Реформировать русский язык, что ли? / Владимир Журавлев

Реформировать русский язык, что ли?

Автор: Владимир Журавлев

Недавно меня спросили, почему бы не писать, как говорим. И в пример белорусов привели. Белые наши братья говорят "карова", и пишется так же – "карова". Белорусам хорошо! А нам плохо. Тут я и призадумался…

Спросивший привел в пример белорусский язык. Он просто не знал, что в грузинском вообще идеал: сколько звуков, столько и букв. Без слабых позиций, смягчений… у них вообще в словах ударения нет, и мягкого знака нет. Как говоришь, так и пиши. И не ошибешься. Лепота! А почему у нас не так?

Не, ответить можно было сразу, нас в институте учили, как оформилось этакое безобразие. Но я ж фантаст, у меня тут же радикальная мысль: так может, реформировать?! А то как вспомню мучения моих учеников, так вздрогну.

А когда читаю сетевую литературу, так закрадывается подозрение, что к реформе дело само собой движется, в силу естественных, так сказать, процессов. Я сам-то не шибко грамотный, но пятьдесят ошибок на страницу – перебор. А такое уже встречается. Похоже, ребята реформируют русский язык явочным порядком, и будем скоро писать – ЩИСЛИВАВА НОВАВА ГОДА!

+34
290

58 комментариев, по

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

Андрей_Ш
#

Да, перевести на латиницу)))


Primerno tak.

 раскрыть ветвь  0
Dьюк Александр Александрович
#

может, просто егэ отменить и вернуть нормальный курс русского языка в школы?

 раскрыть ветвь  10
Яна Тихоходова
#

А ты сам ЕГЭ сдавал? 😏 

Я сдавала. ЕГЭ - вполне нормальный и вменяемый экзамен; проблема не в нём, а в том, что в некоторых местах вместо того, чтобы нормально учить, начинают "натаскивать на ЕГЭ" - а также в том, что кое-где "круговая порука мажет как копоть" (с) и как-то так получается, что ученики толпами получают сотки.

Не в ЕГЭ кроется корень зла, а в человеческой натуре, как обычно.

 раскрыть ветвь  9
Хель Шмакова
#

Мне по работе приходится очень много общаться с людьми письменно. Если авторов сетературы хотя бы подчёркивание в Ворде и бета-ридеры худо-бедно сдерживают, то клиентов в социальных сетях - ничего. И их безграмотность настолько разнообразна, что единой эволюции языка таким путём никак не случится 😅 

 раскрыть ветвь  1
Владимир Журавлев автор
#

Это да, и еще как да, но вопрос не в единой эволюции, а вот в чем: может, принять как должное безграмотное написание? Мы же все равно понимаем. что написано, верно? Без ущерба для смысла. Тогда учиться станет легче (основной массе), и выразительных средств языка добавится.

 раскрыть ветвь  0
Morgot Eldar
#

Он просто не знал, что в грузинском вообще  идеал: сколько звуков, столько и букв. Без слабых позиций, смягчений… у  них вообще в словах ударения нет, и мягкого знака нет. Как говоришь, так  и пиши. И не ошибешься.

Вам лучше воздержаться от суждений о предмете (грузинский язык), в котором вы ничего не смыслите. Мой вам искренний совет.

 раскрыть ветвь  5
Владимир Журавлев автор
#

Почему - не смыслю? Я десять слов на грузинском знаю. Нет, одиннадцать, еще могу сказать "собака", и даже хочется. И половину букв узнаю. Для суждений о предмете разве недостаточно? Вы обо мне вообще ничего не знаете, но судите же и даже советы даете. Причем искренние. Почему тогда мне нельзя?

 раскрыть ветвь  4
Кристиан Бэд
#

Нибудит нормы - нибудит идинава изыка))) 

 раскрыть ветвь  3
Владимир Журавлев автор
#

А нафиг он нужен, единый, например, нашим читателям? Ну пусть он останется в научной сфере. Я в книгах постоянно натыкаюсь на рамки. Надо бы выразить, а норма не дает.

 раскрыть ветвь  2
пананан
#

Реформировать можно, только с учетом местных говоров надо в каждом федеральном округе свой русский делать)

 раскрыть ветвь  2
Владимир Журавлев автор
#

Это если жестко, а если отпустить норму? Устную же речь понимаем, по логике должны и письменную так же понимать.

