С Новым годом!

Для меня новый год как-то всегда начинается 1 сентября, возможно, это такая уже твердая ассоциация с началом учебного года, всё-таки детство в школе, университет тоже с сентября, кто работает в сфере образования или у кого есть дети, знает, вся движуха начинается с сентября. Январский Новый год я связываю с атмосферой зимнего волшебства, но не наступлением нового календарного года. 

В этом году у моих детей новый этап. Дочка поступила в эффективный класс, по программе которого с января, она уже сделает переход во второй, сын перескочил 3-й и из 2-ого перешел сразу в 4-ый. Эта история достойна рассказа. 

Когда еще мой сын был в 1 классе, учителя поговаривали, что ему нужно во второй. Мы поступили по обычной программе и думали, пусть все идет своим чередом. Правда, немного смущало, что нужно было учиться в начальной школе 4 года, сами мы переходили из 3 сразу в 5.

Мои дети не вундеркинды, но способные, их способности мы старались развивать.  Занимались с ними с малых лет. Дочка знала алфавит в два с половиной года. Оба в 5 уже читали по -русски, в 6 -  по-английски. Никакой муштры, все в игровой форме, просто регулярность занятий(по 5-10) минут каждый день или через день, я тоже ленивая бываю. А с алфавитом - просто повесили на видное место его и каждый раз играли в буковки, по две каждый день. Покажи мне а, покажи мне б. 

В общем, ничего мудреного, каждая мать так сможет и каждый ребенок сможет больше, если с ним заниматься. Нужно время и желание. Иногда лучше все же отложить перебирание вещей в шкафу и посидеть с любимым чадом, вложиться в его будущее, потому что, положа руку на сердце, перфекционизмом в быту мы больше радуем себя, взрослых. 

Но я обещала историю... И так,во втором классе сын сменил школу, чтобы было полегче добираться,  и  попал к замечательной учительнице, которая оказалась мотиватором перескока сразу в четвертый. Это очень строгая дама, советской закалки, временами даже очень грубая, она как-то сразу повесила ярлык хулигана на моего сына, но, к сожалению, стала путать поведение с когнитивными способностями. Стереотипное мышление -штука принципиальная: если умный, то обязательно задрот, ботаник, если хулиган, спортсмен, значит, тупой, а если он хулиган,спортсмен и учится хорошо - это в голове вообще не укладывается. Сын столкнулся с неадекватным, по -другому не скажешь, выставлением оценок. К примеру, выставила 2 за то, что он периметр пряумогольника сказал не тем способом, который они тренировали, а предложил другой, но тоже правильный. На уроках математики он быстро выполнял задания, получал замечание, зачем так быстро сделал; если я предлагала ему подойти творчески к оформлению сочинения, он спрашивал:”А вдруг поругают? “. 

Сначала нас устраивало, что вот такому хулигану досталась строгая учительница, но когда я увидела, что вместо развития пошло какое-то торможение, меня это насторожило. Наконец у Мирослава начались страхи, ночные кошмары, связанные с его учительницей, в прямом смысле уже какие-то неврозы. То уже был конец года. “Верни,- говорит, - меня в мою старую школу”. Я говорю, что это невозможно, могу перевести в параллельный класс, он говорит:” Она там заменять же будет !” 

Я говорю, ну давай перескочим через класс и будешь учиться в 4 в корпусе прогимназии этой же школы. 

Теперь, внимание, я, конечно, лукавлю, говоря, что этот прорыв сделан только благодаря желанию сбежать от строгой учительницы, то была личная мотивация моего сына. Мы увидели проблемы с поведением и при этом хорошие способности.увидели, что он делает все быстро без напряга, а потом еще и шалит. Теперь он будет в ситуации, где ему не будет даваться все так просто, где нужно потрудиться и постараться, и я очень надеюсь, что это пойдет ему на пользу. 

Программу годовую освоил за лето, отдыхал не меньше своих сверстников: после обеда, как правило, всегда свободное время. Просто все было упорядоченно и регулярно.занимались сами без репетиторов. Я взяла на себя русский и английский, изо и музыку. бабушка - математику и окружающий мир. Папа помогал с контролем, проверял пересказы произведений.

Сдал Мирослав на 4 и 5. Оценивали строго:по математике поставили 4 при правильном решении, но он переволновался и начертил фигуру ручкой вместо того, чтобы карандашом, плюс помарки. Опыт классный. Правда, я переживала, мне кажется, больше него. Наградили пацана ценными подарками и абсолютно свободным временем в последнюю неделю. Доволен и горд собой. 

Всех с началом учебного года, нового рабочего сезона, с Новым годом, в общем! 

* более отредактированный текст у меня на Дзене и ВК, извините, бегом печатаю на телефоне ранними утрами