Проблемы написания! Или как решить проблему памяти?

Вот правда, как решить проблему памяти попаданца? Читаешь иной раз такой опус со взрослым угодившим в тело 12 летнего и смеешься до икоты, до соплей ухахатывешься. Автор ведь как решает эту проблему? Да дадим ему абсолютную память, и все проблемы заранее решены. Я смеюсь, я честно угораю от этого решения. Память человека содержит информационную составляющую. Эта память машинная, как флешка. Подключил, помню, а если отключил то и не помню. Что толку от той памяти? Ну помните вы каждую букву в романах "Кто виноват, и что делать", "Война и мир", "Анна Каренина" плюс стишок за первый класс который вас мать заставляла учить. И что вам это даст? Эмоциональные состояния своей жизни вы не помните. У вас остались только понятия по каждому моменту своей жизни, типа нравится, не нравится. Получается что вроде бы мы и имеем абсолютную память, а жизненный опыт то тю-тю, утерян. Нет он у вас есть, точнее информационная составляющая этого опыта. Вот и подумайте какие шторма начнут накатывать на этого несчастного. С одной стороны есть память, а с другой эмоции которые постоянно будут вас глушить, по типу нравится, не нравится. И это будет связано не только с окружающим миром, но и с вашей памятью. Хоть какой-то опыт ведь тоже передается, в форме информации. Эмоции они ведь не предсказуемые и меняются каждую секунду. Сегодня ты до истерики стих учить не хочешь, а завтра его цитируешь направо и налево. Этому несчастному придется привыкать к эмоциям нового тела. А этот процесс увы на всю жизнь растягивается. Так как же решить проблему памяти, точнее памяти опыта прошлого — будущего?