Давайте учить русский язык-2, или Немного грамматики

    В продолжение своей прошлогодней темы о наболевшем (безграмотности размещаемых текстов литературных произведений) хочу в очередной раз обратить внимание авторов и читателей на некоторые правила правописания в русском языке, рассмотрев очень частые ошибки.

1. Снова возвращаемся к слову «прЕемник/-ница» - принявший что-либо от кого; владелец или исполнитель после другого, заступивший место его; наследник. Преемник престола. Преемник завета предков. Преемники учения. Преемственность поколений. НО никак НЕ «прИёмник» - устройство в виде вместилища для приёма, собирания; учреждение или отдел в учреждении, куда временно помещают кого-либо для дальнейшего распределения; аппарат, потребляющий ток.
2. Множественное число слова «договор» - «договорЫ», ударение падает на третий слог «договОры», но никогда в письменной и официальной речи нельзя употреблять слово «договорА» !!! В русском языке большинство существительных мужского рода в форме множественного числа получают окончания «-ы» или «-и»: разговоры, переговоры и т.п.
3. Согласно -чему?-, поэтому согласно приказУ, словАМ, договорённостЯМ и т.п.
4. В глаголах «мерИть» и «мучИть» (и в производных от них глаголах), имеющих, кроме личных форм типа мерю, меришь, мерят, мучу, мучишь, мучат, допустимые вариантные формы типа меряю, меряешь, меряют, мучаю, мучаешь, мучают, в инфинитиве перед «-ть» и в формах, сохраняющих основу инфинитива, пишется только буква -и-: мерИл, отмерИв, замучИла и т.п. !!! Такие написания, как мерять, мерял, мучать, мучал, отмеряв, замучавшись… не соответствуют современным орфографическим нормам. Также от глагола «мерить» образовано слово «мерЕных (немерЕных)», потому пишется через букву -е-.
5. Необходимо различать слитно пишущиеся наречия и совпадающие с ними в буквенном составе, но пишущиеся раздельно сочетания предлогов со словами других частей речи (сущ., прил., местоим., нареч.). В данном случае роль играет контекст. Например: покинуть насовсем (наречие, как?) – обратить внимание на совсем дряхлые вещи (предлог «на» к сущ. «вещи», наречие «совсем» к прил. «дряхлые»). Вдали виднелся замок – в дали, покрытой сизым туманом. Глядеть вдаль – всматриваться в даль полей. Вначале всё было туманно и непонятно – в начале деревни было пусто.
6. Союз зато, наречия затем, зачем, оттого, отчего, потому, почему, поэтому, почём пишутся слитно в отличие от созвучных им сочетаний предлогов с местоимениями. Отчего (почему?) я люблю тебя, родной край? – Было от чего печалиться.
7. Подмышка – сущ. в именительном падеже (что?) – пишется слитно. Под мышкой/под мышки – где, куда?.. – пишется раздельно.
8. Частица таки пишется через дефис с предшествующим глаголом (вернулся-таки), наречием (довольно-таки, прямо-таки) и в словах всё-таки, так-таки; в остальных случаях пишется раздельно (они таки приедут; Анна таки добилась правды).
9. Составной союз тем более что запятыми не разделяется.
10. Пишутся через дефис сочетания с однословными приложениями, следующими за определяемым словом: скатерть-самобранка, ковёр-самолёт, студент-медик, дочка-красавица, журналист-международник и т.п.
11. Будто – является самостоятельным словом (союзом или частицей), поэтому пишется слитно. Как будто – пишется в два слова, дефисом не разделяется.
12. Ну и в завершение на сегодня повтор написания глаголов надеть/одеть. Кроме правила, что одевают кого-то, а надевают что-то, я ранее давала небольшой лайфхак по правильности использования данных глаголов – это сочетание одеть-раздеть, надеть-снять. Если при прочтении написанного вами глагола не можете вместо него подставить второе слово – глагол использован неправильно. Возьмём пример из одного произведения: Я одел шубу (я раздену шубу или сниму?) – значит, правильно будет Я надел шубу. Или вот: они одели (разденут?) на них кандалы – они надели (снимут) на них кандалы. Мама надела мальчика (мама снимет мальчика или разденет?) в пальто – мама одела мальчика в пальто.

     На сегодня всё. Надеюсь, что немного «умного и нужного» я добавила к вашим знаниям русского языка. Если есть какие-то вопросы по орфографии или пунктуации – пишите, будем разбирать вместе.