"Дикая литература" - впечатления участника
Автор: Игорь ЧиркуновХотел сначала озаглавить: "ДЛ, а оно вам надо?" но потом решил обозвать более нейтрально.
Итак. Вначале спойлер-спойлер - ругать не буду. Попробую просто поразмышлять - кому стоит идти на следующий поток, а кому воздержаться.
Да к вопросу: стоит вообще учиться лит.мастерству, не стоит? я обращаться вообще не собираюсь. Не хотите - не учитесь.
Я предупреждал
Знаете, я очень долго работал в наркологии, и когда меня начинают убеждать... горячо убеждать, что алкоголь вообще-то полезен, надо только уметь употреблять, я обычно говорю: "ДА! Именно так и продолжай считать! Ни в коем случае не меняй точки зрения! Иначе знаешь сколько людей сразу же лишаться дохода? И если ты сейчас решишь завязать, наглухо, то на какие такие деньги завтра (послезавтра/через год/два, но - обязательно!) врач-нарколог сможет поменять машинку? Отправить сыночку в частную школу? Употребляйте, господа, нам нужны ваши бабки!
Так что - не ходите на лит.курсы/семинары и т.п. Не надо. В современной литературе и так тесно, нафиг нам конкуренты?
И метать здесь бисер перед хрюкающими: "если я буду читать Кинга про писательство, то стану писать как Кинг, а я хочу быть уникальным..." я не буду.(Ну и как Кинг ты писать точно не будешь. Не потянешь, не льсти себе)
Если же вы в момент размышления "а где-бы поучиться писать книжки" встретите рекламу "Дикой литературы", то можете опереться на этот, чисто субъективный отзыв:
Вначале - по минусам (вкусное на последок):
1.Это - долго.
У нас заняло 5 с хвостиком месяцев. Плюс - это с 19:00 по Мск, и до... как говориться - до последнего клиента. Я на большинстве занятий до конца не высидел. (Но я встаю по рабочим в 5 утра, т.е. ложусь... стараюсь лечь спать в 21)
2.Это - часто.
Мы занимались три дня в неделю. (После курсов у Дмитрия Казакова, когда было 1 занятие в месяц, правда - на целый день, это вообще - трешь). И да, у меня почти встало написание своих книг. Ибо те вечера, что я раньше посвящал проде, теперь либо присутствовал на занятиях, либо готовился к ним.
3.Это - не очень структурированно.
Всё-таки первое образование у меня инженерное, и даже уже учась на психфаке я оставил привычку всё что можно - структурировать (и что нельзя - тоже). Поэтому (уж не говорю о написании книг), я даже в магазин иду со списком... "А всё что не по графику - нафиг, нафиг" (с) Так вот, на ДЛ плана/графика - не будет. (Кстати, название "Дикая" очень подходит - дикая: не прирученная, не домашняя, не облагороженная, не выстроенная по линеечке... И куча других эпитетов тож подойдёт)
Теперь то, что я не могу однозначно отнести к плюсам или минусам. Скорее - нюансы.
4.Лекционные материалы.
Если вы уже где-то учились, если у вас за плечами мешок прочитанных книг по лит.мастерству, то возможно - ничего нового вы не услышите.
Но если вы только-только делаете первые шаги в литературе - то материала будет даже очень много.
5.Примеры.
Для примера ведущий использует тексты Стругацких, Олдей, других современных или почти современных писателей. Но я к Олдям равнодушен (прости, Роман), посмотрел Дивова... хм, ну... скажу так - кипятком не писал (а вот со "старика Хэма" или к примеру, с Германа Гессе, да даже - раннего Горького, Шукшина, Шолохова, вот почти да, почти это самое выражение). А Стругацкие для меня неоднозначны. Что-то прям - нравиться-нравиться, что-то - могу только плечами пожать, а иные их книги... к числу "хороших", лично я бы не отнёс.
То есть, когда вы будете проходить ту или иную тему, и для иллюстрации ведущий будет ссылаться, к примеру, на "Чёрного баламута", то если вы не читали - придётся прочитать, чтоб иллюстрация "начала работать". Ну, или не читать, тогда часть материала пройдёт стороной.
А теперь по тому, что однозначно понравилось.
6.Работа с текстом на практических занятиях.
Это, пожалуй основное, что держало меня на ДЛ (не единственное, но об этом ниже). Роман - отличный редактор. И глядя на то, как он работает с отрывками (и моими, и чужими), я старался запоминать и перенимать. Надеюсь - что-то уловил. Надеюсь, что-то смогу применять. Да, теперь и свои прошлые (вот гадство!) и чужие тексты заиграли... различными оттенками ... дерьма. Читаю и спотыкаюсь. Читаю, и прям хочется: вот тут глагол в конец поставить, вот тут - плеоназм придушить, а тут, наоборот - лексический повтор как усиление, как средство выразительности, просто бальзам на душу... А этого комментатора, что брызжет слюной - "тавтология-тавтология" надо учебником русской стилистики по затылку, и в канаву.
7.Запись занятий.
Все занятия идут под запись (она потом доступна участникам, и только им). Я, к примеру именно поэтому часто не досиживал до конца, ибо была мысль - всё равно запись потом посмотрю.
8.Атмосфера... лит.тусовки.
Эдакий "литературный клуб", где можно помимо вопросов, предполагающихся к рассмотрению на занятии обсудить ещё кучу литературных и окололитературных тем.
Вообще, я бы очень рекомендовал тем писателям, кто не примкнул к какому-нибудь чатику/тусовочке/клубу... (и как там ещё?) и варится в собственном соку, присоединяться к Диким Литераторам. По крайней мере будет к кому прийти со своей болью ("а-а-а-а! меня не читают!/не пишется!/и т.п.") И вообще - принадлежность к референтной группе это одна из потребностей человека (если грубо утрируя - иметь возможность пообщаться с такими же как ты, с теми, у кого аналогичные тараканы в голове мечутся. Единица, как мы знаем - ноль и вздор. А вместе... ну вы в курсе, не буду повторяться)
Резюме. Было... по разному. Но в любом случае, лично для меня - мероприятии закончилось с положительным балансом. Не жалею.
Роман - СПАСИБО.