станет ключевым персонажем. Это не второстепенный болванчик, на которого можно наплевать. Мальчики и девочки разные, поэтому я не могу отталкиваться от своих детских воспоминаний. Мне хочется создать личность, которая будет живо реагировать на окружение.
Не представляю, как толковые авторы справляются с такой задачей. Здесь, похоже, нужен диплом психолога, блин...
Вообще может не отличаться. Что дурень в 12, 14 или 16
У некоторых вообще "мозги" появляются после 30, а кто-то в 30 ведет себя как в 16 лет. Не все дети - глупые, как не все взрослые - мудрые.
Сажусь и составляю: что я от него хочу? Каким он должен быть под те или иные цели сюжета? - и пошло-поехало.
Знакомо. Вчера одного такого видел.
Нужно же понимать, что 13-летняя девочка не будет отвечать, как взрослый человек. У неё должна быть некоторая наивность, что ли.
точнее, нужно постоянно анализировать поведение людей. вспоминать своё в том возрасте и объяснять для себя
Верно! Вот беда, чтобы лучше понять персонажа, мне нужно анализировать действия её сверстниц. Своих детей у меня нет, а ходить по улице и разглядывать девочек. Это, простите, уже перебор. И фильмов, как назло, нормальных нет
Во-первых, не бояться консультироваться с теми, кто как раз в этом возрасте и нужного вам пола. Например, у меня герою в начале книги 19 лет. Так вот я на полном серьезе спрашивала сына, которому как раз 19, логична ли та или иная реакция с его тз даже с учетом другой эпохи и отличающегося характера персонажа, там, где сомневалась.
Во-вторых, ваш авторский мир вполне серьезно отличается от нашего современного. Девочка может иметь совершенно иной воспитание и иные условия взросления и в свои 13 кардинально отличаться от современной девочки 13 лет. К тому же, у вас в доме есть жена, которая наверняка помнит себя в 13 и может оценить реакции и поведения персонажа вполне объективно
Определенно нет!
У меня фэнтези и авторский мир. Если я подойду к дочери соседа и спрошу у неё, как она смотрит на политический брак, у меня будут серьезные проблемы. У вас взрослый сын, и вам в этом плане удобнее.
Я в таких случаях опрашиваю знакомых :) Т.е. то, что вы сделали в этом посте.
Ну или, если есть где посмотреть на натуру, смотрю на натуру.
Не подходит. Я не буду опрашивать ребенка.
Либо пишешь о том, о чём знаешь, либо о том, о чём никто не знает. Если в детях не шарите, то напишите чушь в любом случае, даже если кто-то знающий будет подсказывать. Недавно автор написала, что её герой выпил три литра коньяка за 16 часов. Ну-ну. Удачи в морге, в таком случае, этому герою.
3 литра коньяка. Силен парнишка!
Идеальная отмазка, но мне для начала надо поработать с материалом, чтобы не пихать наобум, как с коньяком.
И тут я понял, что у меня вообще нифига не научный подход :)
Когда это кого-нибудь останавливало?
Дети, как и взрослые, могут сильно отличаться. Прям очень сильно.
Да!
У меня была проблема в книге. Лагерь для детей, из которых делают воинов и плюют на возраст и способности. Тогда я перелопатила тонны литературы
Ух... Боюсь представить, в какие недры приходилось залезать.
Это мне напомнило Агоге, если знаете. Спартанские тренировки
Всё просто. В любой непонятной ситуации нужен эксперт, который с ней уже сталкивался. К примеру, когда я писал "Линии Леи", консультировался с ментами из метрополитена. Занятные ребята. А когда мне понадобилось реанимировать отравившегося водкой сатану в "Береге Стикса", обратился к знакомому токсикологу.
Познакомьтесь с районным инспектором ПДН. Или с любой тёткой из опеки. Они легко под ваше описание найдут аналогии из своей практики и расскажут, как в похожей ситуации повела себя та или иная девочка)
А потом наручники за спиной застегнут.
1 А причём тут именно научный подход?
2 До конца разобраться, что в голове у столь далёких от вас по поколениям ребятишек вы всё равно не сможете.
3 Это не значит, что про подобных персонажей не получится написать историю.
4 Собственная память - очень ненадёжная штука. Она, во-первых, сама по себе искажается, а во-вторых, мы склонны смотреть на прошлые события и решения с высоты нынешнего опыта. Скорее всего вы всё-таки принимали решения больше головой, чем чем либо ещё. Другой вопрос, что сейчас они могут вам казаться глупыми и эмоциональными.
Мне кажется люди в любом возрасте принимают решения только с помощью эмоций. А разум только обслуживает эмоции. Просто он объясняет все с помощью логики.
Пределы нормы очень широкие и очень подвижные. Всё, что вы напишете, опираясь на опыт и здравый смысл, поместится в эти пределы.
И мальчики, и девочки, очень разные, как и взрослые люди.
В целом, девочек меньше гормоны мучают в этом смысле. Но возможен существенный разброс.
Дело ведь не только в гормонах.
Пишите как получится, все равно желающие придраться, придерутся. Даже если вы окончите педагогический институт и проконсультируйтесь у толпы детей. А дети все разные. Из дочек моих племянниц и их подруг есть: наивная ромашка 14 лет, "мать" семейства 13 лет (я перед ней откровенно пасую), оторва 8 лет, бабища 14 лет (рыночная торговка, которая думает, что она принцесса).
Про ситуацию в лифте. Я, конечно, могу ошибаться, но они возились и он или стукнул или задел болезненную в этом возрасте часть тела.
