К и r стратегии размножения, на примере населения Российской Империи
Автор: falesКак известно биологи различают К и r стратегии размножения (названия происходят от коэффициентов в уравнении попяляционной динамики)
r-стратегия означает высокую рождаемость, и отсутствие заботы о потомстве, так что большинство потомков организмов использующих эту стратегию не выживают..
K-стратегия предполагает малое количество потомства, но высокую степень заботы о потомстве (каждый детеныш является ценностью)
Нечто подобное можно проследить и у людей
Демографические характеристики Европейской России 1896-1904
Грамотность населения обоего пола Европейской России, 1897 год
Сратовская губерния, грамотность обоего пола 1897 год

Невеселая статистика у "обеспечена" крестьянами - европеизированная элита имела примерно ту же стратегию размножения, что и всякие немцы со шведами
Как можно видеть, у разных групп населения, живших в одинаковых условиях, были разные стратегии размножения. Можно было иметь относительно меньше детей (за счет чего можно было избежать сверхвысокой детской смертности, и дать детям образование). А можно было смотреть на побомство как на рабочуб силу, иметь сверхвысокую детскую (и женскую) смертность, а выживших детей использовать в хозяйстве, совершенно не заботясь об образовании. Что сильно сказывалось на способностях выросших детей. К сожалению всякие народники и революционные демократы этого видеть не желали, но сочиняли сказки про злых помещиков, малоземелье, большие налоги, и тому подобную ерунду.
Такое отношение к детям превратилось в "адскую машину " под империей
"Большое влияние на уровень смертности оказывала также высокая рождаемость и связанный с ней плохой уход за детьми. Ни одно общество, ни одна самая развитая экономика не в состоянии прокормить то огромное число детей, которое рожали русские женщины, если бы дети не умирали тоже в огромном количестве. ...Это была какая-то адская машина: дети рождались, чтобы умереть, и, чем больше рождалось детей, тем больше умирало, а чем больше умирало, тем больше рождалось. Высокая рождаемость провоцировала вы- сокую смертность, и наоборот. Если бы детей рождалось меньше, они получали бы лучший уход и их несомненно меньше бы умирало. Не случайно, чем выше был порядковый номер рождения (начиная с третьего ребенка), тем меньше было у ребенка шансов выжить. В данном случае речь идет не о прямой физиологической связи между рождаемостью и смертностью, а об опосредованной зависимости, которая обусловливалась влиянием бытовых, культурных и социально-экономических факторов.
Высокий уровень детской смертности, существовавший в России, являлся производным не только низкой культуры, уровня грамотности, недостатка медицинских знаний и бедности; он являлся порождением русской модели демографического поведения. В Германии, Австрии, Швеции, Франции и других странах, придерживавшихся иной, так называемой западной модели, в XVII-XVIII вв. общий коэффициент смертности составлял 25- 28 на тысячу — меньше, чем в России даже в 1913 г. (31 на тысячу), в значительной степени потому, что рождаемость там находилась в пределах 28-32 на тысячу, и матери могли выхаживать своих детей при том же уровне общей культуры, грамотности и медицинских знаний, которыми обладали в массе россияне в начале XX в...Вся забота нашего крестьянина о детях в раннем возрасте яснее всего выражается в его поговорке: «Если ребенок родился на живое, то выживет, если на мертвое, так умрет». Уход за детьми, даже за первенцами, был минимальным. Среди 11 народностей России в конце XIX в. смертность детей у русских в возрасте до 3 лет включительно была наивысшей — выше, чем у белорусов, украинцев, молдаван, татар, башкир и чувашей, которые в смысле материального достатка и образования даже уступали русским"
Источники
«Российская империя: от традиции к модерну» Б. Н. Миронова.
А именно



А также https://cyberleninka.ru/article/n/etnokonfessionalnye-osobennosti-narodnogo-obrazovaniya-v-rossiyskoy-imperii-nachala-xx-veka-na-primere-saratovskoy-gubernii/viewer