За что не любят Крапивина?

Если коротко, то:

У Виктора Драгунского дети - со взрослыми, в том числе и в знаменитых "Денискиных рассказах".

У Николая Носова дети - без взрослых: и Витя Малеев, который "в школе и дома" и трилогия про Незнайку... Коротышки - это именно дети, играющие в докторов, учёных и лунных капиталистов.

Порой приходится слышать, что в повестях Носова взрослые - в первую очередь, отцы, на войне. Однако в том же "Вите Малееве" прямым текстом сказано, что отец Кости Шишкина ушёл на фронт и не вернулся, когда самому Косте было три недели от роду. То есть, действие повести происходит в начале пятидесятых.

У Крапивина дети - против взрослых. Взрослые - косные, тупые, примитивно-приземлённые обыватели, тогда как дети - чудесные, благородно-возвышенные романтики.

Вспоминаешь, как в нашей районной московской школе два переполненных параллельных класса решили разделить на три. Так наша классная руководительница на перемене (!) подошла к каждому ученику и каждого (!) спросила, с кем он дружит. Специально, чтобы друзья не оказались в разных классах.

Зато каким источником неприятностей были мы, мальчишки. "Лазить по крышам и подвалам, взрывать патроны, рубить мебель, мучать кошек...". Справедливости ради замечу, что именно кошек мы не мучали - зато по голубям из луков и рогаток лупили всласть. Да и пассаж о том, как "заехать на спор в депо в пустом вагоне метро" появился в "Серой туфельке" тоже не вдруг и не случайно...

В мужском коллективе новичка (и не только новичка) непременно проверят на прочность. Разница в том, что у взрослых это происходит цивилизованно - без драки. А вот мальчишке уметь драться нужно - представьте, что вам мило ставят подножку, в результате вы летите вниз по лестнице, пересчитывая ступенька, в конце пути ещё и врезаетесь в толпу одноклассниц.

И не забудем о нелюбимой всеми школьниками учёбе. В своих произведениях Крапивин этот момент обходит - а, между прочим, момент очень важный. Было бы интересно узнать, как у Серёжи Каховского ("Мальчик со шпагой") или Юры Журавина ("Журавлёнок и молнии") с русским языком, иностранным языком, алгеброй и геометрией, черчением-рисованием?.. Задачку решить не можешь, а туда же - со взрослыми "контры" строить...

Словом, читаешь у Крапивина про возвышенно-благородных детей и приземлённых обывателей-взрослых и говоришь, совсем по станиславскому - не верю... Не единому слову не верю...

А вы как считаете?