Смертельная гора

Это - название горы в западной Карелии в вольном переводе. Обычно пишут - Смерть-гора. Или "истинное" название - Воттоваара. Слово "истинное" я взял в кавычки по вполне очевидной причине. Это название попало к нам не от творцов того, из-за чего это место приобрело широкую известность, а от совсем других людей, пришедших в эти места позже. Причём, вероятнее всего - значительно позже. И опять я вынужден применять словосочетание "вероятнее всего". Авторы "погребального" названия понятия не имеют, кто это построил. Единственное, в чём никто не сомневается, что именно построили. Это точно - никакие не "игры стихийных сил природы". Всё слишком очевидно, включая то, что Стоунхэндж выглядит по сравнению с этими руинами бледновато и простовато. И ещё понятно, что никаких "древних греков", "древних египтян" и прочих "древних" из учебников истории здесь и близко не было. И немного найдётся на Земле мест подобных этому. 

И опять возникают всё те же вопросы: кто? когда? каким способом? зачем? 

Конечно, можно объяснить, что, мол, нет определённых данных, поэтому и в учебниках ничего нет. Да - можно. Но ведь никто даже и не пытается искать никаких новых "данных". Туристов водят. А вот с историками и археологами явная проблема. Нет их здесь. Есть "исследователи аномальных явлений". Подозреваю, что не будет. Как и в других подобных местах. Ведь иначе придётся признать несовершенство великолепного стройного здания исторической "науки". Только вот в чём проблема - слишком много людей всё это видит своими глазами или на фото из интернета. А те, кто видит понимают, что учебник-то никакая не истина, а так - простая подделка. Ну, ладно - не подделка. Скажем так - современный школьный учебник истории является сборником поучительных рассказов на историческую тему, призванный воспитать "достойного члена общества". Плохо в этом плане выглядят две вещи. В учебниках слишком много откровенной технически безграмотной ерунды (вспомним басни про триеры), которая сильно понижает уровень доверия к этому источнику информации. Второе - в учебниках отсутствует полностью информация о "проблемных" свидетельствах прошлого человечества. И то и другое требует признания и решения. Особенно это касается явно заметных, вызывающих повышенный интерес у людей объектов. Например подобных мегалитических сооружений. Нельзя играть в молчанку - это ведёт к потере авторитета. Нужно с этими вещами работать и работу эту активно демонстрировать, я бы даже сказал - рекламировать. Причём, скажу крамольную вещь, здесь не так важен результат, как сам факт того, что этими вопросами всерьёз занимаются. Отличный пример правильной работы - Аркаим. 

"Свято место пусто не бывает" - шарлатаны не спят... прислушайтесь... "места силы", "лучи", "поля", "внеземные цивилизации" ... это колокольный звон по исторической науке.