Дети и родители в “Туманность Андромеды”

Дети и родители в “Туманность Андромеды”

Один из самых спорным моментов в образе светлого будущего в романе Ивана Ефремова “Туманность Андромеды” это воспитание детей.

Сначала цитаты

Старшие школьники навещали расположенные поблизости школы первого или второго циклов и наблюдали за учением и воспитанием выбранных подопечных. При тщательности воспитания интегральная помощь учителям была необходима.

– Кай перешел во второй цикл и уехал далеко отсюда. Мне так жалко… Зачем нас переводят с одного места в другое каждые четыре года, от цикла к циклу?

– Ты же знаешь, что психика утомляется и тупеет в однообразии впечатлений.

– Я только не понимаю, почему первый из четырех трехлетних циклов носит название нулевого – ведь в нем происходит тоже очень важный процесс воспитания и обучения малышей от года до четырех. 

– Старое и неудачное название. Но мы избегаем менять установившиеся термины без крайней нужды. Это всегда влечет за собою ненужную трату человеческой энергии. Оберегать человечество от этого призван каждый без исключения.

– Но ведь разделение циклов – они учатся и живут отдельно, их постоянные переезды с места на место – тоже большая трата сил?

– С лихвой окупающаяся обстановка восприятия, полезного эффекта обучения, которые иначе с каждым годом неизбежно падают. Вы, маленькие люди, по мере роста и воспитания превращаетесь в качественно различные существа. Совместная жизнь разных возрастных групп мешает воспитанию и раздражает самих учащихся.

– Есть остров Матерей – Ява. Там живут все, кто хочет сам воспитывать своего ребенка.

Откуда это взял Иван Антонович Ефремов?

А биография у него была такая.

Детство Ивана прошло в доме отца, который был больше занят бизнесом, нежели семьей, с матерью, которая больше занималась болезненным младшим братом – Василием.

«…семья-то была самая что ни на есть обыкновенно мещанская, с жестоким деспотизмом отца, как то принято у староверов, внутренне глубочайше некультурная». (И.А. Ефремов)

Мальчик был предоставлен самому себе и пристрастился к чтению. Читать он научился в 4 года. Благо библиотека была большая и богатая на выбор. Но, конечно, кто бы мог устоять перед приключенческой литературой, и самой любимой книгой Ивана стала «Двадцать тысяч лье под водой» Жюля Верна. А еще Уэллс, Конан Дойл и Джек Лондон – с их книг и начался путь Ефремова-фантаста. Но об этом чуть позже.

В 1914 году семья переезжает в Бердянск, на побережье Азовского моря, так как врачи рекомендовали младшему ребенку южный климат. Иван поступает в гимназию.

В 1917 году Антип Харитонович и Варвара Александровна развелись. Мать с детьми переехала в Херсон и вышла в 1919 году замуж за красноармейца. С которым и уехала, когда Красная армия ушла с Украины. Детей сначала взяла к себе дочь отца от первого брака, но вскоре она умерла от сыпного тифа, и Иван с братом и сестрой остались одни. Отдел народного образования снабжал детей карточками на продовольствие, но этого было мало, и приходилось продавать вещи, чтобы как-то выжить.

Охренеть! Стал Иван Ефремов круглым сиротой при живых родителях.

Выходит, что эта схема воспитания детей исходит из негативного опыта детства и юности. Но не только в этом дело. Была Гражданская война, потом видел малость и Великую Отечественную войну великий писатель. Полно сирот, ради которых и создавались детские дома. Которые не исчезли, потому что и без войны туда попадают.

В романе явно качественно лучше воспитание детей, чем в нынешних детских домах.

Это один полюс.

Почему так? Потому что есть нормальная кривая распределения, она же распределения Гаусса-Лапласа, она же колоколообразная распределения. Этой кривой подчиняется и уровень любви детей и родителей.

Второй полюс это любящие семьи с огромной любовью детей и родителей. Взаимная забота, воспитание детей с любовью и уход за стариками. Сначала папа водит маленького ребёнка, или мама, за руку. А через полвека пожилой сын или дочь водит дряхлого отца или матушку.

Подробно рассказывать плюсы такой семьи не буду, кто знает и жил, живёт в этом, тому не надо. А кто нет, тому объяснить очень тяжело.

Первое, что бросилось в глаза, это остров Матерей Ява. Ну почему же так, или воспитание в интернатах, или матерями?! Есть случаи воспитание детей одним отцом. Например, у моего коллеги жена далеко уехала и детей бросила. Сам вырастил при помощи пожилых родителей вплоть до свадеб и крещения детей.

И второе, а почему по сюжету вообще нет семей?

Я прекрасно понимаю, откуда ноги у этого растут. Много таких, кому воспитание детей скорее в тягость, чем в радость, включая женщин. Которые не хотят иметь такой груз на себе полтора-два десятка лет. Исходя из посыла “а нафига мне это надо”, смею предположить, что в мире “Туманность Андромеды” таких большинство, кто хочет жить вольной птицей без отягощения детишками.

Далее, есть Академия Горя и Радости. Смею предположить, что одной из главных установок в работе является снижение социальной напряжённости.

Что из этого следует? Лично я предполагаю, что реально в будущем, близком к описанному Иваном Антоновичем Ефремовым (НО НЕ ТОЧНО ТАКОМ ЖЕ), будет ситуация, когда “кто в лес, кто по дрова”. То есть пары из мужчины и женщины, а ведь хватает и людей склонных к длительным отношениям с одним человеком другого пола, довольно часто будут жить семьями с детьми. Их скорее всего будет меньшинство, но много. А не только одиночки и интернаты с детьми. Если б я попал в прошлое, то посоветовал бы описать ситуацию, когда есть в значительных количествах  посёлки и города, где кучкуются люди, склонные к семейной жизни с детьми и родителями.

А вы как думаете?