«Чучело» как учебник по травле – отправная точка буллинга в наших школах.

Когда было лучше дружить в школах скажем в 70-е или сейчас? Если кто-то может сравнить, отзовитесь. 

Недавно зашел спор по поводу фильма Ролана Быкова «Чучело», если кто помнит такой. Мол фильм отражал «страшную» советскую действительность. По-моему, Быков перервал все, просто переложил библейскую истории о Христе на современность, ему важно было реализовать свои творческие амбиции и взгляды, но фильм лживый. 

Помню, как нас, учеников школ, заставляли идти смотреть этот фильм. Зачем? Учится жестокости? Если ждали воспитательного эффекта, то произошло обратное. Этот фильм заразил нашу страну западной болезнью – буллингом. Не было в стране подобного, может только изредка и, и то с этим успешно боролись завучи и участковые. Я учился в нескольких школах, так получилось, но ни в одной такого явления не видел. 

Буллинг – болезнь индивидуализма и материального неравенства.

Сравним, как выглядела школа во времена съемки фильма и сейчас.

В современных школах охраны, камер, и решёток, как на зоне. Дети проходят контроль, как на стратегически важный объект. И все равно, вся королевская конница, вся королевская рать не может сдержать уровня насилия, когда стайки девочек избивают свою сверстницу ногами. Не могут сдержать свободное распространение в школах вэйпов, когда даже одиннадцатилетние курят, покупая затяжки у старших. Не могут сдержать стрельбу, которая в 70-е просто была невозможна в школе.

Понятие дружба, практически вытеснено на периферию, или совершенно искажено. Когда идет облава на курящих вэйпы, дети предают друг другу незаметно подик, чтобы преподаватели не смогли вычислить чей он, кто его перенес. Врут. И наказание получает тот, на котором игра закончилась. Они покрывают друг друга. Но разве это дружба? 

Во 70-е же дружба была другой. И школы были другими. Все держалось на уважение к преподавателям, к директору школы. Очень часто дружба завязывалась в кружках или секциях, которых была просто уйма.  И они были бесплатными. Не было неравенства, не было деления на «умные» классы и «тупые», была обязательная взаимопомощь, отличник мог помочь подтянуть предмет троечнику или двоечнику. Почти во всех школах, дети ходили в походы, где тоже укреплялась или зарождалась дружба. 

Любой ребенок развивается неравномерно. В какой-то момент у него развита зона мозга, ответственная за движение – он лучше танцует или играет в футбол, но это не значит, что у него нет способностей к математике. В какой-то момент у него начнет бурно развиваться другая зона мозга, рост-то неравномерный, и тут неплохо было бы чтобы у него был талантливый учитель математики или физики. Но в современных школах клеймо ставят сразу и навсегда. 

В 70-е родители, как правило занимались сами со своими детьми, потому что знали географию, литературу, математику, физику и другие предметы сами. Сейчас же родители сами не могут освоить детских учебников, но успешно работают менеджерами и коммерческими директорами. Сегодня дети просто берут на вооружение то, что говориться и делается в семьях, т.е. агрессии, высокомерие, негативное отношение к старшим… все переходит от родителей детям, хотя родители могут декларировать совсем другое.  Дети все впитывают, как губка. Соврал родитель, а почему ему нельзя? Курит родитель, а почему ему нельзя? Не уважает старших родитель, а почему ему нельзя? 

Основа любого буллинга – конкуренция, карьеризм, неравенство. Еще индивидуализм. Отношение к преподавателю, как к доставщику пиццы у учеников полностью уничтожило авторитет преподавателя и возможность влиять на ситуацию в лучшую сторону. Система сама дает поводы и энергию для ненависти в школах. 

Фильм «Чучело» было отправной точкой. Он выстрелил в нас. 

Сейчас же у нас же все хорошо. Нет давления коллектива и жесткого надзора преподавателей. Дети живут в материальном благополучии. У каждого есть компьютер и смартфон. У детей есть доступ к величайшей информационной системе. Большинство одето и обуто в стильную одежду, о которой в 70-е даже мечтать не приходилось. Дети могут учиться у персонального репетитора. Детям с самого детства все дозволено, они должны расти свободными людьми. То о чем, наверное, мечтал Быков. Все хорошо! 

Всё хорошо?