2 часа ночи, а я ищу мемы по Толстому

Странное чувство. Вроде взрослый человек, а сижу, хихикаю и радуюсь, бегая по закромам интернета в поисках оригинальных мемасиков в отношении нашего архонта водной магии и всеми известного обожателя дубов. И как бы это не смахивало на сарказм, мне рил доставляет эта работа... которую этим днем придется защищать как научный проект: с презентацией, умными словечками и острыми замечаниями. 

Казалось бы, нахрена? А вот, в процессе понял. Допустим, тот же самый Толстой, программа 9-10 класса, и эти же классы, напитавшись эмоциями создают те самые мемы про автора или про его творчество. И если вдруг какому-то мелонхаличному преподаваке вздумается заглянуть в эти бездонные головы, он всегда может обратиться к мемам и понять, где именно дети расставили акценты в произведении. Иной сразу осудит, если акценты были поставлены "неправильно", тобишь, не так как в критиках. Но умный преподавака выслушает, спросит, уточнит, выудит аргументы и найдёт абсолютно новое толкование заезженных текстов глазами нового поколения. Серьезно, если и вести литературу в школе, то для того, чтобы дети учились рассуждать и говорить. А такой подход в сим деле более чем помогает. 

Вроде все сказал. Ушел дальше искать мемасики. Всем добра.

P.S. Парочку из прикольных вам подкину.