Да, жена уже пояснила за этот момент. Хоть я и не просил
О, четко по теме. Полностью согласна с описанием некоторого типа девочек. Видела все типы из названных.
Ситуация в лифте проста - у девочки грудь, это болезненно-чувствительная часть тела, и видимо мальчик это понял и назло сестре делает...видимо что- то не поделили именно в этот самый момент. А родители не объяснили что есть правила поединка между братом и сестрой - она не бьёт между ног, он не целится в грудь))) девочка старше, а мальчик не хочет проигрывать.
Может как раз объяснили. Просто мальчик нарушает правила. Оттуда и жалобы.
Я не вникал в ситуацию, потому что переписывался с
любовницейначальником, но мне кажется, это банальная случайность. Да, я в курсе, что происходит с грудью в этом возрасте. В особенности с сосками. Поэтому такая реакция. Брат случайно задел, а сестра его оттолкнулаАккаунт удален.
Видел, но не обращал внимание
Интересный вопрос. Когда начинаешь описывать что-то, о чём не имеешь никакого представления, создаётся высокая степень вероятности, что это может быстро надоесть, а если пропадёт интерес, то процесс превратится в настоящее мучение. Такие советы тут обычно не дают, но я бы рекомендовал всё хорошенько обдумать прежде чем кидаться в омут.
Аккаунт удален.
Хм... Ну, наблюдения точно помогут. И расспросы опытных мам (в плане могло или не могло что-то быть, по тексту уже уточнять надо). Фильмы тоже на пользу. Главное не зарываться во всякую специфику, чтобы не проколоться в тексте) Оттолкнула брата из-за стыдливости в том числе. В этом возрасте девочки стесняются. Опять же, все относительно. Девочки разные бывают. Влияет происхождение и воспитание.
Есть фильм на примете?
Вспоминаю себя в 13. И точно помню, что до 15 меня мальчики особо не интересовали. Только как потенциальные друзья. Была сердечная влюбленность, но без каких либо физических позывов. А вот в 15 и настал тот период, который могу назвать "время для пошлых шуток". Учитывая воспитание в семье (более сдержанное), сразу скажу, что любое подобное воспрещалось, потому оставалось только доставать всякие журнальчики для взрослых (чисто текстовые), плэйбои для отрисовки с натуры и осознание что мальчики, это, возможно, не только друзья. Но девочки, по моим наблюдениям, к этому созревают позже. По ответственности, конечно, раньше. Все же в школе и везде напоминают, что нельзя быть шебутной, как мальчишка. Но вот физически позже. По этому помимо прочего советую автору четко сформулировать автору какой именно характер будет у героини и уже на него накладывать подростковую безрассудность, любознательность и прочее. Но, как говорила выше, если девочка из серьезной семьи, то и все свои позывы она будет выражать сдержаннее, иногда твоя непонятные окружающим глупости, которые ей до того казались нормальной затеей.
Где-то так. Надеюсь хоть что-то вам было полезно.
Очень полезно! Спасибо
Совет от человека с педагогическим опытом: не заморачивайтесь. Дети - это маленькие люди, а у людей все индивидуально. Существует масса факторов, которые могут замедлить или ускорить процесс взросления физического, а про психологическое вообще молчу. Многие до седых волос застряют в подростковости)
Я все понимаю. Это индивидуальность. Все мы разные. Но у меня вообще нет опыта общения с детьми, кроме того, когда я сам был ребенком.
Вы, наверное удивитесь, но один и тот же паренёк в 12, 14 и 16 будет отличаться сам от себя намного меньше, чем от другого паренька такого же возраста. Даже физиология у всех по-разному отрабатывает - у кого-то сильнее, у кого-то слабее, так что не парьтесь. Если вы знаете, каким вырастет герой, поверьте, семена этого в нём уже и в 7 и может быть даже в 4 будут заметны. А тем более девочка не так сильно зависит от гормонов, точнее её суждения. Разве что плаксивость, и то в зависимости от состояния организма. В 13 лет должны начинаться месячные, вот этот момент придётся прописывать и не забыть про вероятный ПМС, хотя он бывает далеко не у всех, а всего лишь у то ли 70 то ли 80% женщин, причём сразу как поведётся, так и остаётся, как правило (ну или резкие изменения в образе жизни должны быть, и то не факт, что повлияют). Также в этом возрасте начинает оформляться осознание себя как некой отличной от других личности (я вот такая, такая и сякая, но никак не этакая), это общее и важное. Остальное всё зависит от характера, хотя физиологию вам тоже сразу придётся продумать, ну как по мне. Например, возбудимость, чувствительность кожи, сила тех же гормональных всплесков (обычно отражается на темпераменте). В общем, вам нужна не только психология, но и физиология. Но думаю, почитать науч-поп будет достаточно, чтобы не упустить что-то важное, помня при этом, что всё, что описывается как типичное, не для всех действительно. Впрочем, оно может наоборот придать идеи для правдоподобных штришков.
Даже здесь есть отличия. Жена говорила, что у неё месячные начались за неделю до дня рождения. Ей было 11.
В целом, я все понял. Спасибо большое за столь глубокий анализ.
Девочка на картинке очень красивая. Харизматичная. Задача, мне кажется, у Вас очень непростая - вводить в книгу персонаж девочки-подростка, если в вашем окружении нет детей этого возраста, и Вы плохо в них разбираетесь. Хотя всё зависит от того, какую планку Вы перед собой ставите. Набоков, например, когда собирал материал для своей Лолиты специально ездил в автобусах, чтобы подслушать как говорят подростки, и собирал девчачий сленг из подростковых журналов.