Зачем учить не тому?

Одним из самых тупых и нелепых заблуждений, отравляющим жизнь в России, я считаю идею обучения заведомо бесполезным предметам. Представьте себе ситуацию – приходит юноша в музыкальную школу и просит обучить его играть на барабане. 

— Хорошо, — говорит преподаватель, — вот тебе флейта. 

— Вы не поняли, мне нужен барабан. Меня пригласили барабанщиком в рок-группу. 

— Музыка не делится на музыку для барабана и флейты. Нотная нотация едина для любого музыкального инструмента. Играя на флейте ты научишься читать ноты, улавливать ритм, понимать жесты дирижера. Зная все это, ты сможешь сам научиться играть на барабане. 

— А почему меня нельзя сразу учить играть на барабане? Вы же сами говорите что музыка едина. Я изучу нотную грамоту и одновременно научусь играть на барабане и мне не придется переучиваться. 

— Так нельзя. 

— Почему? 

А действительно почему? Почему Российская школа, с упорством, достойным лучшего применения учит детей… не практическому применению математики, а устаревшим на полтора века способам решения уравнений на бумажке? 

Открою страшную тайну – когда детишки подрастут и пойдут работать, они не будут решать квадратные уравнения при помощи ручек и бумажек. Они будут пользоваться экселом, вольфрамом или маткадом. Навыки работы с которыми они будут приобретать самостоятельно, потому что в школе их учили не тому и не так. 

Тут нужно отметить, что это не чисто русская болезнь – в Звездной Пихоте, Хайнлайна нашего Джона, один из героев задается подобным вопросом – если их противники, Жуки, живут в подземельях, а воюют без применения бронескафандров, то почему их учат воевать в с противниками в бронескафандрах и выживать в лесу? Сержант в ответ развел демагогию, но на вопрос не ответил – потому что цель обучения в мире Пихоты – не научить солдата, а создать ему побольше трудностей, чтоб он поменьше думал и привык подчиняться. 

Зачем этот паттерн воспроизводят в современной Российской школе  – догадайтесь сами. Вовсе не для того, чтоб детям легче было жить и работать. Вот поэтому мы и живем так, как живем. 

Зы. Злые языки могут сказать, что детей учат решать на бумажках, потому что Великая и Богатая Россия не может обеспечит каждого школьника компьютером. Наглая ложь. У государства столько денег, что в Москве перешли на ежегодную смену бордюров, а вы вздумали тут клеветать.