Тайна куриного бога

Роман дописан. Предстоит ещё стилистическая правка, вычитика, но это уже мелочи. Сами в шоке, но на всю работу ушло четыре месяца. 

"Бывают ли подлыми дети? Я впервые задалась этим вопросом, когда Никитка учился в четвёртом классе. Тогда в школе организовали живой уголок, и детей с трудом отгоняли от клеток с животными, дай им волю, так и на уроки бы не пошли! Ухаживали по очереди, у каждого класса были свои дни, когда наступала очередь Никиты, я собирала ему капустные листья для черепашки и кролика, орешки для бельчонка, для рыбок и птиц — в клетке жили волнистые попугайчики — покупала корм. Животных было немного, черепашка, бельчонок в клетке с колесом, хомячки — куда же без них? — и крольчонок. Крольчонка назвали Ушастиком, и он был всеобщим любимцем, самым большим счастьем было подержать его в руках и погладить. Это можно было делать только в присутствии учителя природоведения, без него вообще в живой уголок заходить никому не разрешалось.

Так получилось, что я, будучи в отпуске, зашла за Никитой в школу. Он и ещё несколько одноклассников после уроков зашли в кабинет, который директор школы выделил специально для уголка живой природы. Учитель — Александр Владимирович — разрешил детям поиграть с Ушастиком. Крольчонка гладили, передавали друг другу, пища от восторга. Я вошла в кабинет, когда крольчонок был у Никиты. Пожалела, что не умею фотографировать, такой восторг был написан на его лице, такая любовь, такое счастье! Он аккуратно погладил крольчонка и осторожно передал девочке. Она в классе появилась с месяц назад, я даже не знала, как её зовут. Девочка взяла крольчонка, обвела одноклассников высокомерным взглядом и... с размаха бросила зверька на пол. Она не уронила, она сделала это специально и глаза у десятилетней девочки были счастливыми в этот момент. Я сгребла Никиту, вывела из школы и долго успокаивала. Он рыдал так горько, что моё сердце разрывалось от боли. С трудом удалось успокоить, убедив, что кролика вылечат, что девочка нечаянно уронила его, что это несчастный случай. Никита заснул, хотя обычно днём он не спит, большой уже, но переживания и слёзы сыграли свою роль. Я позвонила Люсе — благо, она была на выходных между рейсами — чтобы та пришла, посидела с Никитой. Страшно было оставлять его одного после пережитого потрясения. Сама же побежала в зоомагазин, всю дорогу молилась, чтобы там были кролики. Не было. Выручил почти Чехов, отвёз меня к знакомому, который, проживая в частном доме, держал кролей. Выбрав похожего крольчонка, я не торговалась, даже напротив, заплатила в два раза больше. Когда приехала в школу, в кабинете живой природы находились ещё трое родителей — две мамы и папа Никитиных одноклассников — все с кроликами, но на Ушастика был похож только тот, которого купила я. Его и посадили в пустую клетку. Историю замяли, детей успокоили, сказав, что крольчонок выжил, только немного ушибся, но та девочка больше не появилась в классе, её перевели в другую школу.

Прошло столько лет, а я всё ещё не могу забыть глаза десятилетней паршивки, сознательно убившей живое существо."