Дубровский мне будет сниться.
Автор: Романова НаталияВы когда-нибудь задумывались, почему нам приходится вместе с детьми учиться снова и снова?! Зачем вновь вспоминать как решать дроби, как определять координаты, что там интересного в Истории Древнего Мира и самое главное вспомнить книги, что мы изучали по школьной программе?!
Недавно я столкнулась с проблемой. Сыну задали в школе прочитать роман А.С. Пушкина «Дубровский». 
Он за несколько дней справился с книгой. Сдал тест по книге на четвёрку. Но вот беда поджидала с другого угла. Впервые предстояло написать сочинение по прочитанному произведению. До этого писали сочинения в основном по картинке. Результаты огорчили ребёнка, оценка не соответствовала его ожиданиям. Он попросил помощи у меня, пояснить в чём была загвоздка. Но так сложилось, что я не читала данного романа. То ли пропустила тему, то ли не входила данная книга в нашу обучающую программу. И что вы думаете, я отказала сыну в помощи?
Конечно же нет. За несколько вечеров, я одолела классику. И решила написать своё сочинение по заданной теме: «как Дубровский стал разбойником?»
Чтобы дать ответ на поставленный вопрос, необходимо разобраться в сюжете данного произведения. А.С. Пушкин в романе «Дубровский», на мой взгляд, затронул важную тему не только того времени, но и нашего. Автор описывает сложности дружбы людей разных по своему положению в обществе. А так же наглядно демонстрирует сопоставление судеб отцов и их детей.
Вначале произведения А.С. Пушкин повествует о дружбе Дубровского старшего и Троекурова. Намеренно подчёркивая, что у Андрея Гавриловича Дубровского, отставного поручика гвардии, всего 70 душ во владении. А про Кирила Петровича Троекурова напротив рассказывает как о богатом, знатном барине, имеющем большое значение в губернии. При этом концентрирует внимание на разгульной и праздной жизни второго. Демонстрируя разность нравов и образа жизни, автор как бы намекает об абсурдности такой дружбы. И в подтверждение этого вносит в сюжет ссору ближайших соседей. Как по мне, именно слово «соседи» истинно характеризует отношения Дубровского старшего и Троекурова.
Ссора двух товарищей стала основным толчком последующих событий. Кирилла Петрович отобрал дом у семьи Дубровских. Андрей Гаврилович очень болезненно отнёсся к этой новости. И вскоре скончался, едва дождавшись сына. Владимир Андреевич учился в Петербурге и был выпущен младшим офицером гвардии. Благодаря письму его няни Орины Егоровны, он решил навестить больного отца в Кистеневке. По прибытию узнал о несправедливом суде, о том как поссорились друзья и как Троекуров отнял у них всё!
Как в такой момент жизни необходимо поступить никто не подскажет. У каждого свой жизненный путь. Владимир вёл борьбу с человеческими чувствами и законом. В итоге череда событий привела Дубровского младшего к разбойничеству. Но и здесь не всё так просто, автор постоянно подчёркивает, что разбойником Дубровский был справедливым.
Иногда нашу роль в жизни нам предрешают наши же родители.
После мы с сыном сравнили наши сочинения. И оказалось не всё у него так плохо. Я пояснила, в чём заключались подводные камни. И теперь с нетерпением жду его новых работ.
А вот как писать сочинения спустя двадцать лет? Это оказалось интересным опытом.
Друзья, а вы помогаете детям в разборе литературы?