 раскрыть ветвь  1
BlackSpiral
#

Просто смотрите. В связи с появлением Интернета разговорная речь переехала на письменную. На самом деле, и раньше большинство людей грамотностью не страдали, успешно забывая большую часть правил сразу после школы, потому что те не были нужны. Ещё будучи школьником наблюдал удивительные казусы за старшим поколением, вроде слова "суббота" с одной "б" и подобного (мы опустим тот факт, что я, такой весь из себя умный и типа-грамотный, только в 25 лет узнал, что в слове воскресенье на самом деле "ь", а не "и", потому что это два разных слова, во номер был). А с появлением инета и тем, что большая часть общения в него перекочевала, люди ещё и с фантастическими сокращениями начали писать, и как попало, и некоторые ошибки начали входить из разговорно-письменной речи и в разговорно-устную, и пошло-поехало. И нет, это не плохо. То же самое происходит и в других языках.

А с попыткой упростить до "как слышится - так и пишется" мы быстро въедем в стену, ведь некоторые слова слышатся всем очень сильно по-разному. Лучше уж какие-никакие правила уровня "потому что потому", чем полный разброд и шатание.

Куда больше орфографии меня беспокоят правила пунктуации. Вот они местами вообще неочевидные и очень сложно запоминаемые, ибо на одно правило с запятой перед "как" приходится 100500 исключений, и ты вечно лезешь в справочники, в которых нередко вообще не находишь нужный тебе случай, после чего, скрипя зубами, перестраиваешь предложение так, чтобы избежать проблем. И запомнить всё - нереально :\

 раскрыть ветвь  2
Владимир Журавлев автор
#

То есть ваше мнение - реформировать невозможно. Жаль, было б интересно. Насчет того, что упремся в стену: так считается, но как оно на самом деле? Безграмотное общение в интернете вполне понятно и читаемо, в школе я вообще любой безграмотный текст и любой почерк понимал...

 раскрыть ветвь  1
wornvagrant
#

....и будем скоро писать – ЩИСЛИВАВА НОВАВА ГОДА!

Потому что грамотные будут писать Happy New Year! Впрочем, тоже с ошибками наверное.

Грамотность во всех остальных языках, кроме пиджин инглиш, станет излишней. 

 раскрыть ветвь  8
Владимир Журавлев автор
#

Есть такое дело. И одновременно - усиление национализма. Разнонаправленные силы получаются.

 раскрыть ветвь  7
Коби Баялов
#

Сейчас в мире развивается образование в виде обычного среднего и гимназического(лицеи и проч.). Пока это не сильно развито, но тенденция усиливается. В вузы(престижные уж точно) идут выпускники только гимназических школ, остальные не тянут. По заверению учителей - грамотность средних школ очень хромая, но все на это закрывают глаза. 

Вот я и думаю, а не сделать ли два русских языка: для умных и для нормальных?

 раскрыть ветвь  5
Владимир Атомный
#

Не проще ли капиталистов на осину, а образование восстановить? Как-то это по совести будет.

 раскрыть ветвь  4
Владимир Атомный
#

😆 дайте деняк) ато кушоть охота😆 

 раскрыть ветвь  0
Niren
#

Да че время зря тратить, займитесь сразу китайским.

 раскрыть ветвь  2
Владимир Журавлев автор
#

Сами китайцы предпочитают английский, если верить заметкам из Китая.

 раскрыть ветвь  1
Сербский
#

Имхо 100пудово!

А 4ё? Мы же евроепейцы! 

Горячё поддержываю! 

 раскрыть ветвь  0
Денис Миллер
#

Фигня про белорусский язык. Слово "моладзь" надо произносить "молать". Книжка была в свое время, "Белорусский язык для говорящих по-русски", там как раз говорилось, что не всегда срабатывает правило "как слышим, так и пишем".

опять же диалекты. Людей из Вологды послушать - придешь к выводу, что в русском языке нужна только одна гласная - О, остальные практически немые. После акающего привычного говора речи вОлОгжън слушать - это непередаваемое ощущение.

 раскрыть ветвь  0
Руслан Калыков
#

👍        Атличное прИдлАжение, ящитаю.

 раскрыть ветвь  0
Вадим Скумбриев
#

Спрашивающий явно не знаком с французским языком...

 раскрыть ветвь  5
Владимир Журавлев автор
#

Кстати о французском: как раз там сделали робкий шаг, разрешили сложные случаи правописания не считать ошибкой.

 раскрыть ветвь  1
Laik
#

Английский тож хорош. Поди разбери, где писать f, а где ph (хотя там все просто на самом деле).

Есть такая товарищ Ясюкова, рассказывает интересные вещи о том, по каким программам сейчас обучают чтению. Можете ее послушать на ютубе. Если кратко: сначала детей учат транскрипции, а потом графическому написанию слова. Вы представляете, какая возникает каша в голове, когда почти одновременно даются две иногда взаимоисключающие нормы?

 раскрыть ветвь  2
Написать комментарий
14K 160 12
Наверх Вниз