Стишки-малышки, аппликация и очередная байка (студенческая)

Дорогие коллеги!

Как всегда по субботам, сообщаю, что в УРА очередная творческая игра: в этот раз — сочинение четверостиший. Вот только не простых, а с подвохом)) Заглядывайте в группу, если хотите узнать подробности и принять участие. Подскажу: всё дело в аппликации.

Дорогие читатели! Для вас я принесла очередную байку. Про сессию. Она уже скоро, но как хорошо, что большинству из нас уже не грозит

Сила слова
С каждым семестром физика становилась всё сложнее. Если теорию еще можно было понять, то большое количество формул требовало зубрежки и не лезло в голову, занятую более доступными дисциплинами. Мозг студента перед сессией напоминал забитый дачниками автобус-гармошку: тут схема на полсалона, здесь курсовик расползся, а там с поручней лабы свисают. На круге задорно вертится и взбалтывается в адский коктейль бочка с тем, что обещали обязательно спросить на экзамене. И вот в такую толчею, хоть локтями работай — не втиснешься.
Поэтому к последнему семестру большинство готовились к физике одинаково — строчили шпоры, делали «бомбы», художественно расписывали скрытые одеждой части тела. В ход шли юбки с запахом и широкие резинки на бедро — напоминавшие чулочные подвязки — с десятком кармашков.
Преподаватель бдил. Он требовал у всех сдавать на проверку конспекты и забирал листок у каждого, кто садился к нему отвечать. Ходил между рядами, изымал пестрые гармошки шпаргалок.
Света, хоть и была отличницей, волновалась ужасно. Конечно же, она училась в течение семестра и честно решала все задачи по практике, сама писала РГЗ и делала лабы. Конечно, зубрила перед экзаменом билеты и готовила шпоры. Но этого казалось недостаточно. В необъяснимом порыве студенческого отчаяния Света открыла тетрадь и написала с внутренней стороны обложки короткую фразу.
В день экзамена всё шло довольно удачно. Попался знакомый билет, получилось незаметно подсмотреть в шпаргалке формулы. Задача решилась без особого труда. Света несколько раз перечитала исписанный теорией лист — чтоб ничего не забыть от волнения. Она дождалась, когда отвечавший получит в зачетку свою оценку — и направилась к учительскому столу.
– Так, Журавлева, – преподаватель на секунду опустил глаза в её листок, проверил ответ задачи. – Где там твой конспект?
Света без труда отыскала в цветастой стопке свою тетрадь.
Преподаватель открыл её, принялся перелистывать исписанные аккуратным, округлым почерком страницы, вполуха слушая билет. Вдруг хмыкнул и протянул конспект закончившей отвечать Свете.
– Читай.
Та отчего-то смутилась и пробормотала невнятное.
– Читай вслух, чтоб все слышали! – потребовал преподаватель. Пришлось взять в руки тетрадь — не стоит злить того, кто еще не расписался в зачетке. Одногруппники заинтересованно подняли головы, ожидая представления; кто-то использовал этот момент, чтобы зашелестеть шпорой.
Уже предчувствуя пересдачу, сходя с ума от неловкости и проклиная тот миг, когда пошла на необдуманный шаг, Света громко и четко прочла:
– «Я сдам физику на пять».
Она так верила, что мысли материальны (да и во что только не поверишь перед экзаменом!); что, если запишет цель — точно добьется её... В аудитории раздались напряженные смешки.
– Ну, раз написано, значит, сдашь, – невозмутимо прокомментировал преподаватель. Поставил в зачетку «отл.» и вывел размашистую подпись.
Последний семестр физики завершился, итоговую оценку проставили по результату экзамена.
Никто не знает, записывала ли после этого Света свои цели, но в тетрадях они больше не появлялись. Впрочем, определенная тяга к эзотерике у нее осталась.